物理必修 第一册6 超重和失重图片ppt课件
展开1.初步认识超重和失重现象。2.分析并理解产生超重和失重现象的条件和实质。3.能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象。4.通过实验探究超重和失重现象的条件5.联系实际生活,明确超重和失重的意义
方法1.先测量物体做自由落体运动的加速度g,再用天平测量物体的质量m,由G=mg可得重力。
平常我们怎样测量一个物体的重力的测量?
方法2.将物体悬挂(或放置)在测力计上,使物体静止。这时测力计对物体的拉力(或支持力)与重力大小相等。
视重:物体对悬挂物的拉力F1 或者对支持物的压力F2
电梯中有一台体重计,人站在体重计上,当人随电梯一起上升或者下降时,体重计对人的支持力是否等于重力大小?
体重计的示数所反映的视重(力)小于人所受的重力。
物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象,叫作失重现象。
1.电梯向下加速运动时
根据牛顿第二定律得: mg - FN =ma得 FN =ma + mg FN < mg
体重计的示数所反映的视重(力)大于人所受的重力。
物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象,叫作超重现象。
2.电梯向下减速运动时
根据牛顿第二定律得: mg - FN = -ma得 FN = -ma + mg FN > mg
电梯下降过程中视重的变化
思考2:电梯向下运动时会不会出现体重计的示数比人的重力大呢?
思考1:失重状态下物体的重力减小了吗?
试一试:若电梯向上加速或者减速运动,会不会出现超重或者失重现象呢?
电梯上升过程中视重的变化
如果体重计不是在电梯中,而是在地而上,人站在体重计上,体重计的示数(视重)一定等于人所受重力大小吗?
原本静止在体重计上的人,突然开始下蹲,最终蹲着不动,在这个过程中,体重计的示数会如何变化呢?
力传感器测量 人蹲起的失重和超重现象
手机物理工坊 phyphx
原本蹲下静止在体重计上的人,突然站起来,最终站着不动,在这个过程中,体重计的示数会如何变化呢?
若电梯向上减速或者向下加速的加速度大小等于重力加速度g,此时站在电梯里体重计上的人的视重会是多大?
当物体向上减速或者向下加速的加速度大小等于重力加速度g时,物体处于完全失重状态
根据牛顿第二定律得: mg - FN = -ma得 FN = -ma + mg a = g FN = 0 视重为 0
物体失重和超重的情况:
a方向向上 ——超重
加速下降
三. 超重和失重现象的应用
人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机都绕地球做圆周运动。所受的地球引力只改变物体的速度方向,不改变速度大小。
航天飞机中的人和物都处于 状态。
宇宙员的不一样的衣食住行
►超重和失重的判断方法·物体超重与运动状态的关系
四. 超重和失重的判断
·物体失重与运动状态的关系
【特别提醒】 物体运动时,只要加速度具有竖直向上的分量,物体就处于超重状态;同理,只要加速度具有竖直向下的分量,物体就处于失重状态。
五.平衡、超重、失重和完全失重的比较
在完全失重状态下,平常由重力产生的一切物理现象都会消失,比如单摆停止摆动、液体对器壁没有压强、浸在水中的物体不受浮力等。工作原理与重力有关的仪器也不能再使用,如天平、液体气压计等。
对于有关超重、失重的计算问题,首先应根据加速度方向判断物体处于超重状态还是失重状态,然后选加速度方向为正方向,分析物体的受力情况,利用牛顿第二定律进行求解。求解此类问题的关键是确定物体加速度的大小和方向。
八.利用完全失重条件的科学研究
在失重条件下,融化了的金属的液滴,形状绝对呈球形,冷却后可以成为理想的滚珠.而在地面上,用现代技术制成的滚珠,并不绝对呈球形,这是造成轴承磨损的重要原因之一.
1摩天轮是游乐场里的大型娱乐项目,它的直径可以达到几百米。乘客乘坐时,转轮始终不停地匀速转动,下列说法中正确的是( )A.在最高点,乘客处于超重状态B.任一时刻乘客受到的合力都不等于零C.乘客在乘坐过程中对座椅的压力始终不变D.在最低点,乘客受到的支持力大于座椅受到的压力
【解答】解:A、乘客乘坐时,转轮始终不停地匀速转动,向心加速度向下,故处于失重状态,故A错误;B、乘客做匀速圆周运动,乘客受到的合力提供向心力,乘客受到的合力都不等于零,故B正确;C、乘客对座位的压力大小是变化的,在最低点最大,最高点是最小的,故C错误;D、乘客受到的支持力和座椅受到的压力为作用力和反作用力,在任何情况下,作用力和反作用力都等大反向,故D错误;故选:B。
2.为了研究超重和失重现象,某同学站在力传感器上做“下蹲”和“站起”的动作,力传感器将采集到的数据输入计算机,可以绘制出压力随时间变化的图线。某次实验获得的图线如图所示,a、b、c为图线上的三点,下列有关图线的说法可能正确的是( )A.a→b→c为一次“下蹲”过程B.a→b→c为一次“站起”过程,先失重,后超重C.a→b为“下蹲”过程,b→c为“站起”过程D.a→b为“站起”过程,b→c为“下蹲”过程
【详解】A.物体的惯性大小只由质量决定,与物体的速度大小无关,故A错误; B.一切物体都具有惯性,不论物体处于加速、减速还是匀速运动状态,故B错误; C.超载车质量大,保持原来运动状态的本领强,惯性大,故C正确; D.人向上跳起后,人在水平方向不受外力作用,由于惯性,人在水平方向的速度不变,与车速相同,因此仍落在车厢内原处,故D错误。 故选C。
3. 放在电梯地板上的一个木箱,被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态,如图所示,后发现木箱突然被弹簧拉动,据此可判断出电梯的运动情况是( )A.匀速上升B.加速上升C.加速下降D.减速下降
