河北省石家庄市藁城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)

河北省石家庄市藁城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．在下列横线上填写出相应的句子。

（1）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）河流大野犹嫌束，____________________。（谭嗣同《潼关》）

（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，____________________，____________________。（《论语》）

（6）____________________，____________________，仁在其中矣。（《论语》）

（7）《天净沙·秋思》中道尽天涯游子之悲的两句是：____________________，____________________。

二、选择题

2．下列词语中的音、形、义，全部正确的一项是（     ）

A．匿笑（ruò）                    遛达                    不毛之地（草木、庄稼）

B．黄晕（yùn）                    热忱                    拈轻怕重（挑）

C．怦怦（pēng）                    徘回                    咄咄逼人（高大威武）

D．称职（chèng）             狭隘                    人迹罕至（罕见）

3．下面的说法，不正确的一项是（     ）

A．《秋天的怀念》——散文——史铁生

B．“在晋察冀军民的奋力反击下，日本鬼子夹着尾巴逃跑了”一句运用了拟人的修辞。

C．“家君”对人谦称自己的父亲，“高邻”用来尊称邻居。

D．“下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子”一句中，“下午”“阳光”“阳台”均为名词，“穿透”为动词。

三、语言表达

4．观察下面这幅世界读书日的宣传画，将其寓意补写完整。

书籍犹如望远镜，___________________________________。

四、综合性学习

5．阅读下面材料，完成后面问题。

材料一：很多初中生的学习问题是由阅读问题引起的，大量智力正常的初中生存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍。阅读困难不仅会使初中生的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：近年来“读图”逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。调查表明，相当一部分初中生用观看影视、漫画来代替阅读名著。不少孩子对图像产生依赖心理，失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少初中生反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

(1)上面两则材料反映了一个怎样的现象？

(2)请你针对上述现象提一条合理化建议。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

6．统领全诗写景的一个字是____________________，作者写景时先写岛上的____________________，再写海面上的秋风洪波。

7．加横线的句子描绘了怎样的景色？抒发了诗人怎样的情志？

六、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8．解释下列加着重号的词语。

（1）一狼径去                    径：____________________

（2）其一犬坐于前             犬：____________________

（3）一狼洞其中                    洞：____________________

（4）狼亦黠矣                    黠：____________________

9．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）久之，目似瞑，意暇甚。

（2）屠自后断其股，亦毙之。

10．概括这则寓言小说的寓意。

11．阅读下面短文，回答：主人是怎样识破这两只狼的“狼子野心”的？

有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。

注：①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③俟：等待。④啮：咬。

七、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

①我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

②时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静。我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

③暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

④爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

⑤“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

⑥“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

⑦“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

⑧“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

⑨我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

⑩“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

⑪这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

⑫就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

⑬突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

⑭此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

12．用一句话概括选文讲述的故事。

13．选文第②段中画线的句子是什么描写？有什么作用？

14．阅读第⑫段，思考为什么爸爸不让“我”有机会停下来思考“下面的路还很长”？

15．谈谈你读了选文后的感悟启示。

阅读下面的文字，完成下面小题。

稠李子花，稠李子果

①树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。

②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。

③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。

④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……

⑤父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。

⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。

⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。

⑧稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。

⑨那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。

⑩这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……

16．作者笔下的“稠李子”具有哪些特点？请结合全文简要概括。

17．文章题为“稠李子花，稠李子果”，为什么要写铁道兵的故事？

18．根据要求，结合上下文回答同题。

（1）春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。（从修辞的角度，赏析句子的表达效果。）

（2）它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……（指出该句的深层含意）

19．结合全文，简析第⑧段的表达效果。

八、名著阅读

根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

20．你喜欢《朝花夕拾》中的哪个人物？请说明理由。

21．《西游记》中除了“真假美猴王”还有“真假八戒”。请简述“真假八戒”中“假八戒”的相关情节。

九、作文

22．题目：藁城的冬天

要求：①自选角度；②有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名；⑤内容新颖。表达有创意。

23．题目：我的偶像

要求：①自选角度；②有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名；⑤内容新颖。表达有创意。

参考答案：

1．     闻道龙标过五溪     海日生残夜     何当共剪西窗烛     山入潼关不解平     人不堪其忧     回也不改其乐     博学而笃志     切问而近思     夕阳西下     断肠人在天涯

