小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册20 肥皂泡课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册20 肥皂泡课前预习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了肥皂泡美丽奇妙的样子，颤巍巍，光影零乱，画出肥皂泡的去处，树顶太阳，课外阅读，我会写，左右结构，上下结构，半包围结构等内容，欢迎下载使用。

和： huò.粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西 huó在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性
和弄 蘸上 扇送
轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍 光影零乱 脆薄 光丽
挨着明月 渡过天河 飘过大海 飞跃山巅
任务一： 读课文，说一说课文讲了什么内容。
方法一：概括段意，再把段意串起来。
小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡
做肥皂水和吹肥皂泡的过程
由肥皂泡产生的美好想象
方法二：寻找关键词，提炼小标题
做肥皂水——吹肥皂泡——想象肥皂泡
课文围绕肥皂泡，先写作者童年最喜爱的游戏是吹肥皂泡，然后写做肥皂泡和吹肥皂泡的过程，再写肥皂泡美丽的样子，最后写由肥皂泡产生的美好想象。
作者是怎样吹泡泡的？请你圈一圈做肥皂水、吹肥皂泡的动作。
作者在描写吹肥皂泡的方法时是有一定顺序的,课文中出现了哪些表示先后顺序的词？
用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。
找出每一步描述事物形态的词语，明确变化过程
碎肥皂——肥皂水——泡儿、球儿
找出描写动作的词语，明确过程
放在、加上、和弄、蘸、吹、提、扇送
你能用自己的话说一说做肥皂水、吹肥皂泡的过程吗？
（ ）是先把用剩的碎肥皂（ ）一只小木碗里，（ ）点儿水，使它溶化，（ ）用一支竹笔套管，（ ）上黏稠的肥皂水，慢慢地（ ），（ ）一个轻圆的网球大小的泡儿；（ ）轻轻地一（ ），那轻圆放入球儿便从管上落下来，轻悠悠地在空中飘游。（ ）用扇子在下面轻轻地（ ），有时能飞很高。
任务二：默读第4自然段,画出你喜欢的句子，根据关键词语来说说你喜欢的理由,在小组内交流。。
我喜欢 ，因为这句话（或这个词）写出了 。
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
在阳光的照射下，肥皂泡表面呈现出丰富的灵动的色彩。
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的， 光影零乱。
大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球，像一串美丽的梦。轻轻地吹起，轻轻地飞扬。那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
读读这4句话，说一说写了什么？
你还希望泡泡飞到哪里去呢？
展开想象，填一填。
我仿佛就是一个肥皂泡，落在美丽的花环上，追随着她，给大地穿上彩衣；
我仿佛就是一个肥皂泡， 。
母　亲　　 冰　心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.介绍你最喜欢的一种游戏，说清游戏的方法与过程，注意用上表示先后顺序的词语有序表达。
2.拓展阅读：《寄小读者》（冰心）
观察生字的结构，把生字按结构分类。
“透”笔顺是先里后外。
“戉”竖提宜短；“走”的捺宜伸展。
第五笔“丿”要长，不要太斜，保持字的平稳。