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    小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌获奖教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌获奖教学课件ppt,文件包含《花之歌》教学课件pptx、《花之歌》教学设计doc、《花之歌》课时练doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。

    纪伯伦(1883-1931):诗人、小说家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有《泪与笑先知》《沙与沫》等。纪伯伦和泰戈尔、鲁迅一样,是近代东方文学走向世界的先驱。
    苍穹 孕育 冠冕 摇曳 琼浆 鸣啭芬芳馥郁 硕大无朋 婆娑起舞
    苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
    馥郁 琼浆 鸣啭 婆娑
    硕大无朋 顾影自怜 孤芳自赏
    广阔的天空。 ( )古代皇冠或者官员的帽子,这里泛指帽子。祭祀供奉。( )柔和美丽。( )形容香气浓厚。( )盘旋舞动的样子。( )心神奔向向往的事物,形容一心向往。( )望着自己的影子,自己怜惜自己。( )比喻自命清高,自我欣赏。
    联系课文内容,根据意思写词语。
    我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从( )坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我( ) ;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的( ) ,我是生者赠予死者最后的祭献。 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。我在原野上( ) ,使原野的风光更加( ) ;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳( ) 。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只( )的独眼向我凝视。 我饮着朝霞酿成的( ) ;听着小鸟的( ) 、歌唱;我( )起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不( ) ,也不( ) 。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
    花之歌[黎巴嫩]纪伯伦 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝霞酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
    全文没有出现一个“花”字,为什么要用《花之歌》作为课题呢? 结合导读,边读边思考:从哪些地方可以看出“我”是花?
    大自然的话语 星星 诸元素之女 礼品 冠冕 祭献
    花是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 花是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 花是诸元素之女:冬将花孕育;春使花开放;夏让花成长;秋令花昏昏睡去。 花是亲友之间交往的礼品,花是婚礼的冠冕,花是生者赠予死者最后的祭献。 清早,花同晨风一道将光明欢迎;傍晚,花又与群鸟一起为它送行。花在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;花在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。花微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对花察看;花醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向花凝视。 花饮着朝霞酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱花婆娑起舞,芳草为花鼓掌。花总是仰望高空,对光明心驰神往;花从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
    清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
    我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
    我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
    冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
    我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
    我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
    花的精神:渴饮朝露、向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
    人生如花,有开花也有结果,有盛放也有凋零,要以积极乐观的态度看待。
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