二年级上册语文试题-期中测试卷（含答案）部编版

期中测试卷

时间：60分钟　满分：100分

第一部分 识字与写字(39分)

(1)今天全班同学要一起去参(cān　shēn)观国家博物馆，老师觉得安全是最重(zhòng　chóng)要的。

(2)他长得很结(jié　jiē)实，比赛结(jié　jiē)束后，他不负众望，得了第一名。

(3)我发(fā　fà)现妈妈头上长出了白发(fā　fà)。

小明在阅读首都博物馆的介绍时遇到“橱”字不认识，你能教他用部首查字法查“橱”字吗？应先查部首_____，再查_____画。(　　)

A. 木　12　　　 B．厂　14　　　 C．豆　9  D．木　13

(1)【坡　披】夕阳为山(　　)上的柏树(　　)上了金装。

(2)【娃　挂】小女(　　)的气球(　　)在了树枝上。

(1)①奇怪　　 ②枯草　 ③道底 (　　)

(2)①从林   ②辛苦   ③枝头 (　　)

(3)①山坡   ②队伍   ③木绵 (　　)

(4)①石桥   ②花圆   ③大方 (　　)

(1)例：一( 方 )鱼塘

一(　　　)花园　　 一(　　　)稻田　　 一(　　　)大秤

(2)例：( 弹 )钢琴

(　　　)红袍   (　　　)围棋   (　　　)京戏

(3)例：(明亮)的眼睛

(　　　　)的头发   (　　　　)的脸

(4)例：黄色——( 土黄 )( 鹅黄 )( 金黄 )  

白色——(　　　　)(　　　　)(　　　　)

第二部分 积累与运用(18分)

(1)例：我家的小猫脾气古怪，有时候它很老实，有时候它又很淘气。

______________，有时候______________，有时候_____________。

(2)例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

________________一边________________，一边______________。 

(1)在这半个学期的学习中，我欣赏了庐山的________、黄山的________、台湾的____________、新疆吐鲁番的____________，感受到了祖国的美丽和富饶。

(2)俗话说“十年树木，____________________”，培养一个人才可不是件容易的事。

(3)爸爸经常教导我“与朋友交，____________________”，这样才能交到更多的好朋友。

(1)我知道出发城市是________(①北京　②徐州)，

到达城市是________(①北京　②徐州)。(4分)

(2)这张订单中包含_______(①一个人　②两个人)的票。(2分)

第三部分 阅读与感悟(28分)

(一)垃圾分类(12分)

学校住进了新伙伴，它们分别是蓝色塑料桶、绿色塑料桶、红色塑料桶和黑色塑料桶四兄弟。它们是垃圾分类的好帮手。

绿色塑料桶最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、纸盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑色塑料桶吃，它可一点儿都不挑食。

垃圾多，危害大，分类别，再利用，四兄弟，来帮忙，你我不乱扔，世界更美丽！

11. 短文一共有_______个自然段，第一自然段一共有_______句话。

(4分)

12. 垃圾分类有什么作用？用“____”在文中画出来。(2分)

13. 你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？(4分)

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14. 学校开展了垃圾分类活动，小明想让自己家的垃圾也进行分类，下面说法最得体的一项是(　　)(2分)

A. 爸爸，我告诉你，我们学校对垃圾进行分类处理了，咱们家也必须要这样！

B. 爸爸，垃圾分类你必须做，我们小孩子都能做到，大人一定也能做到。

C. 爸爸，我们学校现在对垃圾进行了分类处理，我觉得咱们家也可以进行。老师说，垃圾分类对我们今后的生活有很大的帮助，咱们可以试一试。

(二)妈妈的手(16分)

妈妈的手像一块写字板。每次我们去公园散步的时候，她都会摊开手，让我在她的手心默写几个生字。我认真地在妈妈的手心一笔一画地写着。看着妈妈脸上露出的笑容，我开心极了。

我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板，我希望每天都能在这块写字板上书写绘画，为妈妈描绘美好的生活。

15. 这篇短文有______个自然段。第一自然段有________句话。(4分)

16. 短文中加点的“这种复习方式”指的是(　　)(2分)

①和妈妈去公园散步。　　　 ②在妈妈的手心默写生字。

17. 为什么说“妈妈的手像一块写字板”？用“____”在文中画出来。

(4分)

18. 妈妈的手还像什么？请你也来写一写。(6分)

妈妈的手像_____________________________________________。

妈妈的手像_____________________________________________。

第四部分 表达与交流(15分)

葡萄　　长颈鹿　　猴子　　开心

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期中测试卷

1. 哪里　评奖　辛苦　展现

石头　故事　窗外　棉花

2. (1)

(2)

(3)

3. A

4. (1)坡　披

(2)娃　挂

5. 略。

6. (1)③

(2)①

(3)③

(4)②

7. 示例：(1)片　块　杆

(2)穿　下　唱

(3)乌黑　红润 

(4)雪白　米白　奶白

8. 示例：(1)天上的云朵变化万千

像小狗　像小鸟

(2)妹妹　唱歌　跳舞 

9. (1)瀑布　奇石　日月潭　葡萄沟

(2)百年树人

(3)言而有信

10. (1)①　②

(2)②

(一)11. 六　二

12. 垃圾多，危害大，分类别，再利用，四兄弟，来帮忙，你我不乱扔，世界更美丽！

13. 塑料玩具车给蓝色塑料桶吃，废电池给红色塑料桶吃。

14. C

(二)15. 二　四

16. ②

17. 每次我们去公园散步的时候，她都会摊开手，让我在她的手心默写几个生字。我认真地在妈妈的手心一笔一画地写着。

18. 示例：一根神奇的魔法棒

一方柔软的手帕

19. 例文：从前有条河，河的这边住着猴子，河的那边住着长颈鹿。有一天，猴子在树上休息时，突然看见对岸有一个葡萄园。园子里的葡萄又大又圆，猴子的口水都流下来了。可是树下的河挡住了去路，这可怎么办才好呢？猴子正发愁时，长颈鹿从家里出来了。猴子对着长颈鹿喊：“长颈鹿大哥，你可真高啊！你能帮我到河对岸去吗？”长颈鹿听了很自豪地说：“当然可以。”接着长颈鹿蹚过河水，让猴子跳到他的背上，过了河。猴子到了葡萄园之后，三下两下跳到藤上，摘了一大串又大又紫的葡萄递给长颈鹿说：“长颈鹿大哥，这个给你吃，我们做互相帮助的好邻居吧。”长颈鹿说：“真是个好主意。”他们开心地笑了，在园子里愉快地吃起葡萄来。