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    高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电势能和电势学案设计

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电势能和电势学案设计,共8页。学案主要包含了学习目标,课前预习,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    第十章 1节 电势能和电势【学习目标】1通过计算在匀强电场中移动电荷静电力所做的功,认识静电力做功跟路径无关的特点。2通过类比重力势能引人电势能,体会能量观点是分析物理问题的重要方法,并进一步认识到物理学的和谐统一性。3理解电势能的变化与静电力做功的关系。知道常见的电势能零点的规定方法。4通过建立电势概念的过程,理解电势是从能的角度描述电场的物理量。会判断电场中两点电势的高低。【课前预习】一、静电力做功的特点1推导下列情景静电力做功如左图,电荷q沿直线AB从A点移动到B点:WABF·|AB|·cos θqE·|AB|·cos θqE·|AM|如左图,电荷q沿折线AMB从A点移动到B点:WAMqE·|AM|     WMB0     WABWAMWMBqE·|AM|0qE·|AM|如右图,电荷q沿曲线ANB从A点移动到B点:WABqE·|AM|2总结:静电力做的功与电荷的起始位置终止位置有关,与电荷经过的路径无关二、电势能1.概念:电荷在静电场中具有的势能。用Ep表示。2.静电力做功与电势能变化的关系静电力做的功等于电势能的减少量WABEpAEpB3电势能相对性(1)电势能的大小:电荷在某点的电势能,等于静电力把它从该点移到零势能位置时所做的功。(2)零势能点:电场中规定的电势能为零的位置,通常把离场源电荷无限远处大地表面的电势能规定为零。4电势能系统性电势能是相互作用的电荷所共有的,或者说是电荷及对它作用的电场所共有的。我们说某个电荷的电势能,只是一种简略的说法。三、电势1概念:电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量之比,用符号φ表示说明:电势是描述电场性质的物理量,由电场本身决定,与放入电场中的电荷无关2.定义式:φ3.单位:国际单位制中,电势的单位是(),符号是V  1 V1 J/C4.特点(1)相对性:电场中各点电势的大小,与所选取的零电势的位置有关,一般情况下取离场源电荷无限远大地为零电势位置。(2)固有性:电场中某点的电势大小是由电场本身的性质决定的,与在该点是否放有电荷及所放电荷的电荷量和电势能均无关(3)标矢性:电势是标量,正负号不表示方向,表示大小5.与电场线关系:沿电场线方向电势逐渐降低判一判(1)在静电场中沿电场线方向移动正电荷时,静电力做正功。 (√)(2)在静电场中沿电场线方向移动负电荷时,静电力做正功。 (×)(3)在静电场中电荷运动了一段路程,电场力一定做功。 (×)(4)电荷处在电场中,在电势越高的位置电势能一定越大。 (×)(5)在电场中确定的两点间移动电荷量大小相等的正、负电荷时,电势能变化相同。              (×)【学习过程】任务一:静电力做功与电势能关系[1]如图所示,AB为某电场线上的两点,那么以下结论正确的是(  )A.把正电荷从A移到B,静电力做正功,电荷的电势能增加    B.把负电荷从A移到B,静电力做负功,电荷的电势能增加    C.把负电荷从A移到B,静电力做正功,电荷的电势能增加    D.不论正电荷还是负电荷,从AB电势能逐渐降低    [变式训练1-1]如图所示,空间有一水平匀强电场,在竖直平面内有初速度为v0的带电微粒,在电场力和重力作用下沿图中虚线由A运动至B,其能量变化情况是(  )A.动能减少,重力势能增加,电势能减少B.动能减少,重力势能增加,电势能增加C.动能不变,重力势能增加,电势能减少D.动能增加,重力势能增加,电势能减少反思总结1重力场中的重力势能与静电场中的电势能的比较(1)功能关系相同:重力做功等于重力势能减少量;静电力做功等于电势能减少量;(2)研究对象受力区别:地球产生的重力场只会对有质量的物体产生引力而电场对其中的正、负两种电荷产生相反的力,这就要求我们在分析电荷某电场中的受力、做功、电势能等情况时,要考虑电荷的电性。[变式训练1-2]将带电荷量为6×106 C的负电荷从电场中的A点移到B点,克服静电力做了3×105 J的功,再从B移到C,静电力做了12×105 J的功,则:(1)该电荷从A移到B,再从B移到C的过程中,电势能共改变了多少?(2)如果规定A点的电势能为零,则该电荷在B点和C点的电势能分别为多少?[解析] (1)A移到C,静电力做的功WAC=-3×105 J12×105 J=-18×105 J,电势能增加18×105 J(2)WABEpAEpB=-3×105 J,又EpA0,则EpB3×105 JWACEpAEpC=-18×105 J,则EpC18×105 J[答案] (1)增加18×105 J (2)3×105 J 18×105 J[变式训练1-3]中,若规定B点的电势能为零,则该电荷在A点和C点的电势能分别为多少?