高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调优秀精练

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调优秀精练，共17页。试卷主要包含了单选题，探究题等内容，欢迎下载使用。

4.3免疫失调人教版（ 2019）高中生物选择性必修第一册同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 如图表示HIV侵入人体后，HIV浓度与T细胞浓度变化的曲线。下列对该图的分析，错误的说法是（    ）

A. HIV识别T细胞与T细胞膜上的糖蛋白有关
B. 一年后机体对HIV的清除速度，低于其增殖的速度
C. 在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用
D. 随着T细胞数量不断减少，人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能
2. 下列关于免疫失调的叙述，正确的是( )
A. 过敏反应是免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病
C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D. 艾滋病患者由于缺少免疫力，最终常常死于病菌感染或者恶性肿瘤
3. 下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
A. 致敏原和抗原均能引起人体的免疫应答
B. 感染 HIV 的妇女，会通过人工哺乳将病毒传播给婴儿
C. 巨噬细胞表面不存在与 HIV 结合的受体
D. 先天性胸腺发育不良的婴儿由于缺乏 B 淋巴细胞引起免疫功能减退
4. 下列关于免疫失调的说法正确的是（）
A. 艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D. 自身免疫病是由于机体的监控和清除功能过强导致的
5. 下列有关免疫异常的说法，错误的是
A. 自身免疫病患者的免疫系统常常反应过度
B. 过敏反应可能会造成组织损伤或功能紊乱
C. 胸腺发育不良患者的体液免疫不会受影响
D. 艾滋病患者恶性肿瘤的发病率会大大升高
6. 根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的项数为(    )
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A. 四项 B. 三项 C. 二项 D. 一项
7. 下列关于免疫失调的叙述，正确的是（）
A. 艾滋病患者免疫力低下是因为HIV会攻击T细胞
B. 类风湿性关节炎是免疫系统功能受抑制引起的疾病
C. 父母对某过敏原过敏，其子女也一定对该过敏原过敏
D. 人体胸腺病变，其细胞免疫和体液免疫都完全丧失
8. 埃博拉病毒和HIV侵入机体后，主要感染分别是吞噬细胞和T淋巴细胞。下列叙述正确的是
A. 被HIV感染后，人体的体液免疫不受影响
B. 两种病毒感染，都会使机体免疫功能下降
C. 两种病毒感染，都会导致机体患自身免疫疾病
D. 人体内的吞噬细胞能够特异性识别埃博拉病毒
9. 血管性水肿又称巨大荨麻疹，是一种发生于皮下疏松组织或黏膜的局限性水肿，若伴发喉头水肿则会引起呼吸困难，甚至窒息，其发病原因以过敏为主。下列相关叙述正确的是
A. 组织细胞代谢旺盛，使组织液渗透压降低导致水肿
B. 若某人患巨大荨麻疹，其子女也很有可能会患该病
C. 临床上可通过减少淋巴回流到组织液的量来缓解病情
D. 从免疫学上看，巨大荨麻疹与艾滋病的发病机理完全相同
10. 下列有关人体免疫的叙述正确的有（）
 ①吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫    ②过敏反应一般不会破坏组织细胞
 ③抗原都是外来异物                          ④HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病   
 ⑤血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
 ⑥对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的
A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
11. 下列关于艾滋病的叙述，正确的是(   )
A. HIV侵入人体的途径包括与艾滋病患者拥抱、握手和共同进餐等
B. HIV侵入人体后直接导致死亡的原因是多种病原体感染或恶性肿瘤
C. HIV破坏人体的细胞毒性T细胞，因此艾滋病是一种自身免疫病
D. HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染
12. 乙型肝炎病毒简称乙肝病毒（HBV）。乙肝病毒在肝内繁殖复制，其传播途径与HIV相似。下列叙述正确的是
A. 免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒，这体现了免疫系统的监控和清除功能
B. 病毒入侵人体细胞后可通过细胞免疫使靶细胞凋亡从而将病毒消灭
C. 与患者共进晚餐会传染此类疾病
D. 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞
13. 生物学家巴尔的摩认为，艾滋病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家所提出的试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是
A. HIV在T细胞内通过分裂迅速增殖，使T细胞大量死亡
B. 艾滋病患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体
C. 艾滋病患者死亡的直接原因是多种病原体的侵袭
D. HIV“愚弄”人类免疫系统的方法是易发生基因突变，基因重组或染色体变异等
14. 下列关于免疫调节的叙述正确的项有（）
①效应T细胞内的溶酶体释放水解酶裂解靶细胞
②抗原不一定来自体外
③在特异性免疫过程中，能对抗原进行特异性识别的细胞和物质有B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞、抗体和淋巴因子
④初次免疫过程中浆细胞只有一个来源，但二次免疫过程中有多个来源
⑤过敏反应需要有效应T细胞参与，不可能发生于初次免疫过程中
⑥HIV侵入机体后主要攻击人体的T细胞使全部的细胞免疫和体液免疫丧失功能
A. ④⑤⑥ B. ②④ C. ②③ D. ①②⑤
15. 下列关于特异性免疫的叙述，错误的是
A. 淋巴因子和溶菌酶都是免疫活性物质，都具有特异性
B. 抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液免疫
C. HIV侵染T细胞，艾滋病患者初期仍保留部分体液免疫
D. 系统性红斑狼疮与花生引起的过敏反应的发病机制不同
第II卷（非选择题）

