人教部编版三年级上册第八单元24 司马光教课课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册第八单元24 司马光教课课件ppt，文件包含24《司马光》第一课时课件pptx、24《司马光》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
今天就让我们来学习一篇文言文《司马光》。
姓司马( 复姓) （1019—1086），名光，字君实，号迂叟。北宋政治家、文学家、史学家。由他主持编纂的中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》记载了我国自东周至五代一千三百多年的历史，史料考证翔实，文辞通畅，千余年来，为历代史学家所称道。
文言文： 文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。学好文言文，可以提升我们的语文素养。
自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给文言文断句。3.想一想课文是按什么顺序写的。
马光 倒大欢喜 丢 刀
先外后内，“广”要写得舒展，点居中。“廴”捺要舒展，可稍超出第二笔横。
上宽下窄。上边部分横撇、捺舒展，左低右高，右上的两撇短而平行。
如何读好文言文 借助注释弄懂每句话的意思，根据意思正确断句，从而得出词句间的正确停顿。朗读时要处理好停顿的层次。句号处的停顿可以长一些，逗号处的停顿可以略短，词与词之间的停顿再短一些。
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
群 儿 戏 于 庭，一 儿 登 瓮，足 跌 没 水 中。众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。
指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否注意词句之间的停顿。
用一句话概括课文的主要内容。
课文共有 句话，故事发生的地点是 ，故事的主人公是 ，他做的事是 。
思考：文言文和现代文有什么区别呢？
语言精练，简短。概括能力强，但不好懂。
长篇大论才能写出文章，一听就懂。
温故而知新，可以为师矣。
天时不如地利，地利不如人和。
抄写词语表中列出的本课的词语，画出自己喜欢的句子，并把句子抄下来。