河北省保定市雄县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(word版含答案)

河北省保定市雄县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．根据拼音写汉字，给加点词语注音。

【甲】意外的消息传来，大家都为之（è rán）。

【乙】那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位亭亭玉立的少女（tiào wàng）着远方。

【丙】我国古代把星座分为二十八星宿。

【丁】菲利普夫妇计划用于勒的钱置一所别墅。

（è rán）____________       （tiào wàng）___________星宿(     )       别墅(     )

二、句子默写

2．在下列横线上填写出相应的句子。

（1）怀旧空吟闻笛赋，________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）人有悲欢离合，_______________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（3）了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，____________________。”（张岱《湖心亭看雪》）

（5）_________________，殊未屑！（秋瑾《满江红》）

（6）_________________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）

（7）________________，___________________，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）李白在《行路难》（其一）中表现出坚定的理想信念及乐观情怀的诗句是：_____________________，_______________________。

（9）《岳阳楼记》中传诵千古且表达范仲淹远大抱负的名句是：______________________，_____________________。

三、选择题

3．下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．伴随着新时代的步伐，全国各族人民将踏上新征程，向着既定的目标勇往直前。

B．被中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，在艺术创作中表现了淋漓尽致地中国古代书画艺术的神韵。

C．保持良好的心态，认真复习，是我们能否在考场上正常发挥、取得好成绩的保证。

D．设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。

4．下列文学、文化常识说法有误的一项是（     ）

A．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人用“桑梓”指代家乡。

B．孟子是继孔子之后战国时期儒家学派的又一位重要代表人物，被后世尊为“亚圣”。

C．词又称“长短句”，是唐代兴起的一种新的文学样式，在宋代达到全盛时期。

D．雨果和莫泊桑均是英国十九世纪著名作家，代表作分别有《羊脂球》和《悲惨世界》。

5．下列说法错误的一项是（     ）

A．《革命烈士诗抄》作者罗广斌，书中收录了牺牲的烈士们的代表作品。

B．诵读《革命烈士诗抄》，我们可以体会到革命烈士为国为民的赤胆忠心，坚韧不拔的革命意志和愿为革命事业粉身碎骨的壮志雄心。

C．诗句“砍头不要紧，只要主义真”，充分表现了作者为实现革命理想视死如归的英雄气概。

D．“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”诗句气势如虹，爱国主义激情炙热如火。

四、语言表达

6．下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请简述这个流程。要求：内容完整得当，表述准确，语言连贯，100字左右。

五、诗歌鉴赏

阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸡，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

7．下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将士们生活的艰苦。

B．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲情。

C．《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中只起陪衬作用。

D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲。

8．这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。

9．阅读下面的诗歌《大堰河——我的保姆》的节选部分，完成题目。

大堰河，深爱着她的乳儿！

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，用____________的修辞手法，突出了_________________之情。

六、对比阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤①，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。

[乙]亭林先生自少至老手不释书，出门则以一騾二马捆书自随。遇边塞亭碑，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闲不合发书详正必无所疑乃已。

[丙]薛谭学讴②于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衡③，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。

[丁]文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且。或答人简札，少不当意④，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

注释：①孤：小时候死了父亲。②讴：不用乐器伴奏的歌唱。③衢：四通八达的道路，这里指大路。④当意，顺心，符合自己的心意。

10．用“/”给下面的句子断句。（标两处）

若 与 平 生 所 闻 不 合 发 书 详 正 必 无 所 疑 乃 已。

11．解释下列句子中加点的词语。

（1）读书辄成诵       辄：________________       （2）薛谭乃谢求反            反：____________

（3）秦青弗止          弗：________________       （4）故愈老而愈益精妙     益：____________

12．下列加着重号的字与“饯于郊衢”的“于”意义和用法相同的一项是（     ）

A．薛谭学讴于秦青 B．平生于书

C．所欲有甚于生者《鱼我所欲也》 D．多会于此《岳阳楼记》

13．把下列句子翻译成现代汉语。：

（1）亭林先生自少至老手不释书。

（2）少不当意，必再三易之不厌。

14．概括[丁]文的主旨。

七、现代文阅读

阅读下面文字，完成下面小题。

古诗文背诵：是负担，还是捷径？

①新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇日。由过去的14篇增至72篇，有论者认为，这给学生增加了很大负担。其实，概览之前的语文教育经验，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的捷径。

