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小学数学1 分数乘法同步练习题
展开人教版数学六年级上册
第1课时 分数乘整数
知识基础练
1.填一填,涂一涂。
(1)看图填一填。 (2)根据给出的算式涂一涂。
2.直接写得数。
×8= ×28= ×35= ×42=
×4= ×51= ×26= ×9=
3.在( )里填上合适的数。
时=( )分 日=( )时 t=( )kg
kg=( )g m=( )cm 公顷=( )平方米
4.(北京市西城区)下面各图中,阴影部分表示 公顷的是( )。
5.比一比,算一算。
×12= ×21= 45×= ×21=
12×= 21×= ×45= 21×=
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
×4○×3 ×2○×1 1×○1×1
6×○25× 8×○8×1 ×5○×5
7.据统计,一家教育网站2021年3月21日这天约有5000人浏览,其中教师占,学生占。这天浏览该教育网站的教师和学生分别约有多少人?
能力综合练
8.下面的宣传板上画的是2022年北京冬奥会会徽,这个宣传板长45 dm,宽是长的,这个宣传板的面积是多少平方分米?
9.【思维拓展题】有一种奇怪的孢子,每天可以长大1倍。现在将这种孢子放入一个容器中,第10天时,这种孢子充满整个容器的。第12天时,这种孢子充满整个容器的几分之几?第13天时,这种孢子能充满整个容器吗?
10.(天津市南开区)看图算一算,填一填。
(1)如果将这些圆片的涂色,那么涂色的圆片有多少个?
(2)如果将没有涂色的圆片的涂色,那么涂色的圆片共有13个。
11.【思维拓展题】一本书有180页,张华第一天看了全书的,第二天看了余下的,第三天应从第多少页开始看?
答案与解析
1.(1) 3
(2)(涂法不唯一)
++=
解析:观图可知,(1)题是求3个的和是多少,列式为×3=;(2)题是根据已知算式涂一涂,×3是求3个的和是多少,所以前3个正方形每个正方形涂1份,最后一个正方形涂3份。
2.6 10 49 18 69 4
解析:分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算。
3.40 20 300 600 60 3500
解析:将高级单位转化为低级单位时,用分数乘两个单位之间的进率即可。
4.A
解析:四个选项中的图都表示3公顷,而且都平均分成了7份,把3公顷平均分成7份,每份是公顷,2份就是公顷。
5.(竖排)9 9 15 15 20 20
解析:这道题是分数乘整数和整数乘分数的对比练习,整数乘分数和分数乘整数的计算方法相同,都用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算。
6.> > < = < >
解析:如果“○”两侧的算式里有相同的数,那么只要比较出另外两个不同的数的大小就可以了,另一个数大的这个算式的结果就大。
7.教师:5000×=3000(人)
学生:5000×=400(人)
解析:求教师约有多少人,就是求5000的是多少,列式为5000×;求学生约有多少人,就是求5000的是多少,列式为5000×。
8. ×45=36(dm) 36×45=1620(dm2)
解析:此题既考查了长方形的面积计算公式,也考查了分数乘整数的计算方法。
9. ×2= ×2=
×2=1 第13天时,这种孢子能充满整个容器。
解析:这种孢子每天可以长大1倍,也就是体积扩大到原来的2倍。第10天时,这种孢子充满整个容器的,第11天时,这种孢子的体积是第10天时的2倍,即第11天时,这种孢子充满整个容器的×2=,第12天时,这种孢子的体积是第11天时的2倍,即第12天时,这种孢子充满整个容器的×2=。第13天时,这种孢子的体积是第12天时的2倍,即×2=1,也就是第13天时,这种孢子充满整个容器。
10.(1)16×=12(个)
解析:一共有16个圆片,将这些圆片的涂色,求涂色的圆片有多少个,就是求16的是多少,用乘法计算。
(2)
解析:一共有16个圆片,已经涂色的有12个,要想有13个圆片涂色,则需要把没有涂色的4个圆片中的1个涂色,也就是把没有涂色的圆片的涂色。
11.180×=72(页) 180-72=108(页)
108×=36(页) 72+36+1=109(页)
解析:“全书的”就是180页的,列式为180×=72(页)。第二天看了余下的,要想求出第二天看了多少页,要先求出第一天看完余下的页数,即180-72=108(页),再用108×求出第二天看的页数。第一天和第二天看的总页数加1就是第三天开始看的页数。
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