沪科版七年级上册1.1 正数和负数教课课件ppt
展开1.理解正数和负数的意义,会判断一个数是正数还是负数;(重点)2. 能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量.(难点)
珠穆朗玛峰 8844 m
吐鲁番盆地 ﹣155 m
数的产生和发展离不开生活和生产的需要
由记数、排序,产生1,2,3,…
由表示“没有”“空位”产生数0
思考:根据实际生活的需要,人们引进了另一种数,观察下面图片,你知道是什么数吗?结合实际生活,你还能举出其他例子吗?
同学们可知道天气预报播音员是怎样读这些城市的气温的?
你能说出﹣155表示的实际意义,海平面的高度用什么数表示?
3. 在2011年上海国际泳联世界锦标赛上,中国女子水球队取得历史最好成绩,获得银牌,下表为中国队所在小组的小组赛净胜球统计表.
同学们,你知道表中25、29和-21、-33代表的意思吗?
4. 某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表.
从图中可以看出哪些公司盈利,哪些公司亏本?你是怎么看出来的?
在生活、生产经常还会遇到同样的表示与数的运算的问题.如:
1.正规比赛中每只乒乓球的重量为3克,重量范围是±0.03克,它表示什么意思? 2.家里的银行存折上标明 2300.00和 ﹣1800.00表示什么含义?
探索 1:正数、负数的概念及相反意义的量的初步认识
此外,日常生活中也会遇到这样的一些量:
1、汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米 2、温度是零上10℃ 和零下5 ℃ 3、收入500元和支出237元 4、水位升高1.2米和下降0.7米 5、买进100辆自行车和卖出20辆自行车
上述观察中涉及到的图、表中出现了具有相反意义的量.
生活中这些相对的概念例如:温度的零上和零下、储蓄的存入和支出、表盘的顺转和逆转.我们称这样的一对量为相反意义的量.
像1,6,7,9,8848 …这样大于0的数叫做正数.
正数的前面也可添上正号“﹢”,如﹢1,﹢6,﹢7,通常情况下,正数前的正号可省略不写.
在正数前面添上负号“﹣”的数,如﹣3,﹣14,﹣155,…这样的数叫做负数.
甲汽车向东行驶3km,乙汽车向西行驶1km.
蔬菜店购进黄瓜50kg,蔬菜店售出黄瓜2kg.
它们都表示相反的意义.
思考:你能总结出相反意义的量的特点吗?你会用正、负数来表示它们吗?
探索 2:用正、负数表示具有相反意义的量
具有相反意义的量:上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等
用正数和负数可以表示具有相反意义的量
具有相反意义的量应满足的条件: ①必须是同类量,而且是成对出现的; ②只要求意义相反,不要求数量一定相等.
(1)与去年相比,某乡今年的水稻种植面积扩大了10hm2(公顷),小麦的种植面积减少了5hm2,油菜的种植面积不变,写出三种农作物今年种植面积的增加量.
解:与去年相比,该乡今年的水稻种植面积增加了10hm2,小麦的种植面积增加了﹣5 hm2,油菜的种植面积增加了0 hm2.
(2)某市“12345”中心2011年国庆期间受理消费申诉件数:日用百货类比上年同期增长了10%,家用电子电器类比上年下降了20%.写出这两类消费商品申诉件数的增长率.
解:与去年同期相比消费商品申诉件数:日用百货类增长了10%,家用电子电器类了增长﹣20%.
1.填空(1)如果向东走3km,记作+3km,那么向西走2km,记作________;(2)如图是温度计的一部分,其中温度计甲的示数为 ________ 摄氏度,记作_____℃;温度计乙的示数为_________摄氏度,记作_____℃;
(3)如果盈利1万元,记作+1万元,那么-2万元就表示________2万元.
2.高出海平面789米计为+789米,则-789米表示______________________.
3.把公元2012年记作+2012年,那么-221年表示____________________.
公元前221年
下列各对量中,表示具有相反意义的量是( ) A.购进50斤苹果与卖出﹣50斤苹果 B.高于海平面786米与低于海平面230米 C.向东走﹣9米和向西走10米 D.飞机上升100米与前进100米
(1)不带正号的数都是负数 ( )
(2)不是负数的数一定是正数 ( )
(3)正数都带有正号 ( )
(4)0既不是正数也不是负数 ( )
(1)如果零上5℃记作﹢5 ℃ ,那么零下3 ℃记作什么?(2)东、西为两个相反方向,如果﹣4米表示一个物体向西运动4米,那么﹢2米表示什么?物体原地不动记为什么?
解:(1)零下3℃记作﹣3 ℃ .
解:﹢2米表示一个物体向东运动2米; 物体原地不动记为0米.
1.某仓库运进面粉7.5吨记作﹢7.5吨, 那么运出3.8吨应记作什么?
解:运出3.8吨应记作﹣3.8吨.
2.若某公司的股票第一天涨6.25%,表示为+6.25%, 则第二天跌1.36%,应表示为 .
所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合,把下列各数分别填入相应的括号内:-16,0.04, , ,+32,0,-3.6,-4.5,+0.9
(1)高出海平面记为正,低于海平面记为负,若地图上A,B两地的高度分别标记为4600米和-200米,你能说出它们的含义吗?
解:(1)4600 m表示高出海平面4600 m, -200 m表示低于海平面200 m.
(2)如果某商店日盈利1000元记作+1000元,日亏损500元记作-500元,那么0元表示的意义是什么?(3)存入现金记为正,支出现金记为负,若存款折上记录的数字有¥2000元和¥-1800元,你知道分别代表什么意义吗?
解:(2)这一天不盈利也不亏损.
解:(3)¥2000元表示存入现金2000元, ¥-1800元表示支出现金1800元.
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