小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）一等奖课件ppt

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求一个数比另一个数多(或少)百分之几百分数（一）植树造林不但对控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失。÷14原计划造林数量是单位“1”。12≈1.167=116.7%答：实际造林是原计划的116.7%。单位“1”求实际比原计划多造林的公顷数是原计划的百分之几。这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。探 究比原计划多造的142÷=16.7%先求实际比原计划增加的公顷数。12≈0.167=2（公顷）-12 (14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%探 究14116.7%-=16.7%先求实际造林是原计划的百分之几。100%≈1.167=116.7%÷12(14÷12)-100%=116.7%-100%=16.7%答：实际造林比原计划增加了16.7%。探 究我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际减少了百分之几。求原计划比实际少造林的公顷数是实际的百分之几。单位“1”(14-12)÷14=2÷14≈0.143=14.3%同桌交流：你知道上面这句话的含义吗？举例说一说。探 究（1）甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多 （ ）%， 乙数比甲数少（ ）%。2520 （2) 5米比4米多（ ）%，4米比5米 少（ ）%。2520（3）一种电风扇原售价每台200元，现售价 160元，降低了（ ）%。20填空题。小飞家原来每月用水约10t,更换水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？每月比原来少用水量÷原来用水量(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%答：每月用水比原来节约了10%。一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？答：体积要比原来减少55%。长方体体积=长×宽×高正方体体积=棱长³60(cm³)5×4×3=27(cm³)3×3×3= (60-27)÷60=33÷60=55%姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之几的算式是（ ）。 ①10÷150 ②10÷（150－10） ③（150－10）÷150 ④10÷（150＋10）先求出弟弟身高是多少。再用姐姐比弟弟高的10厘米除以弟弟身高。②这节课你们都学会了哪些知识？多(少)的量÷单位 “1”的量=多(少)的百分之几“求一个数比另一个数多(少)百分之几，与求一个数比另一个数多(少)几分之几的解题方法相同，只是把分数换成了百分数。例：甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多百分之几？ （25-20）÷20=25%