四川省资阳市雁江区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（选用）(word版含答案)

这是一份四川省资阳市雁江区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（选用）(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
四川省资阳市雁江区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（选用）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（       ）A．身体呈辐射对称，有口无肛门 B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门 D．身体呈圆筒形，身体分节2．蛭俗称蚂蟥，能够吸食人畜的血液。下列有关蛭的说法不正确的是（       ）A．蛭身体呈圆筒形，由许多体节构成B．蛭可以吸附在动物和人的皮肤上吸食血液C．蛭体内能产生一种强力抗凝剂——蛭素，可用于治疗各种血栓疾病D．蛭的身体分节使躯体运动更加灵活，其运动仅靠刚毛即可完成3．如图是生物社团的同学在烟台海滨采集到的贝类动物标本，对它们特征的描述，你不认同的是（       ）A．贝壳又名外骨骼，能够保护身体和防止体内水分蒸发B．贝壳是由外套膜分泌的物质形成的C．双壳类动物用鳃呼吸D．它们的运动器官是足4．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（　　）①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳   ④体表被毛 ⑤具有社会行为 ⑥靠四肢行走   ⑦导盲行为属于先天性行为 ⑧导盲行为属于学习行为A．②③⑤⑦ B．①③④⑤⑦ C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑧5．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（　　）A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物6．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换D．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸7．下列四种动物的相关描述对应正确的是 ABCD动物蚯蚓缢蛏青蛙家鸽呼吸器官或部位体壁鳃肺和皮肤气囊所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类 A．A B．B C．C D．D8．成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（       ）A．打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为C．“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的D．“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合9．下列有关哺乳动物运动的叙述,错误的是(　　)A．运动系统由骨和骨骼肌组成 B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上 D．骨的运动要靠骨骼肌牵拉10．昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够A．扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡B．破坏雄虫的嗅觉感受器C．杀死农业害虫D．干扰昆虫通讯，使昆虫不能交配11．生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组动物是（　　）①蜜蜂  ②蝗虫  ③象  ④狒狒  ⑤青蛙A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①③⑤12．人体肠道中有大肠杆菌存活，它们从人体获取营养，正常情况下，多数大肠杆菌能够合成人体需要的维生素. 并抑制致病菌在肠道定居。下列说法正确的是A．大肠杆菌进行分裂生殖，繁殖速度快 B．大肠杆菌与人的细胞结构完全相同C．大肠杆菌与人体之间是寄生关系 D．大肠杆菌在人体内的数量越多越好13．生物兴趣小组制作下列食品时，利用的主要微生物搭配不正确的是（　　）A．甜酒--酵母菌 B．酸奶--乳酸菌 C．馒头--霉菌 D．食醋--醋酸菌14．馒头是常见的主食。蒸馒头时要用面粉、酵母、温水揉成光滑的面团，放在温暖的地方发酵。下列有关说法正确的是（　　）A．酵母菌细胞中没有成形的细胞核B．发面时酵母菌通过分裂生殖数量迅速增多C．馒头松软多孔，是因为发酵产生了二氧化碳D．馒头越嚼越甜是因为淀粉被分解成了葡萄糖15．下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同16．关于“种”这个分类等级，下列说法错误的是（       ）A．“种”是生物分类的基本单位B．同种生物的雌雄个体可以通过有性生殖繁育后代C．同种生物形态结构和生理功能基本相似D．在同一生态环境中的生物都为同一个“种”17．泉州种植的龙眼有立冬本龙眼、松风本龙眼、东璧龙眼等。这体现了生物多样性中的（       ）A．基因（遗传）的多样性 B．生物种类（物种）的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性18．为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是（       ）A．作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵C．再也不能开发和利用穿山甲资源D．穿山甲在维持生态平衡中有重要作用19．2020 年 1 月，长江白鲟宣布灭绝。白鲟是肉食类鱼，以其它鱼类为生，如果长江上游饵料不够，可以迁徙到下 游去觅食。但是现在环境的改变，尤其是长江上一些大坝建成后，将下游的路截断，食物减少，导致白鲟灭绝。下 列说法不正确的是（       ）A．白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少B．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地C．应大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性D．可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏 二、综合题20．