二、探究题（本大题共3小题，共45.0分）
16. 动物以外来方式除去生殖系统或使其丧失功能称为去势。为探讨促性腺激素释放激素（GnRH）主动免疫对SD雄鼠下丘脑GnRH合成及性腺反馈系统的影响。科研工作者将36只SD雄鼠随机分为三组，处理方法及结果如下，分析并回答下列有关问题。
实验结果一：

处理方法
睾丸重量（g）
睾丸体积（mm3）
下丘脑细胞GnRH含量（ng）
完整对照组
不做任何处理
31．1185
1．0780
73．66
免疫去势组
注射疫苗
0．6219
0．2109
49．81
手术去势组
手术摘除睾丸
-
-
34．70
注：GnRH主动免疫是指用外源性GnRH主动免疫动物；“-”表示未检测到
实验结果二（注：FSH为一种促性腺激素）

（1）实验前对免疫组SD鼠注射疫苗，经检测，血清中含有大量抗GnRH抗体，说明该组鼠发生了_______________免疫；由于血清中_____________和____________等激素含量下降，导致睾丸严重萎缩，这种现象在免疫学上属于_________________病。
（2）关于免疫去势鼠下丘脑细胞中GnRH含量明显降低的原因，存在着两种可能性：一是GnRH主动免疫降低了FSH含量，进而降低了睾酮含量，最终使下丘脑GnRH分泌量增加，细胞中剩余的就少。二是GnRH主动免疫降低了下丘脑细胞GnRH自身合成。
①根据上述实验结果分析：手术去势组由于血清中缺少_________，解除了其对下丘脑分泌GnRH的调节作用，即不会导致下丘脑GnRH释放量变化，推测该组鼠下丘脑细胞中GnRH含量的变化可能是由于___________________。
②免疫去势组血清睾酮含量在免疫10周后下降到检测不出水平，且该组下丘脑GnRH含量变化与手术去势组基本一致，表明GnRH含量下降的原因与手术去势组___________。
（3）为了探讨GnRH免疫去势的分子机理，研究者进一步测定了雄鼠下丘脑细胞中雌激素a的受体（ER－a）、雄激素（睾丸酮）受体（AR）及GnRH基因mRNA表达水平，结果如图丙所示。

