人教部编版二年级上册课文414 我要的是葫芦优质课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册课文414 我要的是葫芦优质课件ppt，文件包含部编版语文二年级上册《我要的是葫芦》第一课时PPT课件pptx、部编版语文二年级上册《我要的是葫芦》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
青蛇满架爬，蛇身缀白花，花落结小瓜，卖药曾用它。
“芦”字是第二声，跟“葫”组词读轻声。
眼睛、葡萄、狐狸胳膊、玻璃……
像这样，两个字部首相同，后一个字读轻声的词语还有：
葫芦是爬藤植物，夏秋开白色花，果实被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。
读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。标一标：我会给每个自然段标上序号。
葫 芦 藤 谢 啊 蚜盯 赛 感 怪 慢
hú lú ténɡ xiè ɑ yá
dīnɡ sài ɡǎn ɡuài màn
人帮我，谢谢你；我帮人，不客气。谢谢你，不客气；常用起，更知礼。
葫芦藤 谢了 蚜虫 盯着 比赛感到 奇怪 慢慢地 快长啊
比较观察：你有什么发现？
它们都是左右结构，左窄右宽。
左高右低，右上部“又”横撇的撇段与捺舒展，右下部“土”最后一横不宜超出横撇与捺的宽度。
这5个字都是左右结构，“棵、盯、治、怪”都是左窄右宽，“邻”是左右等宽。
第二笔捺改成点，“阝”的第一笔横撇弯钩一笔写成，写得大一些。
和“棵、盯、治、怪”比较：你有什么发现？
学习第1自然段的第1～3句，看课文插图，思考：小葫芦长得怎么样呢？在文中画出相关语句。
小小的、绿绿的、嫩嫩的……
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
谢的解释有：①表示感激；②道歉或认错；③辞去， 拒绝；④凋落，衰退。“花谢以后”中的“谢”应该选第（ ）种解释。
在日常生活中，“谢”大多表示“谢谢，感谢”，课文中指葫芦花开过了、花枯萎的意思。
找到句子中的动词并圈画出来。
理清小葫芦的生长顺序。
种下葫芦——（ ）绿叶——（ ）雪白的小花——花（ ）以后——藤上（ ）小葫芦。
朗读第1自然段的第4、5句。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
读出赞叹的语气，读好感叹句。
体会他对小葫芦的喜爱之情。
给下面的字选择正确读音。
葫芦（ lú lù ）
瓜藤（tén ténɡ）
比赛（sài shài）
感到（ɡǎn ɡǎnɡ）
本节课我们会认会写了一些生字。了解了故事是由一个人种葫芦开始的。下节课我们继续学习，看为什么好好的小葫芦都落了。
1.将本课所学生字工工整整地抄写在田字格本子上，每字写3遍。2.想一想你还有没有见过类似的寓言故事。