所属成套资源:【最新版】高中数学(新北师大版选择性必修第一册)教案+同步课件【全册】
【最新版】高中数学(新北师大版)习题+同步课件限时小练34 空间中的距离问题
展开
这是一份【最新版】高中数学(新北师大版)习题+同步课件限时小练34 空间中的距离问题,文件包含限时小练34空间中的距离问题pptx、限时小练34空间中的距离问题docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共7页, 欢迎下载使用。
限时小练34 空间中的距离问题1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,|AB|=|BC|=a,|AA1|=2a,则点D1到直线AC的距离为( )A.a B. C. D.答案 D解析 如图建立空间直角坐标系, 易得C(a,a,0),D1(0,a,2a),取a=1=(-a,0,2a),u==,则点D1到直线AC的距离为==a.2.如图所示,在直二面角D-AB-E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,△AEB是等腰直角三角形,其中∠AEB=90°,则点D到平面ACE的距离为________. 答案 解析 取AB的中点O,连接OE.以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz(其中z轴平行于BC),则A(0,-1,0),E(1,0,0),D(0,-1,2),C(0,1,2),=(0,0,2),=(1,1,0),=(0,2,2).设平面ACE的法向量为n=(x,y,z),则即令y=1,∴n=(-1,1,-1).故点D到平面ACE的距离d===.3.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥底面ABCD,|AB|=,|BC|=1,|PA|=2,E为PD的中点.(1)求异面直线AC与PB间的夹角的余弦值;(2)在侧面PAB找一点N,使NE⊥平面PAC,并求出点N到直线AC的距离.解 (1)分别以A为原点,AB,AD,AP为x、y、z轴,建立空间直角坐标系.可得B(,0,0),C(,1,0),D(0,1,0),P(0,0,2),E,从而=(,1,0),=(,0,-2),设与的夹角为θ,则cos θ===,所以异面直线AC与PB间的夹角的余弦值为.(2)由于N点在平面PAB中,故设其坐标为N(x,0,z).则=,=(0,0,2),=(,1,0),由NE⊥平面PAC得解得即N,所以=,=(,1,0),·=,||=2,||2=,故点N到直线AC的距离d===.
相关课件
这是一份【最新版】高中数学(新湘教版)习题+同步课件限时小练34 双曲线的方程及性质的应用,文件包含限时小练34双曲线的方程及性质的应用pptx、限时小练34双曲线的方程及性质的应用DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共8页, 欢迎下载使用。
这是一份【最新版】高中数学(新湘教版)习题+同步课件限时小练21 两平行直线间的距离,文件包含限时小练21两平行直线间的距离pptx、限时小练21两平行直线间的距离DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共7页, 欢迎下载使用。
这是一份【最新版】高中数学(新湘教版)习题+同步课件限时小练20 点到直线的距离,文件包含限时小练20点到直线的距离pptx、限时小练20点到直线的距离DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共6页, 欢迎下载使用。