山东省临沂市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-04选择题（中档题）

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山东省临沂市五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编04选择题（中档题）酸、碱、盐的鉴别（共2小题）（2019•临沂）鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）A．A B．B C．C D．D（2018•临沂）下列鉴别物质所用的方法，错误的是（　　）A．羊毛纤维和合成纤维﹣﹣点燃闻气味 B．氢氧化钠和硝酸铵﹣﹣加水溶解 C．稀盐酸和稀硫酸﹣﹣滴加氯化钡溶液 D．木炭粉末和氧化铜粉末﹣﹣观察颜色物质的相互转化和制备（共1小题）（2021•临沂）X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是（　　）A．CO、C、CO2 B．NaCl、NaOH、Na2CO3 C．MgCl2、Mg、MgO D．Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2核外电子在化学反应中的作用（共1小题）（2019•临沂）与元素的化学性质关系最密切的是（　　）A．元素的相对原子质量 B．原子的核外电子数 C．元素的核电荷数 D．原子的最外层电子数原子结构示意图与离子结构示意图（共1小题）（2018•临沂）如图为某粒子结构示意图，下列说法错误的是（　　）A．该元素属于非金属元素 B．该元素位于元素周期表第三横行 C．该粒子核外电子数是17 D．在化学反应中，该元素原子易得电子形成Cl﹣利用分子与原子的性质分析和解决问题（共1小题）（2020•临沂）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（　　）A．氢气球在高空膨胀﹣﹣分子体积变大 B．品红在静置的水中会扩散﹣﹣分子在不停地运动 C．水和过氧化氢性质不同﹣﹣不同分子的性质不同 D．水蒸发由液态变成气态﹣﹣分子间的间隔变大元素周期表的特点及其应用（共1小题）（2019•临沂）稀土有“工业维生素”的美称，是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下列有关铈的说法错误的是（　　）A．铈原子中的质子数为58 B．铈的相对原子质量为140.1 C．铈属于非金属元素 D．铈原子的核外电子数为58化学式的书写及意义（共2小题）（2019•临沂）谷氨酸钠是味精的主要成分，是由谷氨酸（化学式为C5H9NO4）转化而成的。下列关于谷氨酸的说法错误的是（　　）A．谷氨酸是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的 B．谷氨酸是由四种元素组成的 C．谷氨酸是有机物 D．谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：9（2018•临沂）下列有关醋酸（CH3COOH）的说法正确的是（　　）A．醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．醋酸中C、H、O三种元素的质量比是1：2：1 C．醋酸属于氧化物 D．醋酸中氢元素的质量分数最小有关元素化合价的计算（共1小题）（2018•临沂）常温下，氯气与苛性钠溶液反应产物是氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水。次氯酸钠中氯元素的化合价为（　　）A．﹣1 B．+1 C．﹣2 D．+2化学符号及其周围数字的意义（共2小题）（2022•临沂）下列化学用语书写正确的是（　　）A．两个氢原子：H2 B．铝离子：Al+3 C．三个氮分子：3N2 D．硫酸铁：FeSO4（2020•临沂）化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是（　　）A．汞元素：hg B．两个磷原子：2P C．2个铁离子：2Fe2+ D．氧化铝：AlO化学变化和物理变化的判别（共1小题）（2020•临沂）下列变化属于化学变化的是（　　）A．冰雪融化 B．蜡烛燃烧 C．海水晒盐 D．干冰升华复分解反应及其应用（共1小题）（2018•临沂）下列化学反应中，属于复分解反应的是（　　）A．4Al+3O2═2Al2O3 B．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH C．H2CO3═H2O+CO2↑ D．H2+CuOCu+H2O书写化学方程式、文字表达式、电离方程式（共1小题）（2018•临沂）下列化学方程式书写正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（　　）A．C2H5OH+2O22CO2+3H2O B．C+2CuO2Cu+CO2↑ C．2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑ D．SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O防范爆炸的措施（共1小题）（2020•临沂）中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是（　　）A．家用电器着火，立即用水浇灭 B．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气 C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处 D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中白色污染与防治（共1小题）（2021•临沂）“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是（　　）A．使用一次性碗筷，树立健康意识 B．积极植树造林，改善空气质量 C．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染 D．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”合成材料的使用及其对人和环境的影响（共1小题）（2019•临沂）分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是（　　）A．塑料、合成纤维、合成橡胶是合成材料 B．