2021-2022学年福建省泉州市石狮市八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年福建省泉州市石狮市八年级（下）期末物理试卷（含解析），共26页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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2021-2022学年福建省泉州市石狮市八年级（下）期末物理试卷


第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）
1. 下列四位科学家中，以其名字命名压强单位的是(    )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 阿基米德
2. 如图所示的四种用具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是(    )
A. 天平 B. 镊子
C. 核桃钳 D. 羊角锤
3. 甲、乙两位同学到海边游玩，两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅相同的脚印，如图所示，下列说法正确的是(    )


A. 脚印大的人对沙滩的压强一定大 B. 脚印小的人对沙滩的压强一定大
C. 他们对沙滩的压力一定相等 D. 脚印大的人质量一定大
4. 下列情景中，人对物体做功的是(    )
A. 举重运动员举着杠铃不动 B. 学生背着书包在水平路面上站立不动
C. 小朋友用力推一块大石头但没有推动 D. 送货员将货物从地面搬到车上
5. 下列物体运动状态没有发生变化的是(    )
A. 加速升空的火箭 B. 被竖直向上抛出的石子
C. 沿光滑斜面滚下的小球 D. 水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
6. 如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是(    )
A.         茶壶 B. 活塞式抽水机
C. 洗手池下水的回水管 D.            船闸
7. 京津高铁所用列车CRH3动车组(如图)在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的(    )
A. 空气流速减小，压强增大 B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速增大，压强减小 D. 空气流速增大，压强增大
8. 如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F1、F2，压强p1、p2的大小关系正确的是(    )


A. F1=F2，p1=p2 B. F1=F2，p1F2，p1=p2 D. F1>F2，p1ρB B. FA=FB，ρAFB，ρAm丙，v甲=v丙S2，根据压强的计算公式：p=FS可知，在压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小，所以p1V排B，
由于F浮=ρ液gV排可知：液体的密度ρAF2，所以G1>G2，根据公式m=Gg可知，m1>m2，故A错误；
B、起重机两次提升的高度相同，即s1=s2，又因为F1>F2，根据W=Fs可知，W1>W2，故B错误；
C、由速度公式得，t=sv，又因为v1t2，由于W1>W2，根据P=Wt无法比较拉力做功的功率大小，故C错误；
D、因为两次建筑材料均匀速提升，处于平衡状态，合力为零，故D正确。
故选：D。
(1)根据拉力的关系，由二力平衡条件判断材料的重力，进而根据G=mg比较质量；
(2)由于提升高度相同，根据W=Fs判断拉力做的功；
(3)根据P=Wt比较功率；
(4)处于平衡状态的物体，所受的合力为零。
本题考查了二力平衡条件和速度公式、功的公式、功率公式的灵活运用，会分析两者之间变化的量和不变的量是关键，是一道综合性题目。

16.【答案】C 
【解析】解：A、由ρ盐水>ρ水>ρ木可知，木球在水和盐水中都是漂浮，根据F浮=G，ρ液gV排=ρ木gV物可知，ρ水V排水=ρ盐水V排盐水，则木球A排开水的体积大于木球B排开盐水的体积，故A错误；
B、由ρ盐水>ρ水>ρ木可知，木球在水和盐水中都是漂浮，根据F浮=G排，可知m排水=m排盐水，故B错误；
C、由题知，两个完全相同的实心木球A 和B，则GA=GB，
甲、乙是两个相同的容器，容器中分别装有等质量的水和盐水，容器对水平桌面的压力：
F=G容+G液+G球，
所以甲、乙两容器对桌面的压力F甲=F乙，故C正确；
D、甲、乙是两个容器，则受力面积S甲ρ水>ρ木判断出木球在水中和盐水中的状态，然后根据F浮=G可知排开水和盐水的体积关系
(2)根据F浮=G排，可知排开水和盐水的质量关系；
(3)根据AB球的质量关系判断其重力关系．容器对桌面压力大小等于容器、球和液体的总重力，又知受力面积大小，根据p=FS判断甲、乙容器对桌面的压强关系；
本题考查了密度、压强公式应用和浮沉条件的应用，关键是判断出两个球在水和盐水中的状态．此外还要知道容器对桌面压力大小等于容器、球和液体的总重力．

