高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化课时作业
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这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化课时作业,共3页。试卷主要包含了基础巩固,拓展提升等内容,欢迎下载使用。
第一单元 物质及其变化第一节 物质的分类及转化(二) 一、基础巩固1.下列有关分散系的说法正确的是( )A.根据分散质粒子的直径大小对分散系进行分类 B.分散质直径大于1nm的分散系是胶体 C.将植物油滴入水中,形成溶液 D.悬浊液很稳定2.2019年12月8日,湖南出现超级大雾,邵怀高速发生15辆车相继追尾,导致3人死亡,雾属于下列分散系中的( )A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体3.溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别是( )A.是否是大量分子或离子的集合体 B.分散质微粒直径的大小不同 C.是否有丁达尔效应 D.是否均一、稳定、透明4.下列说法正确的是( )①江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关②氨气溶于水后得到的氨水溶液可以导电,所以氨水属于电解质③冰和干冰既是纯净物又是化合物④雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔现象⑤某无色溶液中加入稀盐酸,产生的气体可使澄清石灰水变浑浊,则原溶液中一定含C⑥可用渗析法分离Fe(OH)3胶体和KCl溶液.A.①③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑥ D.①②③④⑤⑥5.化学在生产和日常生活中有着重要的应用.下列说法不正确的是( )A.明矾与水反应成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化 B.当光束通过鸡蛋清水分散系时,能观察到丁达尔效应 C.水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘,是利用了电泳原理 D.江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质没有关系6.下列说法正确的是( )①由于胶体带有电荷,在电场作用下,胶体粒子在分散剂里作定向移动②地震灾区重建使用的大量钢材是合金③钡餐中使用的硫酸钡是电解质④太阳能电池板中使用的硅,化学性质稳定,除能跟氧气反应外,与酸、碱、盐都不能发生化学反应⑤氢氧化铁胶体的制备方法如下:将小烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入 5 至 6 滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至分散系呈红褐色,停止加热⑥胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子所作的布朗运动A.②④⑥ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②⑥7.根据胶体的性质填空。(1)氢氧化铁胶体呈红褐色,插入两个惰性电极,通直流电一段时间,阴极附近的颜色逐渐变深,这种现象叫 ,说明该胶体粒子带 (填“正”或“负”)电荷。(2)强光通过氢氧化铁胶体,可看到光亮的通路,这种现象叫 。(3)淀粉与食盐的混合液放在肠衣中,并把它悬挂在盛有蒸馏水的烧瓶里,从而使淀粉与食盐分离,这种方法叫 。(4)“卤水点豆腐”、“黄河入海口处的沙洲”都与胶体的 性质有关。二、拓展提升8.(1)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒直径从几纳米到几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物可能具有的性质是 。A.所得液体能全部透过半透膜 B.能全部透过滤纸C.有丁达尔效应 D.所得物质一定是悬浊液(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉胶体,鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是 。(3)把少量的FeCl3饱和溶液滴入沸水中,制成Fe(OH)3胶体,制备氢氧化铁胶体的化学方程式为 ,向氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸至稀硫酸过量可观察到的现象是 ,写出上述反应的化学方程式 。9.按照物质的树状分类和交叉分类,硫酸应属于 ①酸 ②化合物③含氧酸④电解质⑤能导电的纯净物⑥二元酸⑦混合物A.①③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥⑦10.已知制备胶体的反应原理为:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl,现有甲、乙、丙三名同学分别进行制备Fe(OH)3胶体的实验Ⅰ、甲同学直接加热饱和FeCl3溶液;Ⅱ、乙同学向25 mL沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液;煮沸至液体呈红褐色,停止加热Ⅲ、丙同学和乙同学一样,但是溶液出现红褐色后忘记停止,继续加热较长时间。试回答下列问题:(1)判断胶体制备是否成功,可利用胶体的 ,其中操作方法及现象是 。(2)Fe(OH)3胶体是不是电解质: (填“是”或“不是”)(3)丁同学检查实验结果发现 (填甲、乙或丙)的烧杯底部有沉淀(4)丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验:①取部分胶体将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体的胶粒带 电荷。②取部分胶体向其中逐滴滴加硫酸溶液,开始产生红褐色沉淀,这是因为 ;继续滴加,沉淀减少最终消失,写出化学反应方程式 。③欲除去Fe(OH)3胶体中混有的NaCl溶液的操作名称是 。
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