氯化钠、苛性钠、纯碱是盐 C．磁铁矿、二氧化锰、二氧化碳是氧化物 D．钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别（共1小题）（2019•临沂）根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列做法不科学的是（　　）A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用钢刷、沙等擦洗铝制炊具 C．用燃烧的方法区分羊毛纤维和合成纤维 D．用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康（共1小题）（2020•临沂）下列生活中的做法正确的是（　　）A．霉变大米经高温蒸煮后食用 B．甲醛溶液浸泡海鲜防腐 C．明矾用于水的杀菌消毒 D．焙制面包时加入适量小苏打参考答案与试题解析酸、碱、盐的鉴别（共2小题）（2019•临沂）鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项错误。B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能鉴别，故选项正确。C、BaCl2溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，可以鉴别，故选项错误。D、稀盐酸和澄清石灰水分别显酸性、碱性，分别能使紫色石蕊溶液变红色、变蓝色，可以鉴别，故选项错误。故选：B。（2018•临沂）下列鉴别物质所用的方法，错误的是（　　）A．羊毛纤维和合成纤维﹣﹣点燃闻气味 B．氢氧化钠和硝酸铵﹣﹣加水溶解 C．稀盐酸和稀硫酸﹣﹣滴加氯化钡溶液 D．木炭粉末和氧化铜粉末﹣﹣观察颜色【解答】解：A、点燃闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生特殊气味的是合成纤维，可以鉴别，故选项错误。B、氢氧化钠和硝酸铵溶于水分别放热、吸热，使溶液的温度分别升高、降低，可以鉴别，故选项错误。C、氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，可以鉴别，故选项错误。D、木炭粉末和氧化铜粉末均为黑色粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项正确。故选：D。物质的相互转化和制备（共1小题）（2021•临沂）X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是（　　）A．CO、C、CO2 B．NaCl、NaOH、Na2CO3 C．MgCl2、Mg、MgO D．Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2【解答】A.依据CO、C、CO2的性质可知，C与氧气反应能生成CO，CO2与C高温能生成CO，C在氧气中完全燃烧生成CO2，CO2与Mg反应生成C，分析框图可知，CO、C、CO2符合框图转化关系，故A不符合题意；B.依据NaCl、NaOH、Na2CO3的性质可知，NaOH与盐酸反应能生成NaCl，Na2CO3与盐酸反应能生成NaCl，NaOH与二氧化碳能生成Na2CO3，Na2CO3与Ca（OH）2反应能生成NaOH，分析框图可知，NaCl、NaOH、Na2CO3符合框图转化关系，故B不符合题意；C.依据MgCl2、Mg、MgO的性质可知，Mg、MgO分别与盐酸反应能生成MgCl2，Mg与O2反应能生成MgO，电解熔融MgO能生成Mg，分析框图可知，MgCl2、Mg、MgO符合框图转化关系，故C不符合题意；D.依据Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2的性质可知，CaCl2、CaCO3不能生成Ca（OH）2，分析框图可知，Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2不符合框图转化关系，故D符合题意；故选：D。核外电子在化学反应中的作用（共1小题）（2019•临沂）与元素的化学性质关系最密切的是（　　）A．元素的相对原子质量 B．原子的核外电子数 C．元素的核电荷数 D．原子的最外层电子数【解答】解：元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，而相对原子质量、原子核外电子数及核电荷数与元素的化学性质关系并不密切。故选：D。原子结构示意图与离子结构示意图（共1小题）（2018•临沂）如图为某粒子结构示意图，下列说法错误的是（　　）A．该元素属于非金属元素 B．该元素位于元素周期表第三横行 C．该粒子核外电子数是17 D．在化学反应中，该元素原子易得电子形成Cl﹣【解答】解：A、该元素的核内质子数为17，为氯元素，属于非金属元素，故选项说法正确。B、该粒子是原子得到1个电子得到的，周期数＝原子核外电子层数，该元素的原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，该元素位于第3周期，故选项说法正确。C、该粒子核外电子数是2+8+8＝18，故选项说法错误。D、该粒子是原子得到1个电子得到的，其原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，其离子符号为Cl﹣，故选项说法正确。故选：C。利用分子与原子的性质分析和解决问题（共1小题）（2020•临沂）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（　　）A．氢气球在高空膨胀﹣﹣分子体积变大 B．品红在静置的水中会扩散﹣﹣分子在不停地运动 C．水和过氧化氢性质不同﹣﹣不同分子的性质不同 D．水蒸发由液态变成气态﹣﹣分子间的间隔变大【解答】解：A、氢气球在高空膨胀，是因为氢分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。B、品红在静置的水中会扩散，是因为品红分子是在不断地运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确。C、水和过氧化氢性质不同，是因为分子构成不同，不同分子的性质不同，故选项解释正确。D、水蒸发由液态变成气态，是因为分子间的间隔变大，故选项解释正确。故选：A。元素周期表的特点及其应用（共1小题）（2019•临沂）稀土有“工业维生素”的美称，是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下列有关铈的说法错误的是（　　）A．