湘教版(2019)选择性必修 第一册3.1 椭圆备课ppt课件
展开1.掌握椭圆的简单几何性质.2.能根据几何条件求出椭圆方程,利用椭圆的方程研究它的性质并画出图形.
通过研究椭圆的简单几何性质,发展学生的数学抽象与数学运算素养.
课前预习教材必备知识探究
课堂研析题型关键能力提升
课后分层精练核心素养达成
KEQIANYUXIJIAOCAIBIBEIZHISHITANJIU
课前预习教材 必备知识探究
(2)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆.( )提示 椭圆的离心率e越大,椭圆就越扁.
提示 因椭圆的焦点位置不确定,因而椭圆的方程不唯一.
2.椭圆25x2+9y2=225的长轴长、短轴长、离心率依次是( )
KETANGYANXITIXING GUANJIANNENGLITISHENG
课堂研析题型 关键能力提升
例1 求椭圆25x2+y2=25的长轴和短轴的长及焦点和顶点坐标.
因此,椭圆的长轴长2a=10,短轴长2b=2,
椭圆的四个顶点分别是A1(0,-5),A2(0,5),B1(-1,0),B2(1,0).
(2)写出椭圆C2的方程,并研究其性质.
性质如下:①范围:-8≤x≤8,-10≤y≤10;②对称性:关于x轴、y轴、原点对称;③顶点:长轴端点(0,10),(0,-10),短轴端点(-8,0),(8,0);④焦点:(0,6),(0,-6);
解析 由题意知,椭圆的焦点在y轴上,
解析 由已知,得焦点在x轴上,
题型三 求椭圆的离心率
∵b2=a2-c2,∴(*)式可化简为3a4-7a2c2+2c4=0,解得a2=2c2或3a2=c2(舍去),
角度2 求离心率的取值范围
解析 如图,△BF1F2是正三角形,∵在Rt△OBF2中,|OF2|=c,|BF2|=a,∠OF2B=60°,
(2)已知椭圆的焦距不小于短轴长,则椭圆的离心率的取值范围为________.
解析 依题意可得2c≥2b,即c≥b.所以c2≥b2,从而c2≥a2-c2,
1.确定椭圆几何性质的基本步骤(1)化标准,把椭圆方程化成标准形式;(2)定位置,根据标准方程中x2,y2对应分母的大小来确定焦点位置;(3)求参数,写出a,b的值,并求出c的值;(4)写性质,按要求写出椭圆的简单几何性质.
KEHOUFENCENGJINGLIANHEXINSUYANGDACHENG
课后分层精练 核心素养达成
1.已知椭圆的方程为2x2+3y2=m(m>0),则此椭圆的离心率为( )
2.与椭圆9x2+4y2=36有相同焦点,且短轴长为2的椭圆的标准方程是( )
3.椭圆4x2+49y2=196的长轴长、短轴长、离心率依次是( )
A.有相等的焦距,相同的焦点B.有相等的焦距,不同的焦点C.有不等的焦距,不同的焦点D.以上都不对
但焦点所在的坐标轴不同.
5.(多选)某颗人造地球卫星的运行轨道是以地球的中心F为一个焦点的椭圆,如图所示,已知它的近地点A(离地心最近的一点)距地面m km,远地点B(离地心最远的一点)距地面n km,并且F,A,B三点在同一直线上,地球半径为R km,设该椭圆的长轴长、短轴长、焦距分别为2a,2b,2c,则( )
解析 ∵地球的中心是椭圆的一个焦点,结合图形可得
故A,B正确;由①+②,可得2a=m+n+2R,故C不正确;由①×②,可得(m+R)(n+R)=a2-c2,∵a2-c2=b2,∴b2=(m+R)(n+R),
解析 若焦点在x轴上,则a=2.
若焦点在y轴上,则b=2.
即长轴长的取值范围是(2,4].
∴a=3,c=2,∴b2=a2-c2=9-4=5.
(2)在x轴上的一个焦点与短轴两个端点的连线互相垂直,且焦距为6.
如图所示,△A1FA2为等腰直角三角形,OF为斜边A1A2上的中线(高),且|OF|=c,|A1A2|=2b,
A.点(-3,-2)不在椭圆上B.点(3,-2)在椭圆上C.点(-3,2)在椭圆上D.无法判断点(-3,-2),(3,-2),(-3,2)是否在椭圆上
解析 由椭圆的对称性知点(-3,-2),(-3,2),(3,-2)均在椭圆上.
13.已知椭圆E的中心为坐标原点O,两个焦点分别为A(-1,0),B(1,0),一个顶点为H(2,0).(1)求椭圆E的标准方程;
解 由题意可得,c=1,a=2,∴b2=a2-c2=3.
(2)对于x轴上的点P(t,0),椭圆E上存在点M,使得MP⊥MH,求实数t的取值范围.
∵-2
解析 由题图知短轴长为底面圆的直径12,
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