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    人教版化学九年级上册《第二单元 我们周围的空气》单元检测卷无答案
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    初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试当堂检测题

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    这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试当堂检测题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    1.生活中的下列物质,可以看作纯净物的是( )

    A. 蒸馏水
    B. 酱油
    C. 橙汁
    D. 奶茶
    2.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( )
    A. 制成各种电光源
    B. 食品防腐
    C. 医疗冷冻麻醉
    D. 制化肥的重要原料
    3.下图是测定空气中氧气含量的实验装置,该实验有关的说法中正确的是( )

    A. 可以用木炭替代红磷进行该实验
    B. 该实验还能说明氮气不助燃
    C. 空气中氮气与氧气的质量比约为5:1
    D. 若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5,则有可能是红磷过多
    4.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示:

    下列有关说法正确的是( )
    A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    B. 选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
    C. 钟罩中红磷燃烧,产生大量的白雾,放出热量
    D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    5.下列变化中与空气的成分无关的是( )
    A. 敞口放置的石灰水表面出现白膜
    B. 敞口 放置的氨水变少
    C. 酥脆的饼干变软
    D. 白磷的自燃
    6.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )
    A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
    B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
    D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
    7.下列物质中属于纯净物的是( )
    A. 二氧化碳
    B. 雪碧饮料
    C. 洁净的空气
    D. 生理盐水
    8.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( )
    A. 氮气
    B. 氧气
    C. 稀有气体
    D. 二氧化碳
    9.下列做法不会对空气质量产生影响的是( )
    A. 露天焚烧秸秆
    B. 用煤作燃料
    C. 汽车排放尾气
    D. 用氢气作燃料
    10.下列物质不属于空气污染物的是( )
    A. 二氧化硫
    B. 一氧化碳
    C. 氮气
    D. 可吸入颗粒物
    11.下图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是( )

    A. 实验时红磷一定要过量
    B. 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
    C. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    D. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
    12.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是( )
    A. 1%
    B. 19%
    C. 25%
    D. 78%
    13.下列说法正确的是( )
    A. 绿色化学的核心是污染以后一定要治理
    B. 空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
    C. 空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物
    D. 对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气
    14.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( )
    A. 不锈钢
    B. 干冰
    C. 碘酒
    D. 石灰石
    15.空气中,氮气与氧气的体积比约为( )
    A. 1:5
    B. 5:1
    C. 4:5
    D. 4:1
    二、填空题
    16.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气,所以治理污染刻不容缓。
    (1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。
    A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
    (2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
    A.节约纸张 B.大量使用化石燃料
    C.提倡使用节约技术和节能产品 D.少乘私家车,尽量乘坐公交车
    17.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

    (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是,该反应的文字表达式为。
    (2)小明又设计了如图B所示的改进装置(提示:白磷和红磷的燃烧现象相同),其优点是(只需写1点)。 从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其可能原因是(写出2条)。
    (3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5。如果装置气密性良好,则可能原因是。
    18.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
    (1)若要将广口瓶的容积(加水后)等分为五等分,你必须选用的仪器是:__________
    (2)在实验操作中,当_________________时,打开弹簧夹方能得出较准确结论。(3)如果实验结果出现误差,可能的原因是:_______________________________
    19.石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有___________;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有_____________;物质能在空气中燃烧,说明空气中含有____________________。
    20.空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空:
    (1)氧气:无色无味的气体,不易溶于水,化学性质比较活泼。主要用途:供给呼吸,用于_________等;支持燃烧,用于____________等方面.
    (2)氮气:无色、无味、难溶于水。主要用途:制_______和________的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,可用作_________;液氮在医疗上可用于_______________等.
    (3)稀有气体:无色、无味、性质不活泼。主要用途:制成多种用途的_________;_______可用于制造低温环境。
    21.现有下列物质:①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气,请选择适当的物质填空(填序号):可代替氢气作为探空气球的气体是__________;能使带火星的木条复燃的是_______________-;可以燃烧的气体是_____________;可以充入食品包装袋内的保护气是______________________; 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。
    22.下列物质中,属于纯净物的有_____________,属于混合物的有__________________
    ①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、
    ⑨可乐饮料、⑩食醋。
    23.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。

    (1)该实验可以证明空气是____________;(填“混合物”或“纯净物”)
    (2)实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_______________________________;
    (3)利用该装置进行实验后,如果两位同学的实验结果差别较大,你认为可能的原因是_____。
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