铈原子中的质子数为58 B．铈的相对原子质量为140.1 C．铈属于非金属元素 D．铈原子的核外电子数为58【解答】解：A、铈原子中的质子数为58，该选项说法正确；B、铈的相对原子质量为140.1，该选项说法正确；C、铈属于金属元素，该选项说法不正确；D、铈原子的核外电子数为58，该选项说法正确。故选：C。化学式的书写及意义（共2小题）（2019•临沂）谷氨酸钠是味精的主要成分，是由谷氨酸（化学式为C5H9NO4）转化而成的。下列关于谷氨酸的说法错误的是（　　）A．谷氨酸是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的 B．谷氨酸是由四种元素组成的 C．谷氨酸是有机物 D．谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：9【解答】解：A、谷氨酸是由谷氨酸分子构成的，1个谷氨酸分子是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的，故选项说法错误。B、谷氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确。C、谷氨酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。D、1个谷氨酸分子中含有5个碳原子、9个氢原子，谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：9，故选项说法正确。故选：A。（2018•临沂）下列有关醋酸（CH3COOH）的说法正确的是（　　）A．醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．醋酸中C、H、O三种元素的质量比是1：2：1 C．醋酸属于氧化物 D．醋酸中氢元素的质量分数最小【解答】解：A．分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故错误；B．醋酸中碳、氢、氧三种元素质量之比为（12×2）：（1×4）：（16×2）≠1：2：1，故错误；C．氧化物是由两种元素组成的化合物，而醋酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；D．醋酸中碳、氢、氧三种元素质量之比为（12×2）：（1×4）：（16×2）＝6：1：8，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确。故选：D。有关元素化合价的计算（共1小题）（2018•临沂）常温下，氯气与苛性钠溶液反应产物是氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水。次氯酸钠中氯元素的化合价为（　　）A．﹣1 B．+1 C．﹣2 D．+2【解答】解：钠元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，设氯元素的化合价是X，根据化合价代数和为零，（+1）×1+（X×1）+（﹣2）×1＝0，X＝+1。故选：B。化学符号及其周围数字的意义（共2小题）（2022•临沂）下列化学用语书写正确的是（　　）A．两个氢原子：H2 B．铝离子：Al+3 C．三个氮分子：3N2 D．硫酸铁：FeSO4【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氢原子表示为2H，故A错误。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铝离子表示为Al3+，故B错误。C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。三个氮分子表示为3N2，故C正确。D、硫酸铁中硫酸根化合价为﹣2，铁元素化合价为+3，根据化合物中正负化合价代数和为0，硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3，故D错误。故选：C。（2020•临沂）化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是（　　）A．汞元素：hg B．两个磷原子：2P C．2个铁离子：2Fe2+ D．氧化铝：AlO【解答】解：A、汞元素：Hg，hg错误，故选项错误；B、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；两个磷原子：2P正确；故选项正确；C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，2个铁离子：2Fe3+，2Fe2+是两个亚铁离子，故选项错误；D、铝元素是+3价，氧元素是﹣2价，因此氧化铝：Al2O3，AlO错误，故选项错误；故选：B。化学变化和物理变化的判别（共1小题）（2020•临沂）下列变化属于化学变化的是（　　）A．冰雪融化 B．蜡烛燃烧 C．海水晒盐 D．干冰升华【解答】解：A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确；C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、干冰升华是二氧化碳由固态变为气态，属于物理变化，故选项错误；故选：B。复分解反应及其应用（共1小题）（2018•临沂）下列化学反应中，属于复分解反应的是（　　）A．4Al+3O2═2Al2O3 B．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH C．H2CO3═H2O+CO2↑ D．H2+CuOCu+H2O【解答】解：A、4Al+3O2═2Al2O3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。B、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确。C、H2CO3═H2O+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。D、H2+CuOCu+H2O，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。故选：B。书写化学方程式、文字表达式、电离方程式（共1小题）（2018•临沂）下列化学方程式书写正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（　　）A．C2H5OH+2O22CO2+3H2O B．C+2CuO2Cu+CO2↑ C．