2021学年课文413 寒号鸟完美版ppt课件

这是一份2021学年课文413 寒号鸟完美版ppt课件，文件包含部编版语文二年级上册《寒号鸟》第二课时PPT课件pptx、部编版语文二年级上册《寒号鸟》第二课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。
堵住 崖缝 当作 喜鹊 晴朗 衔来 枯草劝告 将来 难过 狂吼 重复 趁天晴 哀 号 得过且过
自由读第3自然段，思考：当冬天来临前，寒号鸟和喜鹊在干什么呢？
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
山林、田边、草丛……
语速稍快，读出喜鹊忙忙碌碌的样子。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
文中的哪些地方让你感受到寒号鸟的懒惰呢？
“却”字写出了寒号鸟和喜鹊完全相反的行为。 “只知道出去玩”“累了就回来睡觉”进一步说明它天性懒惰。
寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
语气诚恳，读出劝告的语气。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
语气加重，读出着急的语气。
从喜鹊说的话，可以看出这是一只目光长远、勤劳踏实、善良的喜鹊。
对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎么回答的呢？
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
语调拖长，读出寒号鸟糊涂、懒惰，自以为是，不听劝告的语气。
“得过且过”是什么意思？从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？
只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事丢到一边，整天玩，玩累了就睡，过一天是一天，过得去就行，一点儿也不想想将来。这样的生活，就是“得过且过”。
分角色朗读，配上表情、动作表演。
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
想一想：寒号鸟为什么会哀号呢？
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
因为天气太冷，寒号鸟没有做窝，崖缝里很冷，它冻得不住地哀号。
这些都是带“得”字的短语，读一读，说一说你还知道哪些像这样的短语。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖热得直冒汗 热得像蒸笼…… ……
想象一下：如果寒号鸟没有冻死，明天太阳出来的时候，它会怎么做呢？
玩、睡觉、不做窝。
语调稍快、低沉，读出它的可怜与凄惨。
寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
生活中，你有没有遇到这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？
有的同学不能定期整理自己的房间，结果非常混乱，常常找不到需要的东西。
有的同学平时不注重锻炼身体，不运动，体育测试不合格。
这个故事告诉我们，美好的生活要靠劳动创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
读了《寒号鸟》这个故事，你明白了什么道理？
第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔，第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。
竖写在竖中线上，直而长
一、在括号里填上恰当的字。
一（ ）石崖 一（ ）缝 一（ ）河 一（ ）杨树
2.石崖前面有一条河。
1.寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
本课是一篇广为流传的民间故事，喜鹊提前准备，到了冬天睡在温暖的窝里，寒号鸟每天得过且过，最后冻死了。告诉我们：美好的生活要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事又会有一个怎样的结果呢？试着重新编一个寒号鸟不会冻死的故事。
提示：可以按照本文的结构——“按天气的变化叙述，喜鹊怎么做，寒号鸟不听劝，喜鹊又怎么劝，寒号鸟终于听劝，产生了不一样的结果”来编故事。
明日歌（节选） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎（cuō tuó）。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。
1.将本课所学生字工工整整地抄写在田字格本子上，每字写3遍。2.学了《寒号鸟》一课，谈一谈你的感受和收获。把这个故事演一演，讲给别人听。