②58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的。在传统语文教育中，学子需要背诵数十万字。唐宋以来，为参加科举考试，考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍全部精读热背。有些人背诵得更多，如顾炎武、戴震能够将十三经全文背诵，甚至连"注"都能背诵下来。民国时期的一些学者接受的是传统教育，也有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫曾说，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段《桃花扇》，王国维则背诵了《西京赋》。

③传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验，主要表现在以下几点：

④多感官能够帮助背诵。在传统语文教学中，朗读本身就是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至加上头、身体的动作，这有助于提高背诵的效率。正如俄罗斯教育家乌申斯基指出的：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，这些印象就会越牢固地在我们的机械的和神经的记忆中扎根，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会更加容易。”

⑤少年时发挥听觉记忆的作用，能够帮助背诵。少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过"听"轻松地记住那些语言优美的古诗文。语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说："晚上念诗我们都觉得比白天念书轻松一点儿，我觉着也好玩一点儿。我念的是《唐诗三百首》。我哥哥跟姊妹们另外还念《千家诗》跟别的诗集。他们念的诗，我就是没念也渐渐地背得出来了。"他们都是通过"听"，记住了这些作品。

⑥重视最初的记忆，能够帮助背诵。在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到滚瓜烂熟，能够不假思索地背诵出来。这些内容在学生的记忆中深深扎根，成为后来背诵相关内容的基础。教育学家、心理学家对此早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深，那么，以后的形象也就能够越容易和越巩固地为他们所记住，自然，如果在最早的和以后的形象之间有联系的话。”传统语文教学也是如此。每一次都是要求学生扎扎实实地背诵下来一些句子，这些句子作为“最早的形象”，“在他们的记忆中扎根”，成为后来背诵的基础。中国传统语文教育的一大特，点就在这里：老师对学生最初的背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就容易了。

⑦从这个视角看新修订的高中《语文课程标准》，更能明白，增加古诗文背诵恰恰是为了长远的“轻松”打基础。

15．本文是根据什么现象提出中心论点的？

16．下面的材料放在文章哪一段最合适？为什么？

美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“五经之中，我幼时全读的是《书经》《左传》。《诗经》我没正式地读，家塾里有人常在读，我听了多遍，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》外，就是听会的一套《诗经》。”

17．结尾段在全文中起到哪些作用？

阅读下面的文章，按要求完成下面小题。

传家宝

①有一档“家有传家宝”电视节目，开播几期，就引起了不少观众的兴趣与好评，说是比有些鉴宝节目有品位，收视率很快飙升。这节目之所以火，原因不外有二，其一是传家宝极少有假货；其二，传家宝往往有真实的故事，与煽情无关，与编造无关。

②这不，上一期来了一个三十多岁的八零后，他说：他要借这个平台，晒晒他爷爷传给他爹，他爹传给他的一件宝贝。

③什么宝贝呢？

④一块银圆。

⑤观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。你想想，上几期，人家亮出的都是压箱底的宝贝，有的传了好几代人，有的价值连城。你一块小小的银圆，有什么资格到这个大舞台来显摆。大家都不以为然。

⑥这位八零后，不亢不卑地说：“刚才有人可能认为我小题大做了，一块银圆也能算室贝。是的，一块银圆值不了几个钱，但在我家，确实当作传家宝，因为没有这块银圆，我爷爷早不在人世，也就没有我父亲，没有父亲就没有我。好，不扯远，我来说说我家这块银圆的来历。”