【解答】解:物体在水平方向受弹力及摩擦力,发现木箱突然被弹簧拉动,说明最大静摩擦力减小,支持力减小,故是失重状态,故有向下的加速度,是加速下降或者减速上升;故ABD错误,C正确;故选:C。
4. 一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移x与时间t的关系图像如图所示。其中OA段、BC段为曲线,AB段为直线。以下说法正确的是( )A.0﹣t1时间内,电梯加速上升B.t1﹣t2时间内,电梯匀速下降C.t2﹣t3时间内,电梯加速下降D.t3时刻电梯速度达到最大值
【解答】解:A、x﹣t图象的斜率表示速度,由图可知在0~t1时间内速度增加,该时间段内乘客加速下降,故A错误;B、在t1~t2时间内,x﹣t图象的斜率保持不变,乘客向下做匀速直线运动,故B正确;CD、在t2~t3时间内,x﹣t图象的斜率变小,乘客的速度v减小,乘客向下做减速运动,故C、D错误。故选:B。
5.如图所示,物块A、B叠放在一起,其中B与斜面间的动摩擦因数μ<tanθ,A、B整体相对静止以一定的初速度沿固定的足够长的斜面上滑,则下列说法正确的是( )A.上滑的过程A、B整体处于超重状态B.上滑到最高点后A、B整体将停止运动C.A与B之间的摩擦力在上滑过程中大于下滑过程D.A与B之间的摩擦力在上滑与下滑过程中大小相等
【解答】解:A、在上升过程中,系统做减速运动,受到沿斜面向下的摩擦力和重力的下滑分力,结合牛顿第二定律,即(mA+mB)gsinθ+f=(mA+mB)a,其中f=μ(mA+mB)gcsθ,因此a=gsinθ+μgcsθ,方向沿斜面向下,所以向上运动的过程中,A、B组成的系统整体处于失重状态,故A错误;B、当上升到最高点时,系统受到的沿斜面向下的力为(mA+mB)gsinθ,受到的沿斜面向上的最大静摩擦力为μ(mA+mB)gcsθ,因为μ<tanθ,所以(mA+mB)gsinθ>μ(mA+mB)gcsθ,所以A、B整体会往下做加速运动,故B错误;CD、以B为研究对象,向上运动的过程中,设A、B之间的摩擦力为f′,选取向上为正方向,根据牛顿第二定律有:mBgsinθ+f﹣f′=mBa,解得:f′=μmAgcsθ;向下运动的过程中,设A、B之间的摩擦力为f″,选取向下为正方向,根据牛顿第二定律有:mBgsinθ﹣f﹣f″=mBa′,解得:f″=﹣μmAgcsθ;负号说明A对B的摩擦力的方向向上。所以|f″|=|f′|,即A与B之间的摩擦力上滑与下滑过程中大小相等;故C错误,D正确。故选:D。
6. 某同学乘电梯上楼,电梯向上启动时,感觉身体“变沉”,这是因为( )A.他受到的重力变大了 B.他受到的重力变小了C.他处于超重状态 D.他处于失重状态
【解答】解:CD、电梯向上启动时,有向上的加速度,此时人受到的支持力大于人的重力的大小,所以人处于超重状态,故C正确,D错误;AB、无论是超重或失重状态,物体所受到的重力并没有发生变化,只是对接触面的压力不和重力相等了,故AB错误。故选:C。
超重和失重是一种物理现象。
超重状态F-G=ma 加速度向上
失重状态G-F=ma 加速度向下
超重还是失重由a决定,与运动方向无关
完全失重现象 F=0 a=g
超重失重的本质是重力不变,物体对支持物的压力和对悬挂物的拉力发生变化
1. 在电梯中的水平地面上有一体重计,人站在体重计上,电梯静止时,体重计的示数为65kg,下列说法正确的是( )A. 当电梯匀速上升时,体重计的示数大于65kgB. 当电梯匀速下降时,体重计的示数小于65kgC. 当电梯加速上升时,体重计的示数大于65kgD. 当电梯减速下降时,体重计的示数小于65kg 2. 在升降机的天棚上用弹簧秤悬挂一重物,某时刻该升降机内的观察者看到弹簧秤的读数小于重物的重力,则升降机的运动状态是( )A. 一定向上加速运动B. 可能向上加速运动或向下减速运动C. 一定向下减速运动D. 可能向下加速运动或向上减速运动
4.为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示.当此车减速上坡时,下列说法正确的是( )A. 乘客受重力、支持力两个力的作用B. 乘客受重力、支持力、摩擦力三个力的作用C. 乘客处于超重状态D. 乘客受到摩擦力的方向水平向左 5. 如图所示,是某人站在压力板传感器上,做下蹲--起立的动作时记录的压力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为N),横坐标为时间(单位为s).由图线可知,该人的体重约为650N,除此之外,还可以得到的信息是( )A. 该人做了两次下蹲--起立的动作B. 该人做了一次下蹲--起立的动作C. 下蹲过程中人处于失重状态D. 下蹲过程中先处于超重状态后处 于失重状态
高中6 超重和失重教案配套ppt课件: 这是一份高中<a href="/wl/tb_c162937_t3/?tag_id=26" target="_blank">6 超重和失重教案配套ppt课件</a>,共54页。PPT课件主要包含了重力的测量,Gmg,超重和失重,FN-mgma,完全失重,太空中的失重环境,课堂小结,典例分析等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重优秀ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重优秀ppt课件
人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重课文配套ppt课件: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册6 超重和失重课文配套ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了Gmg,生活实例,巩固练习,F-mg=ma,F=615N,思考与讨论等内容,欢迎下载使用。