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浙教版四年级上册任务一 标识牌大揭秘优秀课件ppt
展开1.通过观察、比较发现标志牌的特点——简洁、形象.会意、颜色鲜明。2.乐于将学到的知识应用于生活。3.认识一些常见的标志牌,能够设计制作一两个简单的标志牌。
了解标志牌的作用,发现标志牌的特点,能够根据需要设计制作标志牌。
教师准备:1、常见标志牌课件、白纸每人一张、校园及社会上不安全、不文明行为的视频、自制评价标志牌。2、提前观察校园环境寻找校园中便于学生观察的标。
“天下大事,必做于细。”关注生活中的小细节,能使我们的生活更美好。让我们从设计校园标识牌开始,一点一滴地创造我们的美好生活吧!
校园、社区、站……许多地方都设置了标识牌,它们为创建安全、和谐、美好的生活发挥了重要作用。
但是有的标识牌不够显眼或警示性不强,我想对它们进行创意改造,使它们能更好地服务大家!
马路上的红绿灯、商场的店铺引导图、公园草坪上随处可见的文明标语……这些都属于标识牌,它们会让我们的生活变得有序、便捷。随着生活品质的不断提高,人们发现有些地方缺少标识牌,还有些地方的标识牌存在警示性不强、位置不恰当、内容不明确等问题。怎样才能让这些标识牌更好地为大家提供服务呢?
生活中有各种各样的标识牌,它们的作用各不相同。让我们一起来了解标识牌,解密标识牌。
找一找,想一想,日常生活中各种标识牌有哪些共同的要素?
标志牌的共同特点:简洁、形象.会意、颜色鲜明。
生活中有哪些标识牌?它们各有什么作用?一起寻找并记录你身边的标识牌吧!
我是按照标识牌的功能进行分类的。
任务一标识牌大揭秘视频
标识牌的功能多种多样。除了指引方向,标识牌也可以起到警示、介绍作用哦。下面的标识牌对你有什么启发?
第二种学校文化形象标识
了解了标识牌的作用,那么,你设计标识牌时需要考虑哪些要素呢?为什么?
交通指示牌的背景颜色很醒目,是为了引起行人和车辆司乘人员的注意。
我发现,保护环境的标语都简短、生动,比如“芳草依依,大家怜惜”。
你还发现了___________________
公园标识牌具有指示作用
善于发现生活中的标识牌,并能够记录分析☆☆☆☆☆探究过程中认真细心,善于交流并能听取他人建议☆☆☆☆☆能说出标识牌的常见功能☆☆☆☆☆能给常见的标识牌分类☆☆☆☆☆
1.你乐于参加调查吗?能抓住标识牌的主要特点吗?2.你能细致全面地分析标识牌的基本要素吗?
今天这节课,我们学习了标识牌大揭秘,发现标志牌的特点——简洁、形象.会意、颜色鲜明。能够设计制作一两个简单的标志牌。下节课我们将学习校园标识牌的调查与设计,课后请大家认真预习。
1.位置2.外观造型3.材料4.配件设计
1.图形符号2.文字3.配色4.排版
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