三年级语文下册第五单元 单元测试卷（无答案）
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这是一份三年级语文下册第五单元 单元测试卷（无答案），共4页。
三年级语文下册第五单元测试卷 年级 班 姓名 题号一二三四五六七八九总分得分 一、字音跷跷板（给加点字选择正确的读音） (3 分)栅栏（zhà câ） 揉碎(zîu rïu) 碍事(ài dã)喝彩(hē hâ) 背货(bēi bâi) 米醋(cù cuî)二、生字训练营（11 分）1. 马小跳把自己想象成手 tí（ ） 木 bànɡ（ ） 的大侠， yāo（ ）间别着手枪， 披着一件黑色的外 tào（ ） ， 坐在一把 yǐ（ ）子上， 非常神气。2. 我饿得饥 chánɡ（ ） 辘辘， 忽然眼前出现了一个 qiǎo kē（ ）力味的 bīnɡ（ ） 激 línɡ（ ） ， 馋得我直咽唾 mò（ ）。三、词语小森林（16 分）1.请你给下面的形近字组词， 并填入括号里。（4 分）凉 晾（1）炎热的夏天， 人们非常希望能得到一丝（ ）爽。（2）今天的阳光好， 妈妈忙着（ ） 衣服。状 壮（3）校运会的同学个个身体强（ ）， 是我们学校有名的体育健将。（4）树上有许多形（ ）各异的鸟窝， 你可以随便住。2.我会连（6 分）钓 牛 漂亮的 豆角晾 鱼 阴凉的 花儿套 衣服 长长的 伞3.照样子，写词语。（6 分）喧 腾 腾：____________、______________、_____________ 干干净净：____________、______________、_____________四、 词语训练营。（13 分）1. 照样子， 写句子。（9 分）（1）要是从桥上把辫子垂下去， 就能钓到鱼呢！ 要是________________________ ， 就________________________ 。（2）头发在水里轻轻地荡来荡去， 好像海带一样。 ________________________， 好像 ____________________________。（3）我有点儿高兴， 又有些失望。 ____有_______________________ ， 又有_____________________ 。2.想象写句子。（4 分）你猜， 我变的树上会长什么？ 当然不是苹果啦， 梨也不对——对了， ____________!我变成了一棵____________的树： ___________...... ________________________________。五、 课文回放吧。（14 分）1.《小真的长头发》 中， 小真讲了自己头发的故事， 在这个故事中， 小真的头发用处还真多， 可以 _______________________、_______________________ 、 _______________________和_______________________ 。（4 分）2.读片段， 完成后面的练习。你猜， 我变的树上会长什么?当然不是苹果啦， 梨也不对一对了， 鸟窝!我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树: 三角形、 正方形、 长方形、 圆形、椭圆形、 菱形. . . . 风一吹， 它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、 小刺猬、 小松鼠、 小鸭子、 小鳄鱼、 小狐狸住在里面， 如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来?别担心， 我会弯下腰， 让鸟窝离你很近很近， 你只需轻轻一跳或者轻轻一爬， 就像平时上你的小床那么容易。（1）“我” 变的树上长的是_______________________ 。（2 分） （2）我变成的树上的鸟窝有的形状有_________ 、________ 、__________、 ________ 、________ 、________ ， 还会有________ 、_______的鸟窝。（4 分）（3）你觉得文中我的想象有意思吗？ 为什么？ （4 分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________六、 阅读大看台。（13 分）彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。“咦， 那是啥！ ”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。 果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的， ②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？ 这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月 亮知道，孩子们仰起头，可惜月 亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？ „„其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！1．用“‖ ” 把文章内容分三段。（2 分）2．在文中找出一个过渡段， 用“~~~~” 画上， 并用“｜ ” 线把承上、 启下这两个部分分开。（2 分）3.文中加“____” 线的语句属下面哪种描写， 把序号填在括号里。（4 分）实在事物：（ ） 联想：（ ）4．幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？ 请扼要回答。（3 分）________________________________________________________________。5．作者写本文为了赞扬什么？ 请选择正确答案， 在括号里打“√ ” 。（2 分）A．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（ ）B．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（ ）C．赞全社会对“祖国花朵” 的亲切关怀和精心培育。（ ）D．赞幼儿园一夜之间发生的变化。（ ）七、 语文实践站（5 分）读了《一支铅笔的梦想》 后， 你觉得这只铅笔还会有什么梦想呢？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。八、习作芳草地（25 分）假如你也会变， 你会变成什么？ 又会有怎样的奇特经历呢？ 先想一想， 再写下来。
