![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![19.3.2 第二课时 菱形的判定(课件)2021-2022学年沪科版八年级数学下册08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13421484/0/8.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形图文课件ppt
展开1.掌握菱形的判定方法,能根据不同的已知条件,选择适当的判定定理进行推理和计算.(重点)2.经过菱形判定定理的探究过程,渗透类比思想,体会研究图形判定的一般思路.(难点)
我们学习了矩形的定义、性质和判定,如下表.你能发现矩形的判定定理分别是从哪个角度得到的吗?
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
具有平行四边形的所有性质
有一个角是直角的平行四边形是矩形
对角线相等的平行四边形是矩形
有三个角是直角的四边形是矩形
菱形的定义与性质如下表,你认为可以从哪些角度思考菱形的判定条件?
一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
对角线互相垂直且平分每一组对角
根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法:
∵四边形ABCD是平行四边形, AB=AD,∴四边形ABCD是菱形.
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗?
判定定理1:四边都相等的四边形是菱形
已知:如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD.求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵AB=BC=CD=AD;∴AB=CD , BC=AD.∴四边形ABCD是平行四边形.又∵AB=BC,∴四边形ABCD是菱形.
四条边都相等的四边形是菱形
AB=BC=CD=AD
∵在四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∴四边形 ABCD是菱形.
如图,顺次连接对角线相等的四边形ABCD各边中点,得到四边形EFGH是什么四边形?
知识点三:对角线判定法
前面我们用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个平行四边形.那么转动木条,这个平行四边形什么时候变成菱形?对此你有什么猜想?
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形
验证猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O ,AC⊥BD. 求证:□ABCD是菱形.
证明: ∵四边形ABCD是平行四边形.∴OA=OC.又∵AC⊥BD,∴BD是线段AC的垂直平分线.∴BA=BC.∴四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
∵在□ABCD中,AC⊥BD,∴ □ABCD是菱形.
如图,在▱ABCD中,AC=8,BD=6,AB=5,求AD的长.
注: 对角线互相垂直的四边形不能判定为菱形.
思考:对角线互相垂直的四边形是菱形 ?
一组邻边相等的平行四边形是菱形
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
四边都相等的四边形是菱形
下列命题中,正确的是( )A.两组邻边分别相等的四边形是菱形B.一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形C.对角线垂直且一组邻边相等四边形是菱形D.对角线垂直的四边形是菱形
如图,顺次连接矩形ABCD各边中点,得到四边形EFGH,求证:四边形EFGH是菱形.
∵ 四边形ABCD是矩形
∵ 点E、F、G、H为各边中点
∴ EF=FG=GH=HE
∴ 四边形EFGH是菱形
证明: 连接AC、BD
顺次连接矩形各边中点所得的四边形是菱形.
证明:∵MN是AC的垂直平分线,∴AE=CE,AD=CD,OA=OC,∠AOD=∠EOC=90°.∵CE∥AB,∴∠DAO=∠ECO,∴△ADO≌△CEO(ASA).∴AD=CE,OD=OE,∵OD=OE,OA=OC,又∵∠AOD=90°,∴四边形ADCE是菱形.
如图,△ABC中,AC的垂直平分线MN交AB于点D,交AC于点O,CE∥AB交MN于点E,连接AE、CD.求证:四边形ADCE是菱形.
如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线交BC于点E,连接EF.(1)求证:四边形ABEF为菱形;(2)AE,BF相交于点O,若BF=6,AB=5,求AE的长.
(1)证明:由尺规作∠BAF的平分线的过程可得AB=AF,∠BAE=∠FAE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠FAE=∠AEB,∴∠BAE=∠AEB,∴AB=BE,∴BE=FA,∴四边形ABEF为平行四边形,∵AB=AF,∴四边形ABEF为菱形.
(2)AE,BF相交于点O,若BF=6,AB=5,求AE的长.
(2)∵四边形ABEF为菱形,∴AE⊥BF,BO= FB=3,AE=2AO,在Rt△AOB中,由勾股定理得AO =4,∴AE=2AO=8.
如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.将△ABC沿射线BC方向平移10cm,得到△DEF,A,B,C的对应点分别是D,E,F,连接AD.求证:四边形ACFD是菱形.
解:四边形A1FCE是不是菱形.
∵ 四边形ABCD是菱形
∴ AD∥ BC,AB∥ CD
如图:将菱形ABCD沿AC方向平移至A1B1C1D1,A1D1交CD于E,A1B1交BC于F,请问四边形A1FCE是不是菱形?为什么?
由平移可知 AD∥ A1D1,AB∥ A1B1
∴ A1D1∥ BC, A1B1∥ CD
∴ 四边形A1FCE是平行四边形
∴ ∠DAC=∠D1A1C
∴ ∠D1A1C=∠DCA
又∵四边形A1FCE是平行四边形
∴ 四边形A1FCE是菱形
又∵ 在菱形ABCD中,AD=DC
∴ ∠DAC=∠DCA
沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形作业ppt课件: 这是一份沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形作业ppt课件,共16页。
初中沪科版19.3 矩形 菱形 正方形教学ppt课件: 这是一份初中沪科版19.3 矩形 菱形 正方形教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了情景导入,探究新知,菱形的性质,归纳总结,典型例题,又探新知,课堂练习,挑战自我等内容,欢迎下载使用。
初中数学沪科版八年级下册第19章 四边形19.3 矩形 菱形 正方形教学课件ppt: 这是一份初中数学沪科版八年级下册第19章 四边形19.3 矩形 菱形 正方形教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了知识要点,练一练等内容,欢迎下载使用。