小学音乐沪教版二年级下册《我爱雪莲花》教案

这是一份小学音乐沪教版二年级下册《我爱雪莲花》教案，共3页。教案主要包含了组织教学 创设情境，聆听歌曲 《我爱雪莲花》，学唱歌曲《我爱雪莲花》，创编歌曲《我爱雪莲花》，小结等内容，欢迎下载使用。
学生能用热情、欢快的情绪，优美、有弹性的声音完整、准确地演唱歌曲。
学习边防军不畏严寒、坚守祖国边疆的精神。
通过学习民族歌曲，激发学生喜爱民族音乐的情绪，增强学生的民族自豪感。
重点难点
重点：运用亲切、自然的声音演唱《我爱雪莲花》。
难点：积极参与音乐表演活动，培养学生的音乐表现力。
教学活动
一、组织教学 创设情境
1.师：今天老师给同学们带来了一段舞蹈，请同学们认真的观看，看完之后请同学们猜猜是什么民族舞。（老师跳舞）
生：新疆舞
2.老师教授新疆舞蹈动作
师：很好，在新疆居住着哈萨克族、回族和汉族等少数民族。那么接下来请同学们跟随老师简单学习几个新疆的舞蹈动作吧！
生：学习新疆舞蹈动作
师：老师跳的好不好啊?生：好
师：那么在新疆就会说：“亚克西”。
3.师：同学们学的很好，一谈起新疆你们会想到什么那？
生：羊肉串、哈密瓜、葡萄……
师：这么多好吃的啊？在新疆不仅有美食，还有一样很有代表性的乐器叫冬不拉。老师弹奏冬不拉请同学们模仿。
师：其实在新疆除了美食、乐器以外啊，还有一处自然景观那就是天山（观看大屏幕），天山山顶常年白雪皑皑，许多动、植物都不愿生存，但是有一种最顽强的的植物却能够在那里生长，你们知道是什么吗？
生：雪莲花。
师：有一个叫撒伊拉的小姑娘，他想把雪莲花献给敬爱的边防军叔叔，如果没有边防军叔叔日日夜夜的守卫着我们的边疆，就没有我们现在和平幸福的生活，让我们来听一听这首歌曲吧！
二、聆听歌曲 《我爱雪莲花》
1.初听歌曲，感受歌曲情绪
师：好了，歌曲听完了，撒伊拉唱的好不好听那？
生：亚克西
2.师：这么好听的歌曲，你听完有什么感受那？
生：活跃、热情地
3.师;歌曲当中唱到了一种乐器冬不拉，那么请同学们跟着老师，边聆听边做弹琴动作吧！
三、学唱歌曲《我爱雪莲花》
1.节奏学习
师：老师用手鼓打一条节奏，看看哪位同学能够准确的打出来？
2.师：让我们再次聆听歌曲，同学们轻声哼唱（播放音乐）
3.师：接下来随琴轻声的演唱一遍，注意演唱时的声音以及情绪。
4.师：随琴完整的演唱一边歌曲（教师讲解唱不准的地方）
5.师：接下来让我们成美少女和奥特曼小组演唱一下，看哪个小组演唱的“亚克西”
5.师：我们用优美、热情地声音完整地把《我爱雪莲花》唱一遍
四、创编歌曲《我爱雪莲花》
1.加入打击乐器（手鼓）
2.师生共同为歌曲加入舞蹈动作
3.分组表现歌曲
五、小结
师：今天我们学习了《我爱雪莲花》这首歌曲，感受了哈萨克民歌的风格特点。
好了，让我们带着对边防军叔叔热爱与赞美的情感，再次演唱《我爱雪莲花》来结束我们的音乐课吧！