17.【答案】重  大气压 
【解析】解：苏翊鸣由于受到竖直向下的重力，所以会下落；
用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。
故答案为：重；大气压。
(1)重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，其方向总是竖直向下的；
(2)大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查重力和大气压的应用，是对基础知识的考查。

18.【答案】小于  匀速 
【解析】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；
打开后当所受空气阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落。
故答案为：小于；匀速。
力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态；
二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
本题主要考查了二力平衡条件及应用，知道物体处于匀速直线运动状态时，物体受力平衡；若运动状态变化，则受力不平衡。

19.【答案】大于  分子永不停息地做无规则运动 
【解析】解：电压力锅在煮饭过程中，当锅内气压大于一个标准大气压时，阀门被顶起来后会不断喷气；
我们能闻到饭香，是因为饭菜里面的分子扩散到四周，是分子永不停息地做无规则运动的结果。
故答案为：大于；分子永不停息地做无规则运动。
(1)高压锅内的气压大于外界的气压时，就会不断向外喷气；
(2)分子在永不停息地做无规则运动。
本题考查分子的运动和大气压的相关知识，是对基础知识的考查。

20.【答案】10  2 
【解析】解：因固体能够大小不变地传递压力，所以用10N的水平力压木块时，木块对墙的压力也是10N；
木块被压在竖直墙上静止不动，受到平衡力的作用，在竖直方向上木块受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，则由二力平衡条件可知木块受到的摩擦力f=G=2N。
故答案为：10；2。
(1)固体能够大小不变地传递压力，所以墙受到的压力等于人对木块的压力；
(2)木块被压在竖直墙上静止不动，受到平衡力的作用，在竖直方向上木块受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可求出木块受到摩擦力的大小。
本题考查了固体传递压力的特点和二力平衡条件的应用，关键是分析木块在竖直方向上受到的力。

21.【答案】4.69×109  变大 
【解析】解：(1)运输船满载时的排开水的质量：
m排=46.9×104t=46.9×107kg，
根据阿基米德原理知油轮满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=46.9×107kg×10N/kg=4.69×109N；
(2)当运输船停靠在码头装货时，仍然处于漂浮状态，则根据物体浮沉条件可知，运输船受到的浮力等于其重力，装货时，重力增加，所以浮力变大，根据阿基米德原理可知油轮排开水的质量变大。
故答案为：4.69×109；变大。
(1)知道运输船满载时排水量(排开水的质量)，利用阿基米德原理求油轮满载时受到的浮力；
(2)根据物体浮沉条件得出当它停靠在码头装货时受到的浮力变化，进而根据阿基米德原理得出油轮排开水的质量变化。
此题考查浮力的计算、物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，具有一定的综合性，但难度不大。

22.【答案】8  6 
【解析】解：
(1)由图丙可知，木块所受的重力G=F压=4N；由图丁可知，t=300s时木块受到的拉力F拉=4N，
则t=300s时木块受到水的浮力F浮=G+F拉=4N+4N=8N。
(2)设注入的水的速度为m3/s，则：
①100s注入的水为V1=vt1，则水面升高的高度为：h1=V1S容-S木=vt1S容-S木，
当100s时，水槽底部受到木块的压力为0，即此时木块刚好浮起，故所受浮力F浮1=G=4N，
此时木块浸没在水的体积为V浸1=V排1=S木h1=S木vt1S容-S木；
根据阿基米德原理可知：F浮1=ρ水gV排1=ρ水gS木vt1S容-S木；
所以，注入的水的速度v=F浮1(S容-S木)ρ水gS木t1=4N×(100×10-4m2-40×10-4m2)1.0×103kg/m3×10N/kg×40×10-4m2×100s=6×10-6m3/s；
②根据丙图和丁图可知，木块从100s开始浮起到绳子出现拉力，共注水时间为t2=200s-100s=100s，则水面升高的高度即为绳子的长度，
所以，L=h2=V2S容=v2tS容=×610-6m3/s×100s100×10-4m2=0.06m=6cm。
故答案为：8；6。
(1)根据图丙得出木块的重力，根据图丁得出t=300s时木块受到的拉力，然后根据力的合成计算木块受到水的浮力；
(2)根据丙图得出木块刚刚浮起时木块受到的浮力和注水时间，根据容器和木块的底面积得出木块此时排开水的体积，利用阿基米德原理即可求出注水速度；分析丁图可知木块从100s开始浮起到绳子出现拉力共注水时间为t2=200s-100s=100s，最后根据注水速度和容器的底面积求出水面升高的高度即为绳子的长度。
本题考查重力、浮力、拉力等的计算，关键是分析图象得出木块刚刚浮起时的浮力，需要注意的是在木块没有浮起之前液面的升高与浮起后到绳子出现拉力是水面升高的不同。