提示:WABEpAEpB=-3×105 J,又EpB0EpA=-3×105 JWBCEpBEpC12×105 J,则EpC=-12×105 J[变式训练1-4]如图所示,有一带电的微粒,在电场力的作用下沿曲线从M点运动到N点,则微粒(  )A.带负电,电势能增加B.带负电,电势能减少C.带正电,电势能增加D.带正电,电势能减少[变式训练1-5]一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下。若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,下列说法正确的是  (  )A.油滴带正电B.电势能增加C.动能增加D.重力势能和电势能之和增加[变式训练1-6]如图所示,仅在电场力作用下,一带电粒子沿图中虚线从A运动到B,则(  )A.电场力做正功B.动能增加C.电势能增加D.加速度增大 [变式训练1-7]将带电荷量q11.0×108 C的点电荷,从无限远处移到匀强电场中的P点,电场力做功2.0×106 Jq1P点受到的电场力是2.0×105 N,方向向。试求:(1)P点场强的大小和方向;(2)电荷的电势能在移动过程中如何变化?电荷在P点的电势能是多少?(无限远处电势能为)[解析] (1)E N/C2 000 N/C方向向右。(2)无穷远处电势能为零,电荷在由无穷远处移到该点过程中电场力做负功,电势能减少,在P点的电势能等于该过程中电场力做的功EpWP2.0×106 J[答案] (1)2 000 N/C 向右 (2)减少2.0×106 J 任务二:对电势的理解[2]将一电荷量为q2×106 C的正电荷从无限远处一点P移至电场中某点A,静电力做功4×105 J。求:(1)A点的电势;(2)正电荷移入电场前A点的电势。(取无限远处为电势零点)[解析] (1)由于将电荷从无限远处移到A点,静电力做正功,则电荷的电势能减少,所以,电荷在A点的电势能为EpA=-4×105 J由电势的公式φφA=- V=-20 V(2)A点的电势是由电场本身决定的,跟A点是否有电荷存在无关,所以电荷移入电场前,A点的电势仍为-20 V。 [答案] (1)20 V (2)20 V反思总结由电势的定义式φ计算或判断电势与电势能关系时,Epφq都必须代入正、负号运算,而由电场强度的定义式E计算时不需要代入正、负号,都取绝对值进行运算。[变式训练2-1]某电场中有ABC三点,三点的电势分别是φA5 VφB=-2 VφC0,现有一电荷量q=-6×106 C的点电荷P,求:(1)该点电荷在ABC三点的电势能各为多大?(2)若将PA移到B,则静电力做功多少?电势能变化了多少?(3)若将PB移到C,则静电力做功多少?电势能变化了多少?[解析] (1)由题意可知电势φAφCφB而沿电场线的方向电势降低,则电场线的方向由A指向BA的电势能为EpAA=-6×106 C×5 V=-3×105 JB的电势能为EpBB=-6×106 C×(2) V1.2×105 JC的电势能为EpCC=-6×106 C×0 V0(2)电荷从A移到B的过程中,电场力做的功为WABEpAEpB=-3×105 J1.2×105 J=-4.2×105 J,电势能增大了4.2×105 J(3)电荷从B移到C的过程中,电场力做的功为WBCEpBEpC1.2×105 J,电势能减小了1.2×105 J[答案] (1)3×105 J 1.2×105 J 0(2)4.2×105 J 电势能增大了4.2×105 J(3)1.2×105 J 电势能减小了1.2×105 J [变式训练2-2]如图所示,电场中有AB两点,下列说法正确的是(  )A.场强EA>EB,电势φA<φBB.场强EA<EB,电势φA>φBC.将+q电荷从A点移到B点,电场力做负功D.将-q电荷分别放在AB两点时具有的电势能EpA>EpB[变式训练2-3]如图所示,Q是带正电的点电荷,P1P2为其产生的电场中的两点,若E1E2分别为P1P2两点的电场强度的大小,φ1φ2分别为P1P2两点的电势,则(  )AE1>E2φ1>φ2   BE1>E2φ1<φ2CE1<E2φ1>φ2 DE1<E2φ1<φ2[变式训练2-4]由如图所示的电场线可判定(  )A.该电场一定是匀强电场BA点的电势一定低于B点的电势C.负电荷放在B点的电势能比放在A点的电势能大D.负电荷放在B点所受电场力方向向右 [变式训练2-5]某静电场的电场线分布如图所示,图中AB两点的电场强度的大小分别为EAEB,电势分别为φAφB,将-q分别放在AB两点时具有的电势能分别为EpAEpB,则(  )AEA>EBφA>φBEpA<EpBBEA>EBφA>φBEpA>EpBCEA<EBφA>φBEpA>EpBDEA<EBφA<φBEpA<EpB  

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