人教部编版9 古代科技 耀我中华优秀课件ppt

这是一份人教部编版9 古代科技 耀我中华优秀课件ppt，文件包含91第9课《古代科技耀我中华》第一课时课件pptx、91五年级上册第9课古代科技耀我中华第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
部编版道德与法治五年级上册《古代科技 耀我中华》教学设计课题名古代科技 耀我中华（第一课时）教学目标1.让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平。2. 知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。知道中国古代十分重视数学研究及其运用，了解我国古代在算数方面取得的成就。3.让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。教学重点引导学生通过收集资料、交流讨论等方式，了解我国古代在科技、中医药学、农业以及数学等方面取得的伟大成就。教学难点古代科学家在科学层面的贡献。了解我国古代在科技、中医药学、农业、数学等方面取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感及爱国之情。教学准备教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：预习课本。教学过程一、新课导入播放图片：古代的四大发明，引出古代科技发明 教师导入语：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个有一个科学巨人取得了不朽的科技成就。 设计意图：让大家直观了解到古代科技发明。在此处主要是激发学生对本课知识的兴趣，引发学生的好奇心，吸引听课注意力。 二、课堂探究（一）灿若繁星的古代科技巨人查资料利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。结合教材第72页“阅读角”和课前搜集的相关资料完成下列表格。请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。生交流回答课件展示张衡、祖冲之、李时珍的画像，请同学们自主阅读教材“中国古代科学家的故事”，了解古代科技巨人取得的不朽成就。我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？师总结：张恒、祖冲之、李时珍、蔡伦、华佗等古代的科学家为我国古代科学技术的发展贡献了自己的力量，取得了不朽的成就，我们以有这样的古代科学家而骄傲、自豪，同时我们也要向这些科学家学习，学习他们追求真理、献身科技的精神。设计意图：以视频导入的方式引导学生感受古代科学家献身科技、追求真理的精神，引导学生激发民族自豪感及爱国之情。 （二）独具特色的古代科学在防治新冠疫情中我国传统中医药也做出巨大贡献，中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒。课件展示针灸、推拿、拔火罐的图片请同学们自主阅读教材“活动园”中孙思邈和华佗的故事后各小组派一名代表分享自己在课前了解的其他古代医学家的故事。生交流回答屠呦呦与青蒿素——获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。体会屠呦呦女士在医学上作出的巨大贡献。师总结：同学们，在中医疗法当中，一把把草药，一根根银针，一个个火罐，往往就能解除病痛。而在现代，正因为屠呦呦女士发现了青蒿素的药学作用，使得青蒿素在抗疟疾方面发挥了重要作用，也奠定了中医药学在世界医学领域中的地位，让全世界的目光投向了我国的中医药学。我们应该为古今的中医药学家而感到骄傲！课件展示甘石星表的图片及其资料，让学生认识到甘石星表的历史地位和意义，了解我国古代的天文历法所取得的辉煌成就。“二十四节气”在人们的生产和生活中发挥了巨大作用；请同学们分组选择其中的一个节气，讲一讲它的特点。师总结：我国在农业以及天文历法方面取得的成就都是靠劳动人民在长期的生产活动中总结出来的。虽然现今有更多的先进技术，但是我们还是要将这些独特的天文历法传承下去，让更多的人认识、了解我国古代劳动人民的智慧。我国古代所提出的数学著作和定理还有很多，这些都先于外国好几百年，体现了我国古代数学家敢于探索，勇追事实的精神。这些科学知识和生产技术在世界上长期处于领先地位，我们应该为此感到骄傲和自豪。设计意图：通过播放视频和教材资料，引导学生认识到中医药学在世界医疗领域里的地位，明白扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等著名医学家及其伟大成就。引导学生知道中国古代十分重视数学研究及其运用，了解我国古代在算数方面取得的成就。 三、课堂总结课堂小结：通过今天这堂课的学习，我们初步认识了张衡、祖冲之、李时珍、蔡伦等中国古代的科学家，了解了他们作出的巨大贡献，同时我们还了解了我国在中医药学、农业、天文历法以及数学方面取得的伟大成就。 四、巩固练习（完成课件中选择题）设计意图：对本节课的知识点进行巩固，在判断的过程中进一步强化学生树立正确的观念。布置作业 课间与同学讲讲古代科学家的故事板书设计古代科技 耀我中华                灿若繁星的古代科技巨人                神奇的中医药学                独特的天文历法                辉煌的数学成就 教学反思