小学数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质授课ppt课件

这是一份小学数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课后作业，探索新知，课堂小结，当堂检测，分数的基本性质，涂色略，商不变，被除数，基本性质，归纳总结等内容，欢迎下载使用。
你还能用其他方法说明八戒没有多吃到饼吗？
用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？
( )( )( )( )
分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
1．先涂色，再比较它们的大小。
2．填一填。(1)分数的分子和分母同时(　　)或(　 　)相同的数(0除外)，分数的大小(　 　)。这叫做分数的( 　　 )。(2)因为分数的分子相当于除法中的(　 　)，分母相当于(　 　)，分数线相当于(　 　)，所以根据(　　 )的规律也可以得出分数的基本性质。
3．下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。和和和和和和
4．在下面的括号里填上适当的数。
5．按要求完成下列各题。(1)把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
5．按要求完成下列各题。(2)把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数。
（讲解源于《典中点》）
一个分数的分母不变，分子扩大到原来的若干倍，这个分数也扩大到原来的若干倍；一个分数的分子不变，分母缩小到原来的几分之一，那么这个分数反而扩大到原来的几倍。
1．把 和 分别化成分母是12而大小又不变的分数。
2 . 在方框里填上合适的数。
3 . 把下面每组中的两个分数化成分母相同的分数。
6．判断。(1) 。(　　) 变成 后，分数值扩大到原来的5倍。(　　)
辨析：分数的分子和分母同时扩大相同的倍数(0除外)，分数的大小不变。