2．B

3．B

4．示例：读的书越多，就会看得越远。（意思对即可）

5．(1)初中生的语言表达和阅读能力下降（或：低）。

(2)示例一：建议学校开设阅读课，举办故事会、演讲比赛、辩论会等丰富多彩的活动；

示例二：建议学科老师加强阅读指导，开设课前一分钟演讲、鼓励学生多读多说，培养读和说、写的能力；

示例三：建议家长订购报刊杂志和课外书，督促孩子们多读书、多写随笔；示例四：建议学生阅读时圈点勾画课堂上勇敢展示自我。（能针对“初中生的语言表达和阅读能力下降（或：低）”这一现象提出合理化的建议即可）。

6．     观     树木百草

7．描绘了大海吞吐日月、容纳星汉的壮阔景象，抒发了诗人包容万物的阔达胸襟和统一中国的雄心壮志。

8．     径直     像狗似的     挖洞，打洞     狡猾

9．（1）时间长了，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

（2）屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。

10．示例一：讽刺了像狼一样狡诈的黑恶势力没有好下场。示例二：面对黑恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，就能取得胜利。（其他意思对也可）

11．主人被犬吠声警醒后假睡，从而看到二狼将要咬他的喉咙。（意思对即可）

12．“我”在父亲的鼓励和指导下脱险。

13．景物描写（或：环境描写）；烘托出“我”当时内心的恐惧和孤独。

14．因为一旦父亲让“我”停下来，“我”就会去想下面的路，忍不住看下面，就会产生心理反应，从而失去信心，就会很危险了。

15．示例一：无论遇到困难、危险，只要把它分解开来，一步一步地战胜小困难，最终能战胜最大地困难。

示例二：将大理想分解成一个个可以操作的小目标，走一步再走一步，就会走向成功。（意思对即可）

16．①其貌不扬，花香馥郁；②生命顽强，适应性强；③低调随和，平凡朴素；④具有清热解毒、止咳祛痰之药效。

17．铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为挽救国家财产牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他；作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子以丰富内涵，赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神。

18．（1）运用拟人手法，生动形象地写出了稠李子花开时的灿烂和给大兴安岭带来的生机，表达了作者对稠李子的喜爱和赞美之情。

（2）含蓄地写出了家乡的发展变化，表达了对默默扎根大地回报养育之恩的建设者的赞美之情。

19．该段写稠李子果的药效和母亲晾晒稠李子，既丰富了文章内容，也为下文母亲要给我邮寄稠李子作铺垫。

20．示例一：喜欢阿长，因为阿长给“我”讲美女蛇的故事，还给“我”买“我”期盼已久的《山海经》；

示例二：喜欢三味书屋里的私塾先生（即寿镜吾），因为他方正、博学、有趣，“我”跟着他学了好多知识。（其他有正能量的人物，言之成理也可）

21．二借芭蕉扇时，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主的手中骗取了真正的芭蕉扇，牛魔王一路追着猴子，偷偷变作八戒的模样，骗走了悟空手中的扇子。

22．范文

藁城的冬天

藁城的冬天是寒冷的。每当外面寒风呼啸，大雪纷飞的时候，一家人哪也不去，围坐于火炉前，彼此紧紧地挨着，聊家常，吃零食。或安静地看书，看书累了便把书暂且放在一边，安静地想一些过往的事情，如此的情景，总会让人觉得是如此温馨，令人充满回味。

