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    初中化学人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质获奖教学ppt课件

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    这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质获奖教学ppt课件,文件包含《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》课件PPTpptx、《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》同步练习docx、《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》教学设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    将燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条熄灭,则二氧化碳已收集满
    大理石(或石灰石)、稀盐酸
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    通入澄清石灰水,变浑浊则为CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。2.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。3.加深对二氧化碳性质的认识。
    大理石(或石灰石)、稀盐酸(1 : 2)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。
    (2)如何检查装置的气密性?
    检查装置气密性-装大理石-加稀盐酸-收集气体。
    (1)制取二氧化碳的步骤是什么?
    按图连接装置并检查装置的气密性将导气管的一端浸入水中,用手紧握试管,若观察到_____________, 说明该装置的气密性较好。
    先在试管里放入几小块大理石, 然后注入15mL稀盐酸,立即用带有导管的橡胶塞塞住试管,观察到的现象____________________________。
    用向上排空气法收集二氧化碳气体,过一会儿,将燃着的木条放在____________,说明已收集满二氧化碳。
    大理石表面有大量气泡产生
    (1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里,______________________。
    (2)向两支试管中分别加入2mL蒸馏水,然后各滴入1-2滴石蕊溶液,观察试管中溶液的颜色为___________。将一支试管静置,向另一支试管中通入二氧化碳,观察到____________,并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰加热,观察到_____________________。
    (3)另取一支试管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,观察到___________________
    1.收集二氧化碳时,为什么只能用向上排空气法?2.将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里,观察到蜡烛火焰熄灭。说明二氧化碳具有什么性质?
    因为二氧化碳气体能溶于水,密度比空气大。
    二氧化碳气体不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度比空气大。
    3.怎样用实验证明碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳?
    打开汽水瓶盖,塞上带有导气管的橡胶塞,将瓶内的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,若澄清石灰水变浑浊,证明汽水中有二氧化碳。
    1.经过多次检验,二氧化碳未集满,可能原因是什么?2.二氧化碳刚倒入烧杯中,蜡烛立刻熄灭可能的原因是什么?3.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红,加热后没有恢复紫色可能的原因是什么?
    橡胶塞可能没有塞紧,塞紧后重新收集。
    可能是由于二氧化碳直接倒在了燃烧的蜡烛上
    可能是由于实验中选用的盐酸浓度较大。
    1.实验室制备并收集二氧化碳,通常有以下操作步骤:①检验装置的气密性;②连接装置;③装入大理石;④加入稀盐酸;⑤收集气体;⑥验满。排列顺序正确的是(  )A.①②③④⑤⑤ B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥2.已知:同温同压下同体积的气体具有相同的分子数。在标准状况下,下列气体的密度最小的是( )A.甲烷   B.一氧化碳C.氧气   D.二氧化碳
    3.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是( )A.煅烧石灰石 B.点燃木炭C.用石灰石与稀盐酸反应 D.碳酸分解4.实验室制二氧化碳气体应选用的仪器是( )A.长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B.集气瓶、试管、水槽、导气管C.酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D.锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞
    1.实验细节及注意事项:(知道规范的实验操作细节)(1)检查装置气密性方法(2)装药品先后顺序:先装固体,再装液体。(3)固定装置的顺序:从左到右,从下到上。2.实验室制取气体的一般思路:(1)确定制取气体的化学反应原理;(2)确定制取气体的发生装置和收集装置;(3)需验证所制得的气体就是所要制取的气体。
    1.完成同步练习。2.总结实验中出现的问题,找出出现问题的原因。
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