23.【答案】解：物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两个力长度相同，如图所示：
 
【解析】本题的关键先分析出物体受到几个力，再根据物体处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图。
要画力的示意图，先弄懂力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

24.【答案】解：从力臂l2的右端，作垂直于l2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向向下；
从支点O作力F1的垂线段，即为F1的力臂l1。图所示：
 
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，据此作图。
本题考查了杠杆上力和力臂的作图。当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影响是：使杠杆的运动趋势是相反的。

25.【答案】速度  不同  远  匀速直线  控制变量  实验推理 
【解析】解：(1)要研究小车在水平面上运动的距离，必须控制变量，让小车从斜面的同一高度滑下，使小车到达水平面的速度是相同的，接触面的粗糙程度不同，小车受到的阻力不同，速度的变化量不同。
(2)由图知，木板表面的接触面最光滑，对小车的阻力最小，小车在平面上运动的距离最远。
(3)进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动状态。
(4)本实验中，用到了控制变量法、实验推理法。
故答案为：(1)速度；不同；(2)远；(3)匀速直线；(4)控制变量；实验推理。
(1)(2)为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；不同材料的表面光滑程度不同，对小车的阻力就不同，阻力越小，小车运动的距离会越长，速度减小得会越慢。
(3)根据牛顿第一定律回答。
(4)本实验中，用到了控制变量法、科学推理法。
本题是一道实验题，考查的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础。

26.【答案】B  压强计的气密性差  同种液体内部向各个方向的压强相等  不可靠的  没有控制金属盒在两种液体中的深度相同 
【解析】解：(1)当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，故选B；
(2)若压强计的气密性差，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；
(3)液体的压强跟液体的密度和深度有关；当固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中压面高度差不变，说明同种液体内部向各个方向的压强相等；
(4)盐水的密度大于水的密度，根据公式P=ρgh，在橡皮膜浸入液体的深度相同时，盐水中的压强比较大，可以测出相同深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；
小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的相同深度处，得出的结论是不可靠的。
故答案为：(1)B；(2)压强计的气密性差；(3)同种液体内部向各个方向的压强相等；(4)不可靠的；没有控制金属盒在两种液体中的深度相同。
(1)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
(2)压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；
(3)液体的密度一定，深度一定，方向不同，压强计的液面高度差相同；
(4)要判断两杯液体中哪杯是盐水，就要控制压强计的探头浸入水中的深度相同，根据公式P=ρgh，深度相同时压强大的液体密度大，密度大是盐水。
本题考查的是我们对于液体压强计的了解和液体压强计算公式P=ρgh的应用；液体压强的计算是中考必考的一个知识点，需要掌握。

27.【答案】木块滑行的距离  1、3  大  质量相同的物体，物体的动能与其速度有关，速度越大，其动能越大  质量  速度 
【解析】解：(1)实验中小球动能的大小是通过推动木块滑行的距离来反映的，木块被推动得越远，说明小球的动能越大，此处用到的研究方法是转换法。
(2)分析比较1、3两图，小球的速度相同，甲小球的质量较大，木块被撞后滑行的距离较远，可得甲小球的动能较大。故可得结论：速度相同的物体，物体的动能与其质量有关，质量越大，其动能越大。
(3)分析比较1和2两图，小球的质量相同，乙小球的速度较大，木块被撞后滑行的距离较远，可得乙小球的动能较大。故可得结论：质量相同的物体，物体的动能与其速度有关，速度越大，其动能越大。
(4)综合上述(2)、(3)的结论可以得出：物体的质量越大，速度越大，其动能就越大。
故答案为：(1)木块滑行的距离；(2)1、3；大；(3)质量相同的物体，物体的动能与其速度有关，速度越大，其动能越大；(4)质量；速度。
(1)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大。
(2)(3)根据控制变量法分析。
(4)根据(2)(3)问的结论进行回答。
本题是探究影响动能大小的因素实验，主要考查了控制变量法和转换法在实验中的应用。

