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    北师大版 (2019)选择性必修 第一册1.2 空间两点间的距离公式集体备课ppt课件

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    这是一份北师大版 (2019)选择性必修 第一册1.2 空间两点间的距离公式集体备课ppt课件,文件包含13空间两点间的距离公式pptx、13空间两点间的距离公式doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。


    第三章 空间向量与立体几何
    1.3 空间两点间的距离公式
    课标要求
    1.掌握并能推导空间两点间的距离公式.2.能够运用空间两点间的距离公式解决有关问题.
    素养要求
    空间两点间的距离公式体现了逻辑推理和数学运算的核心数学素养.
    问题导学预习教材必备知识探究
    内容索引
    互动合作研析题型关键能力提升
    拓展延伸分层精练核心素养达成
    WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
    问题导学预习教材 必备知识探究
    1
    1.思考 如图(1),在长方体ABCD-A′B′C′D′中若AB=a,AD=b,AA′=c,你能计算出AC′的长度吗?
    图(1)
    2.思考 如图(2),在空间直角坐标系中,若P(x0,y0,z0),类比上述计算方法,能求出|OP|吗?
    图(2)
    提示 ∵|OA|=|x0|,|OB|=|y0|,|OC|=|z0|,
    |DB|=|z1-z2|,
    3.思考 空间任意两点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)间的距离怎么求? 提示 作长方体使A,B为其体对角线的顶点,长方体的棱都平行于坐标轴, 由已知得,C(x2,y1,z1),D(x2,y2,z1),
    温馨提醒 (1)公式特征:同名坐标差的平方和的算术平方根.
    (3)x2+y2+z2=1表示以原点为球心,半径为1的球的方程.
    D
    解析 |AB|=
    A
    解析 由已知得
    解得a=3或a=5.
    HU DONG HE ZUO YAN XI TI XING GUAN JIAN MENG LI TI SHENG
    互动合作研析题型 关键能力提升
    2
    例1 如图,正方体OABC-D′A′B′C′的棱长为a,|AN|=2|CN|,|BM|=2|MC′|.求|MN|的长.
    解 建立如图所示的空间直角坐标系.
    过点M作MF垂直于BC于点F,连接NF,显然MF垂直于平面ABCO,所以MF⊥NF,因为|BM|=2|MC′|,所以|BF|=2|FC|,又|AN|=2|CN|,所以NF∥AB,
    1.求空间两点间的距离问题就是把点的坐标代入距离公式进行计算,其中确定点的坐标或合理设出点的坐标是关键.2.若所给题目中未建立坐标系,需结合已知条件建立适当的坐标系,再利用空间两点间的距离公式计算.
    训练1 已知△ABC的三个顶点A(1,5,2),B(2,3,4),C(3,1,5). (1)求△ABC中最短边的边长; (2)求AC边上中线的长度. 解 (1)由空间两点间距离公式得
    例2 在空间直角坐标系中,已知A(3,0,1),B(1,0,-3),在y轴上是否存在点M,使△MAB为等边三角形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由. 解 假设在y轴上存在点M(0,y,0),使△MAB为等边三角形. 由题意可知y轴上的所有点都能使|MA|=|MB|成立, 所以只要再满足|MA|=|AB|,就可以使△MAB为等边三角形.
    由空间两点间距离公式求点的坐标的方法(1)若已知点到定点的距离以及点在特殊位置,则可直接设出该点坐标,利用待定系数法求解点的坐标.(2)若已知一点到两个定点的距离之间的关系,以及其他的一些条件,则可以列出关于点的坐标的方程进行求解.
    训练2 如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,以正方体的三条棱所在直线为轴建立空间直角坐标系O-xyz.
    (1)若点P在线段BD1上,且满足3|BP|=|BD1|,试写出点P的坐标,并写出P关于y轴的对称点P′的坐标;
    (2)在线段C1D上找一点M,使得点M到点P的距离最小,求出点M的坐标.
    解 设线段C1D上一点M的坐标为(0,m,m),则有
    例3 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=3,M,N分别是AB,B1C1的中点,点P是DM上的点,DP=a,当a为何值时,NP的长最小?
    解 如图,以点D为原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系.
