小学数学人教版一年级上册比多少学案及答案

这是一份小学数学人教版一年级上册比多少学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点等内容，欢迎下载使用。
比多少 【学习目标】1．通过操作，知道“同样多”、“多”、“少”的含义，体验一些比较方法。2．会用一一对应的方法比较物体的多少。3．初步感受合作交流的学习方式。【学习重点】掌握比较方法。【学习难点】用一一对应的方法比较物体的多少。学习过程导学一、自主学习比多少1．观察课本主题图，认识物体的多少。（1）图上有几只小兔？几块砖？比一比谁多？（2）图上有几头猪？几根木棒？比一比谁多？谁少？（3）图上还有哪些物体，比一比谁多谁少？2.完成课本“做一做”。认识“同样多”、“多”、“少”：1．课本中，（　　　　　）和（　　　　　）同样多；2．小猪和木头比，（　　　　　）多，（　　　　　）少。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）１.苹果和胡萝卜比，（　　　　　）多，（　　　　）少。２.比较小兔和砖的多少时，你是用什么方法比的？３.完成课本题目。过关检测：1．在多的后面画√。△△△△△△           （     ）☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （     ）2．在少的后面画√。※※※※※※※※　　　　　（       ）◎◎◎◎◎ （       ）3．用图形摆一摆。（1）圆和三角形同样多。（2）圆比三角形多。（3）圆比三角形少。总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：                                          。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）    教师指导学生掌握一些比较方法。  用教具摆一摆，强调一一对应。        师读要求，指导学生做。