小学数学人教版一年级上册左、右学案

这是一份小学数学人教版一年级上册左、右学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
左与右 【学习目标】1．能说出自身躯干上的左右位置关系。2．能说出以自我为参照中心的左右位置。【学习重难点】以自我为参照中心确定左右位置。【学习过程】一、思考一下1．你的一双手能干什么？______________________________________________________________________2．你怎样区别你的一双手？（左、右）______________________________________________________________________3．你身上还有哪些地方也能用左和右来说？______________________________________________________________________4．游戏：举左手，举右手。拍拍左腿，拍拍右腿。摸摸左耳朵，摸摸右耳朵。指指左眼，指指右眼。用左手拍右肩，用右手拍左肩。思考：有什么好办法看书本插图上小朋友的左和右呢？______________________________________________________________________（想象，观察，自己摆和照片一样的姿势，与照片上的小朋友同方向。）小结：方向相同时，左和右的位置也是相同的。二、玩玩做做，理解位置关系的相对性。1．介绍你的左右邻居：你的左边是谁？你的右边是谁？______________________________________________________________________2．根据要求排队。小明的左边是灰太狼，小明的右边是美羊羊，我们三个怎么排队呢？说一说：（    ）在（    ）的哪一边？小结：小明的左边是灰太狼，小明的右边是美羊羊，是把小明作为标准。灰太狼在美羊羊的左边，美羊羊是标准；美羊羊在灰太狼的左边，灰太狼是标准。3．摆一摆：先摆橡皮，橡皮的左边摆铅笔，铅笔右边橡皮的左边摆铅笔盒（笔袋）。选两样文具，说一说它们之间的位置关系。小结：左和右的位置关系是相对的，找的标准不同，用的方位词“左和右”也不同。4．他们都是靠右走的吗？如果上下楼梯时，有的人靠左，有的人靠右，会出现什么情况？______________________________________________________________________所以，我们在上下楼或走路时都要靠右侧通行，遵守交通规则，避免发生事故。小结：当我们和图片上的小朋友同方向时，左右位置也一样；当我们面对面的时候，两人的左右位置是相反的。判断是否靠右走，一定要以走路的人为标准。