①由图可知，免疫去势组的ER-a基因mRNA和AR基因mRNA相对表达水平___________完整对照组,说明免疫去势原因之一是____________________。
②由图还可知，手术去势组与免疫去势组__________均低于完整对照组，说明免疫去势的原因之二是__________。
17. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。
（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内___________________的合成。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体_________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与____________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属________________病。
18. 研究发现HIV能识别T细胞表面的CD4和CCR5(本质为受体蛋白)从而实现入侵T细胞；如果给AIDS患者大量注射用CD4和CCR5修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识别并入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路。
(1)HIV侵入人体后，在HIV的刺激下，T细胞增殖分化____________和__________，同时T细胞能分泌____________促进B细胞增殖分化成记忆细胞和__________。HIV在人成熟的红细胞内无法增殖是因为__________________________________________________________。
(2)当人体感染细菌时，细菌脂多糖LPS作为重要的抗原分子引起免疫应答。抗原激发的体液免疫应答有两类：
Ⅰ.大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；
Ⅱ.少数抗原，单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，设计如下实验步骤：
①选择性别、年龄、生长发育状况一致的小鼠均分为甲、乙两组；
②甲组小鼠________________________(填处理方法)，乙组小鼠不做相应的处理；
③对甲、乙两组小鼠进行LPS接种处理；
④一段时间后分别检测两组小鼠体内相应浆细胞和抗体含量。实验预测：
若_____________组能产生相应浆细胞和相应的抗体，则免疫应答属于Ⅰ。
若_____________组能产生相应浆细胞和相应的抗体，则免疫应答属于Ⅱ。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题结合曲线图，考查艾滋病的流行和预防，要求考生识记艾滋病的中文名称、传播途径等，掌握艾滋病的致病机理，能结合图中信息准确答题。
关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：
（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。
【解答】
A.HIV识别T细胞与T细胞膜上的糖蛋白有关，A正确；
B.一年后机体内HIV浓度升高，可见其对HIV的清除速度，低于其增殖的速度，B正确；
C.在杀死HIV的过程中，浆细胞产生抗体，与HIV特异性结合，因此浆细胞也发挥了作用，C错误；
D.随着T细胞数量不断减少，人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能，D正确。
故选C。  
2.【答案】D 
【解析】过敏反应是机体再次受到过敏原刺激时发生的反应，免疫系统异常敏感，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，属于自身免疫病，A错误；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是自身免疫疾病，B错误；过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织细胞的严重损伤，但有些是可以危及生命的，C错误；艾滋病患者由于缺少免疫力，最终常常死于病菌感染或者恶性肿瘤，D正确。

3.【答案】A 
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病类型及相应的实例，能结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【解答】
A.致敏原和抗原均能引起人体的免疫应答，A正确；
B.人工哺乳不会将 HIV 病毒传播给婴儿，B错误；
C.巨噬细胞表面存在与 HIV 结合的受体，C错误；
D.先天性胸腺发育不良的婴儿由于缺乏T淋巴细胞引起免疫功能减退，D错误。
故选A。  
4.【答案】A 
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫失调引起的疾病类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】
A.艾滋病患者免疫能力逐渐降低，甚至丧失，最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染，A正确； 
B.艾滋病属于免疫缺陷病，而类风湿、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误； 
C.过敏反应一般不会造成严重伤害，但在少数情况下，过敏可能会危及生命，C错误； 
D.自身免疫病是免疫系统对自己身体内部的某些物质错误识别，将其当成抗原而产生的过强免疫反应，D错误。 
故选A。  
5.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.自身免疫病是指机体对自身物质发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，患者的免疫系统常常表现为反应过度，A正确；
B.过敏反应可能会造成组织损伤或功能紊乱，B正确；
C.胸腺是T细胞发育的场所，细胞免疫主要是T细胞进行免疫，体液免疫中T细胞起呈递抗原的作用，因此胸腺发育不良的患者，其细胞免疫和体液免疫功能均严重受损，C错误；
D.艾滋病是一种免疫缺陷病，HIV病毒感染人体后，破坏T淋巴细胞（或T细胞），使艾滋病患者免疫能力几乎全部丧失，艾滋病患者恶性肿瘤的发病率大大升高，D正确。

  
6.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解判断能力，难度中等。
【解答】
①造血干细胞在骨髓中分化形成，胸腺是T细胞成熟的场所，①错误；
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应，②正确；
③浆细胞产生的抗体具有专一性, 只能对一种病毒起免疫作用，③错误；
④浆细胞不能识别抗原，④错误；
⑤一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合，不能与相应的效应T细胞发生特异性结合，抗原入侵靶细胞后，相应的效应T细胞与靶细胞结合，而不是直接与抗原结合，⑤错误；
⑥自身免疫病是机体免疫功能过强造成的，⑥错误；
综合以上可知，只有②正确。
故选D。  
7.【答案】A 
【解析】
【分析】
本题考查免疫失调相关知识，意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.艾滋病患者免疫力低下是因为HIV会攻击T细胞，A正确；
B.类风湿性关节炎是免疫系统功能过强引起的疾病，是自身免疫病，B错误；
C.父母对某过敏原过敏，其子女不一定对该过敏原过敏，C错误；
D.人体胸腺病变，T细胞不能产生，其细胞免疫丧失，体液免疫部分丧失，D错误。
故选A。  
8.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题以埃博拉病毒和HIV为题材，考查病毒、免疫等知识，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】
A.​​​​​​​人体的体液免疫中有T淋巴细胞的参与，故被HIV感染后，人体的体液免疫下降，A错误；
B.两种病毒感染，会使免疫细胞受到攻击，会使机体免疫功能下降，B正确；
C.两种病毒感染，会使机体免疫功能下降，不会导致机体患自身免疫疾病，C错误；
D.人体内的吞噬细胞能够识别埃博拉病毒，但不能特异性识别，D错误。
故选B。  
9.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查过敏反应的相关知识，要求考生识记过敏反应的概念、特点，掌握过敏反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】
A.过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，A错误；

