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    2.1 第4课时 代数式的值(课件)--2022-2023学年沪科版七年级数学上册
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    初中数学沪科版七年级上册2.1 代数式说课ppt课件

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    这是一份初中数学沪科版七年级上册2.1 代数式说课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标及重难点,课程导入,课程讲授,新课推进,当x-3y2时,随堂小练习,习题解析,习题1,习题2,习题3等内容,欢迎下载使用。

    1. 会求代数式的值并解释代数式值的实际意义; (重点)2. 利用代数式求值推断代数式所反应的规律.(难点)
    一项调查研究显示:一个10~50岁的人,每天所需的睡眠时间t h与他的年龄n岁之间的关系为 .
    例如,30岁的人每天所需的睡眠时间为
    算一算你每天所需的睡眠时间?
    用数值代替代数式里的字母,按照代数式中运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.
    问题1:“运算关系”指的是什么?
    探索 1:求代数式的值
    代数式表示一般性,代数式的值表示特殊性.他们之间的联系是:代数式的值是代数式解决问题中的一个特例.
    问题2:代数式与代数式的值有什么区别和联系?
    1.求代数式的值的步骤:
    (1)写出条件:当……时(2)抄写代数式(3)代入数值(4)计算
    解:当x=2,y=-3时, x(x-y) = 2×[2-(-3)] =2 ×5 =10
    当x=2,y=-3时,求代数式x(x-y)的值.
    (1)代入时,要“对号入座”,避免代错字母,其他符号不变.(2)代数式中,代入数值以后原来省略的乘号一定要还原.(3)若字母的值是负数,将字母的值代入代数式时,应加上括号,原来的数字和运算符号都不能改变.
    2.在代入数值时应注意:
    已知x-2y=3,则代数式6-2(x-2y)的值为____.
    相同的代数式可以看作一个字母——整体代入
    解析:题中x,y的值没单独给出,可将x-2y看做一个整体,代入到所求代数式中.
    解:3(x2-2x)2+2(x2-2x)-13=3×32+2×3-13=20.
    堤坝的横截面是梯形,测得梯形上底为a=18m,下底b=36m,高h=20m,求这个截面的面积.
    当 x= -3,y = 2 时,求出下列代数式的值:
    1. 下列说法正确的是( ) A.代数式的值与代数式中的字母有关 B.代数式中的字母可以任意取值 C.代数式 x2+x-1的值是-1 D.一个含有一个字母的代数式,只有一个值2. 已知(1-m)2+|n+2|=0,则m+n的值为( ) A.-1 B.-3 C.3 D.不确定
    3. 如果2a+3b=5,那么4a+6b-7= .
    4. 当a=2,b=1,c=3时,代数式 c-(c-a)(c-b)的值是( )
    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    2.已知a+b=5,ab=6 ,则ab-(a+b)=___.
    1. 当a=-2,b=-1时,1-|b-a|=_____.
    3.如果2a+3b=5,那么4a+6b-7=__.
    如图,已知长方体的高为h,底面是边长为a的正方形.当h=3,a=2时,分别求其体积V和表面积S.
    所以,当h=3,a=2时,
    如图,用式子表示圆环的面积.当 cm, cm 时,求圆环的面积( 取 ).
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