小学语文5 小公鸡和小鸭子课文配套ppt课件

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我会读〔请注意读准字音，读通句子〕
请同学们圈出带有“不〞的词组，跟老师一起再读一读。
捉不〔bú〕到 不〔bù〕行不〔bú〕会 不〔bú〕信
一块儿 捉虫 着急 正直 小河 不行 淹死 不信 跟着 突然 喊叫 身边
kuài zhuō jí zhí hé xíng
sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn
我来数一数：课文共有 个自然段；我来找一找：课文中第 自然段和第 自然段有小公鸡和小鸭子的对话。
齐读第1自然段：小公鸡和小鸭子在干什么？
借助短语填一填小公鸡和小鸭子一块儿出去玩发生的事吧！
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小鸭子捉不到虫子时，就〔 〕；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就〔 〕。
①因为小鸭子 ，所以急得直哭。 ②小公鸡 就给小鸭子
1.小鸭子在草地里为什么急得直哭？小公鸡怎样做？
我会答〔注意答复以下问题要完好〕
_____________ __
____________。
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
仔细观察，想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？
嘴巴扁扁，不方便捉虫。
①因为小公鸡 。 ②小公鸡 。
2.小鸭子为什么不让小公鸡去捉鱼？小公鸡怎样做？
①小鸭子飞快地 ，让小公鸡_____________。
3、小鸭子是如何把小公鸡救上岸的？
1、小鸭子为什么在草地里急得直哭？小公鸡怎样做？2、小鸭子为什么不让小公鸡去捉鱼？小公鸡怎样做？3、小鸭子是怎样把小公鸡救上岸的？
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身
提土旁的字：块、地、 城、墙、场
足字旁的字：路、跑、 跟、跳
1.同桌互读：我摆你读、你读我收
2.四人小组：组长摆、组员读
小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
读一读，比一比。〔课后第2题〕
小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。
也：所做的事情同样。
你知道“也〞怎么理解吗？
小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。
小公鸡同小鸭子一样下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。
小鸭子去救小公鸡时急迫的样子。
学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？
“口〞的位置和形状不同
三点水呈弧形，不在一条直线上。“可〞中的“口〞在横中线与竖中线穿插的位置，要写得小一些。
左窄右宽，“兑〞中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。
口字旁在横中线之上，瘦长一些。右半部分的“斤〞的竖撇向左穿插。
中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口〞要写得扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。
横折钩向右上方倾斜，竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。
“也〞的横折要靠近单立人，要长一点儿且向右上扬，“也〞字的竖弯钩起点低，弯要拉长。
“也〞字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。