小学数学北师大版六年级上册一 圆3 欣赏与设计试讲课ppt课件
展开结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。感受图案的美,发展想象力和创造力。
在分析图案和创造图案中,进一步巩固对所学图形特征的认识。
1.给下面的图形涂色,设计出美丽的图案。
2.请你利用下面的图形,经过旋转或平移设计出美丽的图案。
每个图形里面都有圆……
我们是否能用简图把它画出来呢?
说一说,这些图案是怎样形成的?
风车是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。其中大圆的半径等于小的半圆的直径。
太极图中有1个大圆和2个小的半圆。以大圆的半径为直径画两个小的半圆。
心脏图是由很多圆重叠而成的。
看一看,下面的图案是怎样画出来的?试着画一画。
数学中的图形是变化无穷的,如果把下面的两个图形各截一次,能拼成正方形吗?
规范解答: 可以先把两个图形各截一次,然后进行拼组。
1.先说一说下面的图案是怎样形成的,再画一画。
②再画以大圆半径为直径的4个小圆。
2. 用一个圆、三条线段,设计出一个有意义的图形。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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