小学数学 北师大版 三年级下 第五单元第6课时《练习四》 课件

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练习四北师大版 三年级下册 第五单元 第6课时深圳市南山区南山外国语学校滨海小学 张筱3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。 （1） 正方形的大小是9个格子，圆形的大小填不满9个格子，正方形面积大于圆形面积。3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。 123456123456这两个图形都是由6个相同的小长方形组成的，所以面积相等。4.选择合适的单位填空。 （1）一根跳绳长约2（ ） （2）一间卧室的面积约22（ ） （3）铅笔盒上面的面积约70（ ）（4）正方形手帕的面积约400（ ） 米平方米平方厘米平方分米1.区分长度单位和面积单位2.选择单位时要结合生活实际1平方分米相当于手掌大小平方厘米5.填一填。 700平方分米=（ ）平方米 3000平方厘米=（ ）平方分米 150厘米=（ ）分米 2平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米7301.5200151分米=10厘米7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 （1）这个客厅共铺了多少块地砖？ （2）如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积 有多少平方米？（1）4×5=20（块）答：客厅共铺了20块地砖。（2）每块地砖面积：5×5=25（平方分米）客厅面积：25×20=500（平方分米）= 5（平方米）答：客厅面积是5平方米。9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？4分米6分米先画一画，看看有几种情况。4分米6分米面积：（6＋6）×4=48（平方分米）6分米周长：（6＋6＋4）×2=32（分米）4分米4分米6分米面积：（4＋4）×6=48（平方分米）周长：（6＋4＋4）×2=28（分米）?24平方分米24平方分米面积：24＋24=48（平方分米）6分米4分米4分米6分米6分米6分米周长：6＋4＋6＋6＋6＋4=32（分米）11.王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的彩纸， 最多可以剪成边长是2厘米正方形彩纸多少张？32厘米15厘米32÷2=16（张）2厘米15÷2=7（张）......1（厘米）16×7=112（张）答：可以剪112张。不够2厘米大长方形面积：32×15=480（平方厘米）小正方形面积：2×2=4（平方厘米）480÷4=120（张）12.周长与面积的比较。（2）测量下面各正方形的边长，计算周长和面积，并填写下表。你有什么发现？16161616（长＋宽）×2=16厘米长＋宽=8厘米17 2 6 3 5447×176×2125×3154×416周长不变，长和宽越接近面积越大（1）用长16厘米的铁丝围长方形，你能围出几种？填一填。（长和宽为整厘米）123正方形周长：边长×4正方形面积：边长×边长4812149＋1＋1＋4＋4＋3＋5我发现当边长增加1厘米时，周长增加4厘米，面积增加的数量每次不一样。4厘米2厘米答：可以剪4个小正方形。审核：李一鸣 李彦特别感谢张恩彤、刘奕硕同学协助录制。