如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是（       ）A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．④⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者C．以上微生物中②和③的细胞结构最相似D．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者21．在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：(1)按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是__________动物。(2)A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于_____行为。A具有的__________特征保证了它比其他生物的后代有较高的成活率。(3)D的体表有_________，既保护了身体内部结构，又能防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。(4)在图中具有辅助呼吸器官的动物有________（填字母）。22．请据图回答有关问题：(1)一块骨骼肌是由图甲中的[①]_______和[②]_______组成。(2)图丙所表示的结构相当于图乙中的[__________]，它对于运动的意义是在运动中起到_________的作用。其中[⑩]是_________。(3)图乙表示人的屈肘动作，此时肱二头肌处于__________状态。23．下图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：(1)病毒是图中的_______ （填字母）。它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。(2)A与C比较，细胞结构上A没有成形的_______。A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是_______。(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_____（填字母）；城市的污水处理是利用______填字母）能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中______（填字母）的生长繁殖的结果。 三、资料分析题24．请阅读下面资料并回答问题：资料一三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。资料二全球红树林树种约40多种，中国分布有24种，而东寨港就有19种，东寨港是我国红树林资源最多，树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。资料三为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了_____________的多样性。(2)通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟类的迁徙行为属于__________行为。（填“先天性”或“学习”）(3)资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立______________________。 四、实验探究题25．某兴趣小组的同学在“探究蚂蚁的通讯”时，认为蚂蚁是靠气味进行信息交流的，于是设计了如下实验方案并观察到相关的实验现象。步骤一在饥饿的蚁群附近放置一些食物，等蚁群中的侦察蚁找到食物后，在其返巢的路上放置一些纸片。侦察蚁沿着纸片返巢后，大批的工蚁沿着纸片找到食物。(如甲图)。步骤二将这些纸片排成圆圈，把食物放在圆圈中央，把其中几只工蚁放到纸上。这些工蚁沿着纸片转圈，不知道爬下纸片来取食物 (如乙图)。请你根据以上信息，帮助该小组完成以下实验报告。(1)提出问题：______________________________？(2)步骤二中的蚂蚁取不到食物的原因是：_____________________________。(3)本实验选用饥饿的蚂蚁来做实验的原因是：_________________________________。(4)本实验在放置和移动纸片时要用镊子，而不能用手直接拿纸片的原因是_________________________________________。(5)得出结论：蚂蚁是靠___________________进行信息交流的。26．垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现。垃圾分类处理有利于节约使用资源。近几年，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾也不断增多。为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶分解作用”的实验研究。实验方案及实验现象如下表所示：分组实验材料及数量实验材料处理控制条件实验现象甲组形状、大小相似的杨树落叶10片清洗、灭菌；置于无菌环境适宜的温度、湿度一周后杨树叶无变化乙组同甲组清洗、灭菌；接种细菌；置于无菌环境A一周后杨树叶出现腐烂 根据上述实验回答下列问题：(1)该兴趣小组同学提出的问题是____________________________？(2)请补充实验记录：表中A处应填写的内容是____________________________________。(3)该实验的变量是_______________。实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是__________________________。(4)通过该实验得出的结论是_________________________________。
参考答案：1．A2．D3．A4．D5．B6．C7．B8．B9．A10．D11．B12．A13．C14．C15．D16．D17．A18．D19．C20．B21．(1)无脊椎(2)     学习     胎生，哺乳(3)外骨骼(4)B、G 22．(1)     肌腱     肌腹(2)     ⑤     支点     关节软骨(3)收缩 23．(1)B(2)     细胞核     孢子生殖(3)     C     A     D 24．(1)生物种类(2)先天性(3)自然保护区 25．(1)蚂蚁是靠气味进行信息交流的吗(2)工蚁沿着侦察蚁留下气味的路线爬行，所以找不到食物(3)让蚂蚁能快速表现出取食行为(4)避免手上的气味对实验造成干扰(5)气味 26．(1)细菌对落叶有分解作用吗(2)适宜的温度、湿度(3)     细菌##有无细菌     避免偶然性，减小实验的误差(4)细菌对落叶有分解作用