2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑ D．SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O【解答】解：A．该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O，故错误；B．碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，方程式正确，且碳元素由0价升高到+4价，铜元素由+2价降低到0价，故正确；C．高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该方程式中二氧化锰的化学式书写错误，正确的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故错误；D．化学方程式书写错误，应生成亚硫酸钠，故错误。故选：B。防范爆炸的措施（共1小题）（2020•临沂）中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是（　　）A．家用电器着火，立即用水浇灭 B．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气 C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处 D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中【解答】解：A、用水浇灭电器火灾时，容易使电器损坏，也容易触电，错误；B、打开排风扇时会产生电火花，可能发生爆炸，错误。C、发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处，正确；D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。一定不能把水注入浓硫酸中，故不符合题意；故选：C。白色污染与防治（共1小题）（2021•临沂）“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是（　　）A．使用一次性碗筷，树立健康意识 B．积极植树造林，改善空气质量 C．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染 D．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”【解答】解：A、多用一次性碗筷，增加了森林的砍伐，不利于环境保护，符合题意；B、植树造林能净化空气，并减少空气中粉尘的产生，有利于环境保护，故不符合题意；C．工业废水经处理达标后再排放，不含有毒重金属离子、腐蚀性等，可防止水体污染，故不合题意；D．塑料制品易造成白色污染，为减少“白色污染”，应回收废弃塑料、使用新型可降解塑料，故不符合题意。故选：A。合成材料的使用及其对人和环境的影响（共1小题）（2019•临沂）分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是（　　）A．塑料、合成纤维、合成橡胶是合成材料 B．氯化钠、苛性钠、纯碱是盐 C．磁铁矿、二氧化锰、二氧化碳是氧化物 D．钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素【解答】解：A、塑料、合成纤维、合成橡胶是属于三大合成材料，故选项说法正确。B、氯化钠、纯碱是盐；苛性钠是氢氧化钠的俗称，属于碱，故选项说法错误。C、磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，属于混合物；二氧化锰、二氧化碳是氧化物，故选项说法错误。D、铁、锌、硒是人体中的微量元素，钙属于常量元素，故选项说法错误。故选：A。棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别（共1小题）（2019•临沂）根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列做法不科学的是（　　）A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用钢刷、沙等擦洗铝制炊具 C．用燃烧的方法区分羊毛纤维和合成纤维 D．用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确。B、铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，不宜用钢刷、沙等等来擦洗铝制炊具，用钢刷、沙等擦洗，会破坏铝制品表面的氧化膜，故选项说法错误。C、用燃烧的方法区分羊毛纤维和合成纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生特殊气味的是合成纤维，故选项说法正确。D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度，故选项说法正确。故选：B。亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康（共1小题）（2020•临沂）下列生活中的做法正确的是（　　）A．霉变大米经高温蒸煮后食用 B．甲醛溶液浸泡海鲜防腐 C．明矾用于水的杀菌消毒 D．焙制面包时加入适量小苏打【解答】解：A．霉变的大米中含有的黄曲霉菌毒素性质稳定，经洗净、高温蒸煮后也不能食用，故错误；B．甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故错误；C．明矾溶于水会吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能杀菌消毒，故错误；D．小苏打是碳酸氢钠，无毒食用无害，且焙制面包时加入适量的小苏打能使面包松软可口，故正确。故选：D。实验目的实验设计A鉴别空气、氧气、二氧化碳燃着的木条分别伸入集气瓶B区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液分别滴加无色酚酞溶液C鉴别稀盐酸和稀硫酸分别滴加BaCl2溶液D鉴别稀盐酸和澄清石灰水分别滴加紫色石蕊溶液实验目的实验设计A鉴别空气、氧气、二氧化碳燃着的木条分别伸入集气瓶B区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液分别滴加无色酚酞溶液C鉴别稀盐酸和稀硫酸分别滴加BaCl2溶液D鉴别稀盐酸和澄清石灰水分别滴加紫色石蕊溶液