    则D(0,0,0),N(1,2,3),设点P的坐标为(x,y,0),则x=2y(0≤y≤1).
    在空间中与距离有关的问题:(1)利用距离判断几何图形的形状.(2)利用距离公式求最值.
    训练3 已知A(3,3,1),B(1,0,5),求: (1)线段AB的中点坐标及|AB|的长度;
    解 设M(x1,y1,z1)是线段AB的中点,则根据中点坐标公式得
    根据两点间距离公式,得
    (2)到A,B两点的距离相等的点P(x,y,z)的坐标满足的条件.
    解 因为点P(x,y,z)到A,B的距离相等,
    化简得4x+6y-8z+7=0.即点P(x,y,z)的坐标满足的条件为4x+6y-8z+7=0.
    课堂小结
    1.牢记一个知识点:空间两点间距离公式.2.掌握一种方法:在求距离的最值时常用函数法.3.辨清一个易错点:点的坐标书写不正确导致距离求解错误.
    TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
    拓展延伸分层精练 核心素养达成
    3
    1.(多选)下面关于空间直角坐标系的叙述错误的是(   ) A.点P(1,-1,0),Q(1,2,3)的距离为(1-1)2+(-1-2)2+(0-3)2=18 B.点A(-3,-1,4)与点B(3,-1,-4)关于y轴对称 C.点A(-3,-1,4)与点B(3,-1,-4)关于平面xOz对称 D.空间直角坐标系中的三条坐标轴把空间分为八个部分
    ACD
    B
    D
    解析 ∵点P在x轴上,∴设点P的坐标为(x,0,0),由题意|PP1|=2|PP2|,
    解得x=±1,∴所求点为(1,0,0)或(-1,0,0).
    4.在空间直角坐标系O-xyz中,y轴上的点M到点A(1,0,2)与点B(2,2,1) 的距离相等,则点M的坐标是(  ) A.(0,-1,0) B.(0,1,0) C.(0,0,1) D.(2,0,0) 解析 设点M的坐标是M(0,y,0),∵y轴上的点M到点A(1,0,2)与点B(2,2,1)的距离相等.
    B
    ∴点M的坐标是(0,1,0).故选B.
    5.已知点A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),△ABC的形状是(  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形
    C
    解析 由距离公式得:
    ∴|AC|2+|BC|2=|AB|2,∴△ABC为直角三角形.
    6.已知A(1,-2,1),B(2,2,2),点P在z轴上,且|PA|=|PB|,则点P的坐标为___________.
    (0,0,3)
    解析 ∵P在z轴上,可设P(0,0,z),由|PA|=|PB|,
    解析 设AB的中点E,AC的中点G,∵三角形三个顶点为A(2,-1,4),B(3,2,-6),C(5,0,2),
    8.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,A(2,1,1),B(1,1,2),C(x,0,1),则x=________.
    2
    解析 由距离公式
    ∵∠BAC=90°,∴|BC|2=|AB|2+|AC|2,∴(1-x)2+2=2+(2-x)2+1,解得x=2.
    9.已知A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x),求|AB|取最小值时A,B两点的坐标,并求此时的|AB|.
    解 设O为A在底面BCD上的射影,则O为正三角形BCD的中心.如图以OB所在直线为x轴,以OA所在直线为z轴,以过O与CD平行的直线为y轴,建立空间直角坐标系.
    又∵A在z轴上,且|AO|=1,∴A(0,0,1).由两点间的距离公式
    11.(多选)下列各点到坐标原点的距离不小于5,且到x轴的距离不小于3的是(  ) A.(1,1,1) B.(1,2,2) C.(2,-3,5) D.(3,0,4)
    CD
    二、能力提升
    可得,到原点的距离不小于5的为C,D,且满足到x轴的距离大于3.
    (2)当a为何值时,|MN|的长最小.
    解 ∵平面ABCD⊥平面ABEF,平面ABCD∩平面ABEF=AB,AB⊥BE,∴BE⊥平面ABCD,∴AB,BC,BE两两垂直.过点M作MG⊥AB,MH⊥BC,垂足分别为G,H,连接NG,易证NG⊥AB.
    ∴以B为原点,以BA,BE,BC所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz,
    三、创新拓展
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