第四单元同步检测 2022-2023学年部编版语文八年级上册(word版含答案)

这是一份第四单元同步检测 2022-2023学年部编版语文八年级上册(word版含答案)，共10页。
第四单元同步检测一、积累与运用（27分）1.下列词语书写及加粗字的注音完全正确的一项是（   ）（3分）A.臼齿（jiù） 濒临（pīn） 繁殖 茸毛（róng）B.凋谢（diāo） 震颤（chàn） 深渊 兴味（xìng）C.飓风（jù） 洗涤（tiáo） 星辰 赐予（cì）D.遏制（è） 卑微（bēi） 销逝 点缀（zhuì）2.下列各项中书写无误的一项是（   ）（3分）A.迀腐 吆喝 辟邪 纵横绝荡B.松懈 奉献 驻扎 素未谋面C.交卸 狼籍 赋闲 触目伤怀D.俯瞰 遏制 点缀 神彩飞扬3.下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（   ）（3分）A.拿到试卷，李林对着那几道数学题冥思苦想，终于妙手偶得，有了答案。B.只见群山起伏，连绵不断，峰峦簇拥，怪石危立，宛若凝固的惊涛骇浪。C.每一起案件的侦办过程都需要有不折不挠的精神，以及精益求精的分析研判，最终才能将违法犯罪分子绳之以法。D.伴着迎春花在风中欢笑着舞蹈，2022的春天悄然莅临，希望便开始在每一个人心中潜滋暗长。4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ）（3分）A.“了解航空的进展，就是我的晚年之乐。”国家最高科学技术奖获奖者顾诵芬说，“我现在能做的也就是尽可能给年轻人一点帮助。”B.2020年1月11日，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式开放运行。C.从“清澈的爱，只为中国”的戍边英雄，到奔赴偏远地区播撒梦想的支教群体，无数事实表明：新时代的中国青年是堪当大任的！D.本单元学习的散文类型多样、或写人记事、或托物言志、或阐发哲理、或写景抒情，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。5.下列各项中分析不正确的一项是（   ）（3分）最近，美食纪录片《风味人间》第二季正式收官结束。在视频末尾，“多谢款待，下季再见”的弹幕刷了屏。观众用这种最直接的方式，表达对这部片子的喜爱和留恋。美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。A.“方式”是名词，“对”是介词，“喜爱和留恋”是并列短语。B.画线句子有语病，应改为：“最近，美食纪录片《风味人间》第二季正式收官。”C.“走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。”这个句子中，“共同”是状语。D.“美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉”一句的主干是“火热离不开欢愉”。6.二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令。《昆明的雨》中有“城春草木深，孟夏草木长”，下列关于“孟夏”节气判断正确的一项是（   ）（3分）A.夏季的第一个月，即农历四月。 B.夏季的第二个月，即农历六月。C.夏季的第三个月，即农历七月。 D.夏季的第四个月，即农历八月。7.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（3分）每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________；如果叶子也不漂亮，也许________；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许________。A.叶子会青翠欲滴     体态会绰约生姿     枝干会错落有致B.枝干会错落有致     叶子会青翠欲滴     体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴     枝干会错落有致     体态会绰约生姿D.体态会绰约生姿     枝干会错落有致     叶子会青翠欲滴8.在湖南农大的开学典礼上，“杂交水稻之父”袁隆平院士对成功的秘诀进行诠释：“经常有人问我成功的‘秘决’是什么？我的体会是‘知识、汗水、灵感、机遇’这八个字。”（6分）请选择袁老成功秘诀中的一个方面，来谈谈它对你的启示。50字左右。二、阅读（43分）9.阅读下面的选文，回答问题。（19分）背影（节选）①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（1）说说选文第②—③段的作用。（4分）（2）作者在第④段中“但他终于不放心”“终于决定还是自己送我去”，出现了两个“终于”，你从中读出了什么？（4分）（3）第⑤段中，作者写了父亲送“我”上车时的一系列小事，比如照看行李、____________、__________________等。（4分）（4）作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。（4分）（5）下列选项中，对文章内容理解正确的一项是（   ）（3分）A.