- 2.1 用方向和距离确定物体位置 课件+教案+练习 课件 7 次下载
- 2.2 在平面图上标出物体位置 课件+教案+练习 课件 10 次下载
- 2.4 练习五 课件+教案+练习 课件 10 次下载
- 3.1.1 倒数的认识 课件+教案+练习 课件 13 次下载
- 3.1.2 练习六 课件+练习 课件 7 次下载
六年级上册2 位置与方向(二)优秀ppt课件
展开描述简单的路线图位置与方向(二)台风到达A市后,改变方向,向B市移动。此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向2.确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线,先明确它的分段行程路线:台风生成地 →预告时台风中心位置→A市→B市优翼台风生成后,先是怎样移动的?向正西方向移动了540km。第二段然后台风改变了方向,又是怎样移动的? 向西偏北30°方向移动了600km。第一段第三段接着台风是怎样移动,到达了哪里?向北偏西30°方向移动了200km,到了B市。3.确定每一段台风移动的方向和距离,综合描述台风的移动路线。 台风生成以后,先沿着正西方向移动了 540km, 然后向西偏北30°方向移动了600km,到达A市。即时练习:根据描述,画出路线示意图 正南方向走50m到路口,再向南偏西约30°走100m到公园。起点25m向正南方向走50m到路口。路口 北1、先定下出发的位置;2、规定北方向;4、根据方向与距离确定位置。3、再确定下图上距离;25m路口30°公园再向南偏西约30°走100m到公园。 北正南方向走50m到路口,再向南偏西约30°走100m到公园。向正南方向走50m到路口。1、确定方向标和单位长度。2、确定起点的位置。3、根据描述,从起点出发,找好方向和距离,一段一段地画。除第一段(以起点为参照点)外,其余每一段都要以前一段的终点为参照点。4、以谁为参照点,就以谁为中点画“十”字方向标,然后判断下一点的方向和距离。绘制路线图的方法小华从家往正东方向走300米到红绿灯处,再往东偏北45°方向走200米到新华书店,最后往西偏北15°方向走100米到学校。小华家红绿灯50m新华书店学校 北45°15°根据下面的路线图,说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程,并完成下表。西偏北30°1000m西偏南45°400m东偏北45°东偏南30°400m1000m2800m48分小玲走完全程的平均速度是多少?2800÷48≈58(米/分)答:小玲走完全程的平均速度是58米/分。1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km 后向西行驶4km,最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。(1)根据上面的描述,画出公共汽车行驶的路线图。①从终点站向北偏东30°方向行驶3千米。②向东行驶4千米。③向东偏南40°方向行驶3千米到达起点站。(2)根据路线图,说一说公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。 描述路线图时,要先按行走路线确定每一个观测点,然后以每一个观测点为参照物,描述到下一个目标所行走的方向和距离,即每一步都要说清起点在哪,沿着什么方向走了多远的路程,终点在哪。这节课你们都学会了哪些知识?怎样描述路线图?
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