⑦这位八零后的爷爷叫石国栋。

⑧那是1943年冬天，一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了。开战前两天，石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆，该怎么办。他上过战场，知道打仗的残酷，一交火，就是你死我活，也许过不了几天自己就为国捐躯了。银圆如果寄到家里，多少能给家里些许帮衬，也算自己为家里尽了最后一，点力。想到这儿，他一刻不敢耽误，赶到邮局，寄了两块银圆到家里。

⑨石国栋留下了一块银圆，在盘算着怎么花。他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没会得花。他在街上漫无目标转悠的时候，看到前面有几个人围着在看什么，挤过去一看，有位老妇人在伤心地哭诉，说自己被骗了，给了地一块假银圆。

⑩石国栋感觉那老妇人有点像自己的娘，感觉就像自己的娘被人骗了。他上前对老妇人说："大娘，不要哭了。你把银圆给我看看，到底是真是假。”

⑪石国栋把老妇人递给他的一枚银圆放到嘴前，用力吹了一口气，又放到耳边听回音，吹了两回，听了两回后把银圆还给老妇人，说："这银圆是真的，你赶快拿着回家吧。”

⑫老妇人开始不肯相信，她反反复复看了手里的银圆，也吹了一下，听了一下，破涕为笑。

⑬石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营。

⑭第三天，石国栋就在城外与小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一个接一个倒下，石国栋知道，也许下一刻就轮到自己了。突然，一颗子弹击中胸口，他倒下了，但竟然没有死，一摸胸口，那一颗子弹打在了假银圆上，假银圆被打出了一个瘪囊，差点就穿了。谢天谢地，这假银圆什么材质，挡住了子弹，救了他一命。石国栋怀疑那老妇人是菩萨化身，来考验他的，来度化他的。从此，这块银圆再没有离身，他一直妥妥地保存着。

⑮新中国成立后，石国栋把这故事讲给了他儿子听，把银圆当作传家宝传给了儿子。告诫他：多做善事，自有福报。

⑯八零后小伙子又说："前不久，我爸把这枚银圆交到了我手里。他什么话也没有说，但我懂他的意思。我今天来这节目，不是来炫耀我家的宝贝，更不是来拍卖宝贝。我只是想告诉各位，我愿意做义工回报社会。另外，如果有哪家博物馆想收藏我爷爷留下的这枚银圆，我也愿意捐赠。毕竟，与70多年前的抗战有关，这枚假银圆是一个小小的见证。"

⑰突然，观众席上爆发了长久的掌声。

18．分析小说标题“传家宝”的含义。

19．下面两段文字中“攥”的细节描写各有什么表达效果？

（1）他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没舍得花。

（2）胡屠户把银子攥得紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”（《范进中举》）

20．文中多处悬念使小说引人入胜，请写出其中两处。

21．文章首尾两次写观众的反应，有哪些作用？

22．假如你是《2021中国年度小小说》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑？请联系小说内容简述理由。

A．似水流年       B．大师风范       C．乡音乡情       D．良善家风

八、作文

23．根据下面的要求，写一篇文章。

培根说：“欣赏者心中有朝度、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①有真情实感；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

1．     愕然     眺望     xīng xiù     bié shù

2．     到乡翻似烂柯人     月有阴晴圆缺     赢得生前身后名     更有痴似相公者     苦将侬强派作蛾眉     酒酣胸胆尚开张     山肴野蔌     杂然而前陈者     长风破浪会有时     直挂云帆济沧海     先天下之忧而忧     后天下之乐而乐

3．A

4．D

5．A

6．示例：患者来院后，持卡患者可直接在收费窗口充值挂号或在分诊台挂号；无卡患者带身份证去收费窗口办卡，未带身份证的患者需在导诊台填写办卡申请单，然后在收费窗口办卡，卡办好后在收费窗口充值挂号或在分诊台挂号。（表述逻辑混乱、存在语病、信息不完整的酌情减分）

7．C

8．《渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边塞的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙•秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情（羁旅思乡之愁）。