“不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。B.写父亲“嘱咐”“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。C.作者两次提到自己的年龄，是为了表明自己已经长大成人了。D.作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。10.现代文阅读。（24分）大城小树连亭①树本来长在乡野，由于人的关系，进了大城。虽然有些树由于水土不服而总有些营养不良，但毕竟大城算是有了树。②霓虹闪耀、车水马龙的繁华热闹，若是没有树作为衬托，也只是没有生气的热闹而已。堆满楼、车的大城是死的，而树的加入，激活了城市。树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。在树的一静一动中，大城获得了庄重和灵动。而在这庄重与灵动的布景里，常常少不了鸟的身影。在大自然中，鸟是跟随树生活的，人们把树搬到大城，就把鸟引到了大城。唧唧啾啾的鸟声，给大城增添一抹轻灵的亮色。③与大城相比，树很单薄，没有楼高，树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没。在大城，似乎人与树各有各的存在，各有各的活法，互不相干。但不管是否在意，大城越来越离不开树了。④或许只是一些微不足道的瞬间，比如树变换了风的走向，比如树接住了窗前的一缕目光，比如树读懂了匆匆行人的疲累，一切就有了不同。树不经意间的每一次摇动，每一次呼吸，对大城来说都是恩惠：休息时，人们用树的那抹绿色放松疲劳的眼睛；在车站候车时，人们需要行道树遮阳挡雨。大城有了树，仿佛装了无数净化器，人们在一呼一吸中感受光合作用的律动……⑤走在人头攒动的繁华大街上，人有时会与一棵棵树对望。人们看着树，树也同样注视人，它们温和、宽容的目光，消融了人的紧张疲惫。有时经过一棵树，听到鸟鸣周匝，耳朵会突然醒来，头会不自觉地抬起来，对鸟投以欣喜的目光，对树发出由衷的赞叹，混沌的兴致一下子活过来，突然哼出一些遥远的曲调，仿佛自己又变回那个新鲜的血肉丰满的人。⑥前阵子我的一个朋友在大城添新居，费尽心力地将老家的一棵月桂搬进新家的花圃。我去看了这棵月桂，它已经有胳膊那么粗了。朋友说，这棵树是断不能割舍的，倘若不能将它带来，宁可回老家也不进城。我想起作家苏童也曾为没有属于自己的树而耿耿于怀。有一天他突然在城里拥有了两棵树。他在文章里写到，这两棵树弥合了他与整个世界的裂痕，这是父母和朋友都不曾做到的。我的朋友，并不像苏童那样是个名作家，但他与树的感情，和苏童是一样的。⑦我曾在医院听了将近一个月的树声。我生的不是什么大病，却得住院，得手术，手术后又得住在白惨惨的病房里，怎么受得了呢！况且，又不能看书，不能见很多的人，一天到晚或躺着，或靠着，无聊得很。我多么希望能跟外界多一些交流啊，只要能够冲破这狭小的病房，什么都是好的！⑧有一天，我仿佛听到了一棵树的声音，沙沙沙，沙沙沙……我还听到了鸟儿的声音，唧唧啾啾，唧唧啾啾……我睁开眼睛向窗子看去，见不到树，偶尔能看到鸟儿掠过窗玻璃的身影。我想，那窗子底下必定是站着一棵树的，不然哪来的沙沙声与鸟儿的歌声呢？我问从外面回来的母亲，母亲说：“是呢，是一棵碗口粗的杉树。”等我能从病床上起来走动，我就时常趴在窗口看院子里的那棵杉树。它挺拔、秀丽，枝叶间竟还隐藏着一个鸟窝，我猜想那鸟窝里一定有正在孵化的鸟蛋。呵，医院里的一棵树上，生命正在悄悄地孕育萌发！一个清晨，我在病房里醒来，听到沙沙沙的声音中夹杂着雏鸟的欢叫声，急忙奔到窗口，只见鸟妈妈正给小东西喂食呢！⑨医生说，我心态好，手术后恢复得特别快，可以提前出院了。我竟很舍不得那棵树，我的康复是它赐予的。出院前，我专门去看望它，我忍不住对树投以惊叹的目光：它脚下的泥土那么少，但枝叶依然繁茂，始终朝着天空和阳光的方向用力延伸。从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。⑩从医院出来，我终于又能走在大街上，走在一棵棵树之间。大城依然繁闹着，那一棵棵挺立在大城里的树依然生长着。我想，我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺。（节选自连亭《以一棵树为起点》，有删改）（1）文中的“树”有哪些作用？请简要概括。（8分）（2）“然而在大城，树是很容易被忽略的”这句话是从文章中提取的，放在文中第几段开头最合适？请结合上下文分析。（4分）（3）请任选一个角度赏析第②段中画线句子。（4分）树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。（4）如何理解第⑨段中画线句子的含义？（4分）从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。（5）文末说，“我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺”。文中的“树”让你联想到了谁？请结合文章内容阐述理由。（4分）三、作文（50分）11.阅读下面的文字，完成作文。对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，藤野先生的教诲，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。要求：（1）结合个人生活经历，选取真实生活片段，写出真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名。


