2020-2021学年3.2 Python语言程序设计试讲课ppt课件

这是一份2020-2021学年3.2 Python语言程序设计试讲课ppt课件，文件包含325《函数与模块》课件PPTpptx、325《函数与模块》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
高中信息技术必修一《数据与计算》浙教版《函数与模块》教学设计课题名《3.2.5 函数与模块》教学目标掌握函数的构造（函数名、参数结合、函数体、函数值）和调用方法掌握通过自定义函数编程解决问题的方法。3.理解模块的功能及应用，掌握模块的导入方法。4.掌握模块中常数和函数的使用，学会利用模块中的常数和函数编写程序解决实际问题。教学重点掌握函数的构造和调用方法，理解模块的功能及应用，掌握模块的导入方法教学难点2.掌握通过自定义函数编程解决问题的方法；掌握模块中常数和函数的使用，学会利用模块中的常数和函数编写程序解决实际问题。教学准备教师准备：直观图片、详实文字资料、视频资料和多媒体课件学生准备：教材、笔记本              教学过程一、情景导入   已知两组同学的技术成绩，哪一组的最高分更高？如何让计算机做这个功能？【小组讨论】观察得出各自组的最高分的两段代码，你发现了什么？是不是代码段有高度重复？如果要求的10个小组的最高分，那要10段这样的代码，如果要求100个小组的最高分呢？——代码有很多种坏味道，重复是最坏的一种！【教师总结】求的一组数的最大值，能不能用我们之前学过的内建函数来表示呢？通过观察对比，同学们不难发现，利用函数可以尽可能地减少代码重复。在数学领域，函数是一种一一对应的关系。在Python中，函数(Function)是一段组织好的、可重复使用的、用来实现某一功能的代码。二、新课讲解max()是常见的Python内建函数，如果我们要实现的功能没有函数可以提供，我们也可以通过自定义函数来，顾名思义，自己定义一个函数的功能。和三大控制结构一样，在自定义函数的过程中需要注意格式，各参数的用法，以及函数名的命名规则，可以参考变量的命名规则。【学生活动】照着函数的构造，将数学函数y=x2+3x+5构造为一个python函数。为什么程序运行后并没有输出结果呢？也没有报错的提示。函数构造好以后必须要调用才能执行，就好比我们去吃麻辣烫，可以选择自己爱吃的菜进行荤素搭配，但是必须要交给后厨煮熟了才能吃，调用函数的格式为函数名(参数1,参数2…)【小组讨论】    观察下面3个函数的构造和调用方式，指明哪些部分是必须的，哪些部分是不可或缺的。函数内的参数叫做形式参数，简称形参，调用函数时传递的是实际参数，简称实参，有些函数是不需要传递参数的，有些函数有返回值，而有些函数没有。    在一个函数内或者语句块内定义的变量称为局部变量。局部变量的作用域仅限于定义它的函数体或语句块中。在所有函数之外定义的变量称为全局变量，它可以在多个函数中被引用。三、引出新知    大家考试时是不是一般要带一个文具袋，里面装满各种各样的文具，如果把各式各样的文具比作各式各样的函数，那么就把文具袋比作模块。 python有很多的内建函数、常数，但是这些函数不可能每次编程都用到，没有必要每次都加载，所以，我们也要把这些内建函数和常数放到工具包中，这个工具包就称之为模块。模块导入要求掌握的常见模块：math模块、random模块、Image模块【课堂练习】请尝试应用math模块计算球的体积。import mathr=int(input())pi=math.pis=pi*pow(r,2)print(s)在期中考试后，班主任决定讲理班上进步明显的同学。奖品有书book，笔pen，零食food，作业homework。每位同学只能获得一样奖品，并且通过python程序来抽奖。请大家补全这个自定义函数，能从已经给出的这四样奖品中随机抽出一个奖品，并能提示抽奖结果。___________________     #导入随机模块gifts=['book','pen','food','homework']    #设置四种奖品#定义抽奖函数def choice_gifts():                                      gift=_________________        #从gifts中随机选一样      print('你得到了%s'%gift)choice_gifts()                        #调用抽奖函数介绍常见的Image模块内的函数使用四、课堂小结  作业本对应内容 板书设计教学反思本课内容为函数的构造与应用和模块的导入与应用。函数是编程中比较重要的内容，函数可以把实现同一功能程序代码进行封装，去除了程序中重复的代码，缩减了代码的长度，在解决同类程序问题时更加便捷，是编程解决实际问题的过程中必不可少的工具。模块能够有逻辑地组织Python代码段，它按照代码的用途和分类，将代码分配到不同的模块中。函数封装了实现特定功能的代码，而模块可以有效的将函数组织、保存起来。在编程的过程中引入模块中已经定义好的函数能够简化程序代码，减少程序复杂度。在教学中，建议通过内建函数的使用导入本节课的内容，让学生对比使用内建函数和不使用内建函数的代码，亲身感受函数给编程带来的便利，缩减程序代码长度方面的优势，了解函数在代码复用方面起到的作用，激发学生学习函数的兴趣。对于第一次接触模块的学生，模块是一个较为抽象的概念，建议教师通过生活中的具体事例（如：电工的存放工具的工具箱）对比python中模块的功能，让学生理解python中模块的功能。