9．     反复     内心的遗憾自责

10．若与平生所闻不合/发书详正/必无所疑乃已。

11．     就     通“返”，返回     不     更加

12．D

13．（1）亭林先生从小到老手中都没放下过书。 （2）稍有不合自己心意，就必定会多次更改它而不感到厌烦。

14．赞扬了文征明学习书法认真，一丝不苟的精神（。意思对即可）

15．有论者认为，新修订的高中《语文课程标准》增加古诗文背诵篇目给学生增加了很大负担。（答原文相关语句也可）

16．第⑤段。材料写朱光潜回忆幼时读《诗经》，听了多遍后就能成诵大半的事例， 能够论证第⑤段“少年时发挥听觉记忆的作用，能够帮助背诵”的观点。（

17．得出结论；强调了新修订的高中《语文课程标准》增加古诗文背诵的意义；首尾照应，文章结构严谨。

18．一方面指爷爷留下的一枚假银圆，另一方面指爷爷留下的良善家风。（意思对即可）

19．（1）“攥”写出了爷爷是否用仅剩的一块银圆买酒时内心的纠结，刻画出爷爷节俭的形象。（意思对即可）

（2）“攥”写出了胡屠户把银子还给女婿时的不舍，刻画了胡屠户虚伪、吝啬的形象。（意思对即可）

20．示例一：别人都是晒压箱底的、价值连城的宝贝，这位八零后晒的是一块值不了多少钱的银圆。

示例二：没有这块银元， 我爷爷早不在人世，也就没有我父亲，没有父亲就没有我。（答案不唯一）

21．形成对比（或侧面描写），突出银圆背后故事感人；首尾呼应，文章结构完整；第一次承上启下，推动故事情节发展，留下悬念，第二次收束全文，突出“传家宝”故事感人。

22．D       小说讲述了战乱期间爷爷帮助老妇人的故事，体现了爷爷的善良，并且这块银圆代代相传，告诫后人，多做善事，自有福报，这正体现了良善家风的传承。（理由意思对即可）

23．参考范文：

学会欣赏

风平浪静的大海是美的，它给人宁静祥和的美；波涛汹涌的大海也是美的，它令人感觉到惊涛拍岸的气魄。同一个事物，它给人的感觉却是因你的眼光不同而完全不同。当你以欣赏的眼光看人或事物，你看到的将会是优点；当你以指责的眼光看问题时，你看到的便是无数的缺点。

诸葛亮可以说是才子，照理说才子应该配佳人，可是传说他的妻子很丑陋，只是很有才华。诸葛亮所造的木牛流马便是她所授。诸葛亮并没有去挑剔她的相貌，他欣赏的是她的才华。

韩红是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出众，没有人会说她是美女，而她却凭着她的歌技成名。我们不会去挑剔她的身材，因为我们欣赏的是她那优美的嗓音和她所洋溢着的音乐才华。

《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他却深入了许多读者的心。没有人在意他的相貌，我们欣赏的是他的正直和善良，还有他为爱而奉献的伟大精神。

也许要真正地用欣赏的眼光去看人或物并不容易，我们难免会被自己的感情所左右，它会蒙蔽我们的眼睛。我们也许会因为和朋友的争执，而忘记去欣赏他的优点，而此时你眼里的朋友是那么的自私，那么的无情；我们也许会因为和亲人的矛盾，而忘记他们对自己的关怀和照料，此刻的亲人在你的心里是那么的遥远。如果我们换一个心态，换一种眼光，可能就会发现朋友的那些话实际上是对你的忠告；亲人与你的意见不同，是出于对你的关心。所以要学会欣赏，就不能让感情的云雾蒙住你的眼睛。

玫瑰是多刺的，但它却象征着美好的爱情。

阴雨连绵的天气让人烦躁，可是雨水却滋润着植物生长。

冬天是寒冷干燥的，可是冬雪却保护着雪地下那些等待发芽的种子。

学会欣赏，你会发现周围的事物是多么的美好，多么的令人赏心悦目。