                   答案以及解析1.答案：B解析：A.濒bīn。C.涤dí。D.销→消。2.答案：B解析：A.绝→决。C.籍→藉。D.彩→采。3.答案：A解析：A妙手偶得：指文学修养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。用在这里，不合语境。4.答案：D解析：“或”前的顿号应为逗号。5.答案：C
解析：C项“共同”修饰名词“因子”，在句子中是定语。6.答案：A解析：农历夏季的三个月即四、五、六月，分别对应称为“孟夏”“仲夏”“季夏”。“孟夏”即初夏，指农历四月。7.答案：C解析：本题考查句子的衔接。答题时，可釆用“瞻前顾后”的方法，由语段第一处横线后面的句子“如果叶子也不漂亮”可知，第一处横线上应该填“叶子会青翠欲滴”；由第二处横线后面的句子“如果花、叶子和枝干都不漂亮”可知，第二处横线上应该填“枝干会错落有致”；最后一处横线上就应该是“体态会绰约生姿”。故选C。8.答案：（示例）我体会最深的是“知识”。因为知识就是力量，是创新的基础。我们只有努力地学习文化知识，打好基础，才有可能成功。
解析：要求针对袁隆平的成功“秘诀”，抓住其中一方面谈谈对自己的启示。要观点明确，言简意赅，条理清晰，符合逻辑，言之有理即可。注意字数要求。9.答案：（1）通过写祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的光景，烘托悲凉的气氛，为下文写父亲的背影做铺垫，突出父爱的深沉。（2）我读出了父亲犹豫反复的心理过程，进而读出了父亲对儿子细致、深沉、含蓄的爱。（3）拣定座位     嘱托茶房（4）运用反语，“聪明”实为糊涂，强调了现在的“我”对当年的“我”不理解父亲爱子之心的后悔（悔恨、自责）。（5）B解析：（1）选文第②一③段不仅指明故事发生的时间、地点，加强文章的真实性，也为读者交代清楚了祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的故事背景，表现出父亲承受着巨大的压力，这两段中对家庭变故的描写渲染出一种悲凉、杂乱的环境氛围，而父亲在这样艰难的处境中反过来安慰“我”“天无绝人之路”，处处为“我”着想，这为下文写父亲的背影做铺垫，更突出父亲的坚韧与父爱的深沉。（2）根据“父亲因为事忙，本已说定不送我”“但他终于不放心，怕茶房不妥帖”“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”等句可知，父亲因为事忙，本不打算送“我”，但因为放心不下“我”，最终决定亲自送“我”，两个“终于”强调了父亲送“我”时犹豫反复的心理过程，这样的细节表现了父亲对儿子细致、深沉、含蓄的爱。（3）“他给我拣定了靠车门的一张椅子”一句可概括为：拣定座位。“又嘱托茶房好好照应我”可概括为：嘱托茶房。（4）这两个“聪明”运用反语，这里是作者认为自己愚蠢、不懂事。这里的“聪明”是作者的自嘲，反映了作者当时没体会到父亲的爱，如今明白父亲对自己深沉的爱，不免遗憾、自责。因此作者两次说自己太“聪明”，是抒发自己的内疚之情，强调了现在的“我”对当年的“我”不理解父亲爱子之心的后悔（悔恨、自责）。
（5）A.“不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房不放心，要亲自去送“我”，体现出父亲深沉、细致的爱。C.作者两次提到自己的年龄，是为了说明父亲完全不必如此操劳，反衬出父亲对“我”的关怀细致周到。D.作者对“勾留南京”一笔带过，不是为了表现家人们心情沮丧，而是“勾留南京”与文章主旨关系不大，应该略写。10.答案：（1）①“树”给城市增添生机和轻灵的亮色；②“树”抚慰需要帮助的人们，消融了人的紧张疲惫；③“树”是人们情感的寄托，弥合了人与世界的裂痕；④“树”带给人们力量与希望，使人变得坚强。（2）放在第③段开头最合适。第②段写了树能够给大城增添一抹轻灵的亮色；第③段写“在大城，似乎人与树各有各的存在，各有各的活法，互不相干”。两段间有转折关系，“然而在大城，树是很容易被忽略的”这句话可以连接②③两段，使得段意衔接更加自然流畅，符合逻辑，因此应该放在第③段的开头。（3）修辞角度：运用了比喻的修辞手法，将树比作卫兵，生动形象地写出树对城市坚定的守护；将树摇动时发出的声音比作波浪般的乐声，生动形象地写出了树随风摇动时声音的灵动美好，表现了树使城市更有生机，表达了作者对树的喜爱与赞美之情。（4）这棵树所蕴含的向上生长的力量让“我”心态变好，得以提前出院。从此以后，这棵树曾带给“我”的生命的力量就转化为“我”自身的力量，扎根在“我”心中，伴随着“我”成长，这棵树成了“我”生命中的参天大树。（5）我联想到了环卫工人。环卫工人默默地付出，为我们创造更好的生活环境，我们常会忽略他们，但他们为我们的城市做出了巨大的贡献，已经是我们生活中不可或缺的一部分。解析：（1）本题考查内容理解与概括能力。