藁城的冬天，约上几位好朋友到自己的家里坐下来，围坐于火炉前，再泡上一壶清茶捧在手心，一边和朋友聊天，一边细细地品味着清茶，不愧是一件很高兴的事情，这样的场景每当回想起来，心底会感到很温暖。

藁城的冬天是闲下来的季节，到了冬天，时光的脚步便开始慢下来．村里的妇女围坐于火炉前织毛衣，一边织一边叨唠着邻里的家常，有时会炒一些豆子给村里的娃娃吃。寒风呼啸的日子，整个村庄的人仿佛都闲了下来．上了岁数的老人总是把自己裹得厚厚的，两只手交叉着放在温暖的袖管里，缓缓地朝村里的茶馆走去．到了茶馆则要上一杯茶，安静地坐在一个角落里，看电视、发呆或者和几个相同年纪的老人下棋或聊天。中年人则三五成群地聚集在一起，打牌或喝酒或商量着来年的事情。村里的小孩子吃完早饭，背起书包去上学，见一家人窝在火炉旁烤火，就自己一个人背着书包去上学，显得十分不情愿，快出门时，忽然噘着嘴，蹦出一句话：“你们都在家里玩，就我一个人去上学，哼。”大人们听了都忍不住笑起来。

藁城冬天最美的时候，是下雪的时候．那一片片小雪花慢慢悠悠地从空中飘落下来，好像美丽的银蝶在空中飞舞，像一个个银色的精灵在空中玩耍，像仙女散下的玉叶银花……让人们浮想联翩，仿佛把我们带到仙境一般。

藁城的雪就像是一位无私的装扮师，把整个大地给铺上了一件银色的、厚厚的地毯。那落了叶的大树也被它披上了一件白色的外套。各家的屋顶、田野，凡是人间看得到的角落，都被这个无私的装扮师用雪打扮起来了，此时的藁城就像被白玉包裹起来一般，显得异常美丽。

藁城的雪也是大自然赋予乡下小孩的最好的礼物。每逢藁城下雪的时候，是乡下小孩最开心的时候，乡下的小孩就在这洁白的地毯上打滚、堆雪人、嬉戏，也可以用洁白的雪花做成洁白的雪球互相打闹。此时，欢声笑语在雪的世界里回荡着。

我爱我藁城的冬天，但我更爱藁城的雪。

23．范文

我的偶像

有的人的偶像是无私奉献的老师，有的人的偶像是在台上大放光彩的歌星，有的人偶像是驰骋赛场的运动员……而我的偶像却是他——鲁迅先生。

他虽然瘦得让人担心，两只眼睛也深深地陷下去，浓密立体的“一”字胡子，不过这些并没有影响他精神的外貌，没有一点颓废的样子。

他是伟大的思想家、革命家文学家。他一生创作了许多作品，是一位越老越顽强的战士，他生命不息战斗不止。

他不仅憎恶旧社会，而且还关心进步青年。据统计，鲁一生接待过几千名青年人，送给青年人的东西更是不计其数。你说，他那种关心进步青年的精神怎么能不让人崇敬呢？

他不仅是一位越老越顽强的战士，还是一本深奥的书，最重要的是他十分珍惜时间，越是到晚年，对时间抓得越紧。每当他生病时，还总是在想病好了要做些什么。只要病情稍微好转，就立刻投入到学习工作当中。在他去逝的前两天还坚持带病与刻木雕青年交谈，鼓励青年成为有志之士。逝世前一天也不忘写日记，一天生活中所发生的事。他曾说过：“珍惜时间就相当于延长一个人的生命。 ”

他不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。工作中他从不会因为下大雨而拖延开会的时间，因为他曾说过：“时间就是生命 ，无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。”

他每天都争分夺秒地学习，生怕浪费一点时间。他也说过：“时间就像海绵里的水 ，只要你肯挤，是总也挤不完的。”你说，他那种珍惜时间的精神怎能不让人敬佩呢？

这就是我的偶像——鲁迅先生 ，他身上关心进步青年、珍惜时间的精神不正是我要学习的吗？