2020-2021学年第七单元14（故都的秋 *荷塘月色）14.1 故都的秋备课课件ppt

这是一份2020-2021学年第七单元14（故都的秋 *荷塘月色）14.1 故都的秋备课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了有关咏秋诗回顾，故都的秋，郁达夫，写作背景，故都的秋＝北平的秋，思路与结构，精读文章品文意，秋晨静观，秋槐落蕊图，清静悲凉等内容，欢迎下载使用。
一叶落而知天下秋 ——《太平御览》
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。    ——王维《山居秋暝》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦小桥流水人家 古道西风瘦马夕阳西下断肠人在 天涯 －秋的凄苦
秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。
霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。
天高云淡，北雁南飞，秋有形。
郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。
相同的秋天，在不同人的眼中各不相同
统编版高中语文必修上册
　　他幼年丧父，发愤读书，成绩斐然，贫困的生活赋予他诗人的忧郁特质。 17岁留学日本，饱受异族欺凌，屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。 　 壮年时期飘零南洋，北望中原，苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。
郁达夫(1895-1945）原名郁文，现代著名小说家、散文家，浙江富阳人。
1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了新文学最早 的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。抗日战争爆发后，赴武汉参加抗日运动，后赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。
1919年夏在名古屋高校毕业留影
1933——1937年，日本帝国主义侵占东北，虎视中原，国民党政府对外投降，对内镇压，由于白色恐怖的威胁，在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。郁达夫离开上海，避居杭州，过着游山玩水的生活，这期间，作者写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”并写下了优美的散文——《故都的秋》。 郁达夫曾这样形容自已的生活：“每天吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将平时和行动有所移易；总之懒得动。”
落日故园情故国不堪回首月明中
“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，其中也饱含了深切的思念、眷恋之情。（情） “秋”字确定了描写的内容。（景）
读全文，还有哪些地方直白表达了作者对故都秋的深情？
第一段：秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝故都的秋味。 最后一段：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
体现了作者对故都的秋的向往！爱之切!
体现了作者对故都的秋的爱之深！
总写了作者对北国，南国之秋的不同感受，表达了对北国之秋的向往之情
照应前文，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直接抒发作者对故都之秋的无比眷恋之情。
（3-11）：记叙，描述了故都的秋景。
（12）：议秋，从理喻的角度进一步赞颂秋，赞颂北国之秋。
北国的秋与南国的秋有什么特点？
北国之秋：清、静、悲凉南国之秋：慢、润、淡
“来得清，来得静，来得悲凉”统领全篇，是全篇的“文眼”。
提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？体会故都的“清”“静”“悲凉”的特点。
破屋一丝 一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声
作者选“破屋”感受到的是带有历史与文化沉重感的美的体验。这是文化人所共有的追求，就如同余秋雨先生在《文化苦旅》的自序中写的那样： “我发现自己特别想去的地方，总是古代文化和文人留下较深脚印的所在……大地默默无言，只要来一两个有悟性的文人一站立，它封存久远的文化内涵也就能哗的一声奔泻而出……” 这些文化触觉敏感的人们往往能够发现一片自然风景背后深沉的文化意味，从而完成审美的一次超越。故都平凡的秋景也因郁达夫审美情趣的超越显得不平凡而更加动人了。（悲凉）
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 …… 潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
极细微 极柔软
：细腻、清闲、落寞
在本文中，郁达夫抓住蝉短暂生命的特点赋予了蝉悲凉的色彩。无处不在而又时断时续的蝉声，以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”了秋味。带给人的是生命将终的悲凉与愁苦。
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： “唉，天可真凉了-----” 。 “可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
作者笔下的“秋雨图”有何特点？
灰沉沉的天底息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止神情声调
作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？
淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳节
　“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。
你认为第12段有什么作用？
1、通过古今中外的引证，说明了感秋处处有，而中国文人最突出，而秋的深味在于北方，目的是突出北国之秋。 2、充实了内容，深化了主题，再次强调作者对故都的秋的眷恋之情，达到一种情景理交融的境界。 3、显示出深厚的文化底蕴和开阔的思路。
秋，在小院中低矮的破屋内外；秋，在 ；秋，在 ；秋，在 ；秋，在 。
从作者笔下故都的秋景中，你看到了秋在何处吗？
在秋枣的每一丝微黄里。
1、故都的秋“清，静，悲凉”这三个特点都是秋景的客观特点吗？
“悲凉”不是客观景物的特点。
2、那景物为何悲凉呢？ 景见落寞悲凉，正是作者心中落寞悲凉的反映。 秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞。
作者的“悲凉”从何而来？
客观方面：秋色是冷色的；秋声是寂静与落寞的，秋味是悲凉的，这是北京秋天的自然色彩。这是景物固有的特征。主观方面：个人经历：郁达夫早年（三岁）丧父，并且在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；在个人性格方面，他抑郁善感。时代背景：此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生（白色恐怖+日军侵华）。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。
思考题： 　文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
第13段中的“比起北国之秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”？
①比喻, 突出故都的秋的特征，具体且朴实，让人印象深刻；排比对比
清 静 悲凉慢 润 淡
清晨静观 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日胜果
人皆感秋中国文人尤甚非到北方不可
色彩不浓，回味不永色彩浓，回味永
观秋色:清听秋色：静品秋色：悲凉