由第②段“而树的加入，激活了城市”“大城获得了庄重和灵动”，树把鸟引到了大城，鸟声“给大城增添一抹轻灵的亮色”，归纳出树的作用：给城市增添生机和轻灵的亮色。由第④⑤段“树不经意间的每一次摇动，每一次呼吸，对大城来说都是恩惠”“消融了人的紧张疲惫”“又变回那个新鲜的血肉丰满的人”归纳出树的作用：抚慰需要帮助的人们，消融了人的紧张疲惫。由第⑥段“这棵树是断不能割舍的”“弥合了他与整个世界的裂痕”归纳出树的作用：寄托感情，弥合裂痕。由第⑦一⑨段归纳出树的作用：带给人们力量与希望。（2）第①②段写城里有了树，树“激活了城市”，第③段写“树很单薄”“树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没”，写出树容易被忽略。这一句放在第③段开头起承上启下作用。（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子一般从以下角度入手：修辞、词语、句式、深刻含义等。分析时要写出具体的表达效果。（4）本题考查对语句的深刻含义的把握。树的那种坚强向上的力量使“我”“心态好，手术后恢复得特别快”，“树”在“我”心里扎下根，成为“参天大树”，是指这种力量在“我”心里扎下了根，并且成为“我”自己精神中的重要的一部分。（5）读懂原文的内涵和作者的思想情感，联系生活实际，用简洁、流畅的语言表达即可。由文末句子可以看出，作者借树喻人，用沉默而坚韧宽容的树比喻生活中默默贡献的人，借以赞美他们的奉献而不张扬。11.答案：【例文】留在记忆里的芬芳梦里花落知多少，时间流转，季节更替，唯有一朵永驻心间，散发迷人的芬芳。淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在教室外的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些许香的残迹。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲，一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气：“怎么到现在才来呀？”“我本来很早就出门了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。”听到母亲的话，我生气的表情渐渐缓和，我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢？”“哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。”我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天是什么日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上“弹”起，拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是隐约被失落笼罩着，春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏。一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖着的蛋糕，我的眼眶里有热泪在涌动。“我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和去年的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众，我要将我最响亮的掌声献给这场令人回味的电影，告诉电影的主角，我对她的感谢。感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，唯有心中的那朵花，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落，它是被爱加了保险的，芬芳永远不会消失。解析：【写作指导】这是一道命题作文题。题目中有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“芬芳”。审题时，要弄清“芬芳”的意思，“芬芳”意为“香，香气”，这里应该用它的比喻义：让人温暖的人和事。通过阅读提示语可知，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等；还可以是美的情、美的悟、美的思想。简言之，就是生活中美的人、美的景、美的物都可以。“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆里的”，写作要求也写得很清楚，“结合个人生活经历，选取真实生活片段”，所以写作时要突出一个“真”字，可写一件事，也可记叙几件事。因为题目的关键词是“记忆”，所以要以记叙为主，也要写出自己的内心感受，故心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边记叙边抒情的方式。在写法上，可以使用以小见大的写法，注意精心选材，使文章更具吸引力；注意语言的生动性和形象性，可以使用比喻、拟人等修辞，以丰富文章的内容，增强文章的表现力。