B.过敏反应具有遗传倾向，因此若某人患巨大荨麻疹，其子女也很有可能会患该病，C正确；

C.临床上可通过增加淋巴回流到组织液的量来缓解病情，C错误；

D.过敏反应是免疫强度过高造成的，艾滋病是免疫强度过低造成的，D错误。  
10.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫相关知识，意在考查基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
①吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫，①正确；
②过敏反应一般不会破坏组织细胞，②正确；
③抗原不一定是外来异物，也可是自身物质，③错误；
④HIV主要攻击人体的T细胞，引起免疫缺陷病，④错误；
⑤血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，⑤错误；
⑥对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，⑥正确。
​​​​​​​故选B。  
11.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查艾滋病相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力。理解艾滋病的发病机理、传播途径等知识是解题的关键。
【解答】
A.HIV侵入人体主要通过血液、性接触和母婴传播，A错误；
B.HIV侵入人体后直接导致死亡的原因是多种病原体感染或恶性肿瘤，B正确；
C.HIV主要破坏人体的T细胞，因此艾滋病是一种免疫缺陷病，C错误；
D.HIV破坏免疫系统，机体有体液免疫应答，能通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。
故选B。  
12.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节相关知识，意在考查考生理解能力。
【解答】
A.免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒，这体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能，A错误；
B.病毒入侵人体细胞后可通过细胞免疫使靶细胞凋亡，释放其中的病毒，再通过体液免疫将病毒消灭，B错误；
C.乙肝病毒通过体液传播，与患者共进晚餐不会传染此类疾病，C错误；
D.注射灭活的乙肝病毒，引起B细胞分化产生浆细胞和记忆细胞，起到免疫预防作用，D正确。
​故选D。  
13.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题以艾滋病为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；掌握HIV的致病原理，才能正确判断。
【解析】
A.分裂是细胞的分裂方式，病毒没有细胞结构，只能借助寄主细胞进行复制增殖，HIV主动攻击破坏T淋巴细胞，A错误；
B.机体可以在HIV的刺激下产生相应的抗体，但抗体无法消除侵入宿主细胞内的病毒，B错误；
C.HIV通过破坏T淋巴细胞使机体的免疫功能遭破坏，故患者死亡的直接原因是多种病原体的侵袭，C正确；
D.HIV只能发生基因突变，而基因重组发生在进行有性生殖的细胞，染色体变异发生在有染色体的生物体内，D错误。  
14.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

