部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》课时作业01

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部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》课时作业一、选择题（共2小题）1．下列赏析有误的一项是（　　）A．从表达方式看，《观沧海》是一首想象类的抒情诗。 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》三四句抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和对友人的思念之情。              C．“海日生残夜”表现太阳初升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已被撕破，一个“残”字写出了黑夜将不可抗地消失。              D．《天净沙•秋思》中“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。2．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（　　）A．树木/丛生，百草/丰茂 B．海日/生残/夜，江春/入旧/年 C．杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪 D．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家二、多选题（共1小题）3．下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析，不正确的两项（　　）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。三、基础知识（共4小题）4．文学常识填空。（1）曹操，字孟德，东汉末 　   　家、　   　家、诗人。（2）李白，字 　   　，号 　   　，唐代著名诗人。（3）《次北固山下》的作者是 　   　，　   　代诗人。（4）《天净沙•秋思》中“天净沙”是 　   　，“秋思”是 　   　，其作者是 　   　，　   　代著名戏曲作家、散曲家。5．给加点的字注音。 碣石 　   　澹澹 　   　竦峙　   　萧瑟　   　子规啼　   　6．解释下列句子中加点的词。（1）东临碣石 　   　（2）次北固山下 　   　（3）客路青山外 　   　（4）断肠人在天涯 　   　7．写清字形。 cāng 　   　海萧sè 　   　càn 　   　烂夜láng 　   　归yàn 　   　天yá 　   　四、默写（共1小题）8．按照提示默写诗句。（1）曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是“　   　，　   　”。（2）王湾《次北固山下》中“　   　，　   　”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“　   　，　   　”两句为逆境中的友人送去温暖。（4）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙•秋思》中的“　   　，　   　”。五、古诗词赏析（共4小题）9．古诗词曲阅读天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“天净沙”是这首曲的　   　，“秋思”是这首散曲的　   　，这首散曲的前三句描绘了一幅　   　图。（2）请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。10．阅读下面这首诗，完成下列各题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）诗中“星汉”的意思是 　   　。（2）下列对这首诗的理解，正确的一项是 　   　A．前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。B．“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。C．“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。D．“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。11．阅读下面的诗歌，完成问题。次北固山下唐•王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）下列选项中，对这首诗解说错误的一项是　   　A．律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。B．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。C．颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。D．颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。（2）请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。12．阅读下面一首词，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）“杨花落尽子规啼”一句选取“杨花”和“子规”两种意象，有什么深刻意蕴？（2）赏析名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
参考答案1．A2．B3．BC4．（1）政治；军事（2）太白；青莲居士（3）王湾；唐（4）曲牌名；题目；马致远；元5．jié；dàn；sǒng zhì；xiāo sè；tí6．（1）登上，有游览的意思。（2）停泊。（3）旅客。（4）形容伤心悲痛到极点。7．沧  瑟灿  郎雁  涯8．（1）树木丛生　百草丰茂（重点字：茂）（2）海日生残夜　江春入旧年（重点字：生）（3）我寄愁心与明月　随君直到夜郎西（重点字：郎）（4）夕阳西下　断肠人在天涯（重点字：涯）9． （1）曲牌名，题目，深秋的景色（2）夕阳西下，断肠人在天涯；表达了游子思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。10．（1）银河（2）C11．（1）D（2）“正”是指风顺而不猛，“悬”是端端直直高挂着着的样子。“风正一帆悬”，只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”，写出了小船在江面上顺风前行的样子。12．（1）“杨花”漂泊无定，暗喻王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，它总悲哀凄惨地啼叫着“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。这一句选取“杨花”“子规”，烘托了凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人叹飘零、感离恨的心境。（2）诗句运用拟人手法，赋予月亮以人的特性。诗人要把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬远行的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。