人教部编版六年级上册语文园地评课ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册语文园地评课ppt课件，文件包含课件语文园地六pptx、语文园地六教案+反思docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

课时目标：1.结合自己的阅读体验，梳理归纳理解古诗意思的方法。（重点）2.学习如何从一段话中，提取作者所表达的观点。（重点）
读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
发挥想象，用自己的话描述下面的诗句：
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
你还知道哪些学习古诗词的方法呢？试着分享一下。
学习古诗词的方法有很多：1.借助注释，通过想象画面体会古诗词内容；2.多了解一些传统文化知识也有助于理解古诗词；3.学习古诗词之前，可以了解作者的生平经历和 作品的写作背景，也有助于理解古诗词的内容；4.加强诵读，在读中悟。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
关键句具有一定的概括性、引领性，在表达上常以议论或抒情的方式出现，语言凝练。在形式上表现为总领句、总起句、评价句、过渡句、哲理句等。抓关键句是一个很重要的概括文章主要内容的方法。
在人口集中，交通、工矿企业发展很快的城镇，噪声对人类的危害越来越严重。据资料记载，噪声在50分贝以下，对人没有什么影响；当噪声达到70分贝，对人会有明显危害；如果噪声超过90分贝，人就无法持久工作了。目前在我国很多城市，噪声超过70分贝的环境很多，因此，
读下面文段，提取中心意思。
噪声作为一种公害，已引起人类普遍重视。
课时目标：1.能够借助图片信息和文字信息，在情境中运用提取信息的语文能力去解决实际问题。（难点）2.了解“五行”“五谷”“五音”“五彩”的相关知识。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
你能给大家说一说你规划的方案吗？
在哪一站换乘，所用的时间最短呢？
看公交牌，首先要从整体上了解公交站牌的信息项，如：起点、终点、途经站点、运营时间、搭乘方向等；其次，要明确自己要去的站点，到达的时间等；最后，要根据自己的需要，学会比较，在比较中选择最优的方案。
五行：古人把宇宙万物划分为五种类型的事物，试图以此说明世界的起源。“金”指金属，“木”指植物，“水”指液体，“火”指火能，“土”指土地。
五谷：“五谷”指五种谷物。“稻”即稻子，“麦”为小麦，“黍”就是黄米，“菽”俗称大豆，“稷”又称粟，指小米。
五音：有别于西方，唱名对照西乐的七个音阶，少去了“发（fa）”和“西（si）”。“五音”分别对应哆（d）、来（re）、咪（mi）、索（sl）、拉（la）。
五彩：原指黄、青、赤（红）、白、黑五种颜色，有时也泛指多种颜色。