【解答】
①靶细胞裂解与效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体有关，而非效应T细胞中的溶酶体，①错误；
②抗原不一定来自体外，如体内衰老、癌变的细胞也能作为抗原，②正确；
③淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用，但不能对抗原进行特异性识别，③错误；
④初次免疫过程中浆细胞只有一个来源，但二次免疫过程中有多个来源，④正确；
⑤过敏反应需要有效应B细胞参与，不可能发生于初次免疫过程中，⑤错误；
⑥HIV侵入机体后主要攻击人体的T细胞，使全部的细胞免疫及大部分的体液免疫丧失功能，⑥错误。
综上，ACD错误，B正确。
故选B。  
15.【答案】A 
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查免疫调节的相关知识，解题关键是对基础知识的理解与掌握。
【解答】
A.淋巴因子和溶菌酶都是免疫活性物质，但溶菌酶无特异性，A错误；
B.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液免疫，B正确；
C.HIV侵染T细胞，艾滋病患者初期仍保留部分体液免疫，C正确；
D.系统性红斑狼疮属于自身免疫病，花生引起的是过敏反应，二者发病机制不同，D正确。
故选A。  
16.【答案】（1）体液；FSH(促性腺激素)；睾酮；自身免疫
（2）①睾酮；手术去势降低了下丘脑细胞CnRH的自身合成
②相同（一致）
（3）①均明显低于；抑制性激素对下丘脑的负反馈调节作用（抑制性腺反馈系统的调节作用）
②GnRH基因mRNA相对表达水平；抑制了下丘脑自身合成GnRH（降低了下丘脑GnRH的合成量） 
【解析】
【分析】
本题考查生命活动的调节，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力、设计实验和分析实验的能力。
【解答】
（1）实验前对免疫组SD鼠注射疫苗，经检测，血清中含有大量抗GnRH抗体，说明该组鼠发生了体液免疫；由于血清中FSH(促性腺激素)和睾酮等激素含量下降，导致睾丸严重萎缩，这种现象在免疫学上属于自身免疫病。
（2）关于免疫去势鼠下丘脑细胞中GnRH含量明显降低的原因，存在着两种可能性：一是GnRH主动免疫降低了FSH含量，进而降低了睾酮含量，最终使下丘脑GnRH分泌量增加，细胞中剩余的就少。二是GnRH主动免疫降低了下丘脑细胞GnRH自身合成。
①根据上述实验结果分析：手术去势组由于血清中缺少睾酮，解除了其对下丘脑分泌GnRH的调节作用，即不会导致下丘脑GnRH释放量变化，推测该组鼠下丘脑细胞中GnRH含量的变化可能是由于手术去势降低了下丘脑细胞CnRH的自身合成。
②免疫去势组血清睾酮含量在免疫10周后下降到检测不出水平，且该组下丘脑GnRH含量变化与手术去势组基本一致，表明GnRH含量下降的原因与手术去势组相同（一致）。
（3）为了探讨GnRH免疫去势的分子机理，研究者进一步测定了雄鼠下丘脑细胞中雌激素a的受体（ER－a）、雄激素（睾丸酮）受体（AR）及GnRH基因mRNA表达水平，结果如图丙所示。
①由图可知，免疫去势组的ER-a基因mRNA和AR基因mRNA相对表达水平均明显低于完整对照组，说明免疫去势原因之一是抑制性激素对下丘脑的负反馈调节作用（抑制性腺反馈系统的调节作用）。
②由图还可知，手术去势组与免疫去势组GnRH基因mRNA相对表达水平均低于完整对照组，说明免疫去势的原因之二是抑制了下丘脑自身合成GnRH（降低了下丘脑GnRH的合成量）。  
17.【答案】（1）神经递质；   血糖浓度、胰高血糖素含量；   神经-体液  
（2）蛋白质、脂肪、糖原
（3）  1  ；胰岛 B细胞膜上的葡萄糖受体；   自身免疫 
【解析】
【解答】
（1）据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由传出神经末梢和胰岛B细胞组成；从图上可以看出，胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量，调节方式既有神经调节也有体液调节；
（2）根据图示，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成；
（3）抗体1致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，可通过注射胰岛素来治疗，由于产生异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。
故答案为：
（1）神经递质  ；血糖浓度、胰高血糖素含量；神经 -体液 
（2）蛋白质、脂肪、糖原
（3）1  ；胰岛 B细胞膜上的葡萄糖受体；   自身免疫
【分析】
1、据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。
2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。
本题考查内环境稳态、神经调节、血糖调节、免疫调节，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。  
18.【答案】 (1)效应T细胞；记忆细胞；淋巴因子；浆细胞；人成熟红细胞无细胞核和从多细胞器，不能提供HIV增殖所需的酶、场所等条件
​​​​​​​(2)切除胸腺；只有乙；甲、乙 
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫系统的组成和功能是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
(1)HIV属于病毒，没有细胞结构，侵入人体后，在HIV的刺激下，T细胞增殖分化效应T细胞和记忆细胞，同时T细胞能分泌淋巴因子，促进B细胞增殖分化成记忆细胞和浆细胞。HIV在人成熟的红细胞内无法增殖是因为人成熟红细胞无细胞核和从多细胞器，不能提供HIV增殖所需的酶、场所等条件。
(2)实验步骤：①选择性别、年龄、生长发育状况一致的小鼠均分为甲、乙两组；
②甲组小鼠切除胸腺（胸腺是T细胞发育和成熟的场所），乙组小鼠不做相应的处理；
③对甲、乙两组小鼠进行LPS接种处理；
④一段时间后分别检测两组小鼠体内相应浆细胞和抗体含量。
实验预测：
甲组小鼠的胸腺被切除，体内没有T细胞，而乙组体内有T细胞，所以只有乙组能产生相应浆细胞和相应的抗体，则免疫应答属于Ⅰ。
这两组小鼠都有B细胞，若甲和乙组都能产生相应浆细胞和相应的抗体，则免疫应答属于Ⅱ。