28.【答案】右  便于测量力臂  5  2.5  避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律  6 
【解析】解：(1)杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；
(2)设一个钩码重为G，一格为L，根据杠杆平衡条件可知：2G×5L=nG×2L，所以n=5，需在B点挂5个钩码；
(3)若在A点挂3个钩码，根据杠杆平衡条件可知：3G×5L=F×3L，则F=5G=5mg=5×0.05kg×10N/kg=2.5N；
(4)本实验中进行多次测量的目的是：避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律；
(5)由题知，阻力和阻力臂不变，据杠杆的平衡条件可知，利用图象中任意一组数据都能得出，F2L2=F1L1=2N×0.15m=0.3N⋅m；
所以，若当L1为0.05m时，F1=F2L2L1=0.3N⋅m0.05m=6N。
故答案为：(1)右；(2)5；(3)2.5；(4)避免实验次数过少，导致实验结论具有偶然性，便于从中寻找规律；(5)6。
(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；
(2)(3)根据杠杆平衡条件做出解答；
(4)实验规律应建立在多次测量的基础上，以避免得到偶然性的结论；
(5)任意找出动力和动力臂，计算动力和动力臂的乘积，根据动力和动力臂的乘积不变求出。
本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力。

29.【答案】乙、丙  a  2.7  1.0  无  2.7×103 
【解析】解：(1)分析图(a)中的乙、丙两图，液体的密度相同，排开液体的体积不同，丙图中排开液体的体积较大，弹簧测力计示数较小，说明浮力较大，故得结论：物体排开液体的体积越大，所受的浮力就越大。
(2)由上面的分析，在浸没前金属块受到的浮力大小随排开液体的体积增大而增大，浸没后排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知，浮力大小不变，据此判断出描述金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a；
当物体浸在水中的深度为0时，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计的示数即为物体的重力大小，由图线b知，重力大小为2.7N；
图线a中的水平线即为浸没后物体受到的浮力大小，为1.0N；
根据图(a)可知，金属块浸没在水中后所受浮力大小与金属块所处的深度无关。
(3)金属圆柱体的质量m=Gg=2.7N10N/ kg=0.27kg，浸没在水中时，V排=F浮ρ水g=1N1×103 kgm3×10N/kg=1×10-4m3，则金属圆柱体的体积V=V排=1×10-4m3，
所以金属圆柱体的密度ρ=mV=0.27kg1×10-4m3=2.7×103kg/m3。
故答案为：(1)乙、丙；(2)a；2.7；1.0；无；(3)2.7×103。
(1)利用控制变量法，通过保持不变的量和改变的量进行分析。
(2)金属圆柱体受到的浮力大小在浸没前随排开液体的体积增大而增大，浸没后浮力大小不变；
当物体浸在水中的深度为0时弹簧测力计的示数即为物体的重力；
由图线a可知物体浸没时受到的浮力大小(或根据称重法，由图线b根据浮力F浮=G-F示求浮力)；
分析图线a得出结论。
(3)根据m=Gg求质量，浸没时，根据V排=V，利用阿基米德原理变形公式计算金属圆柱体的体积，最后利用ρ=mV求密度。
物体受到的浮力大小只与物体排开液体的体积和密度有关，而与物体浸在液体中的深度无关。

30.【答案】身体肥胖的同学质量大，重力也大，运动过程中需克服自身重力做的功也多，所以需要消耗更多的体储备能量来做功；身体肥胖的同学由于质量大，惯性也大，保持原来的运动状态不变的本领更强，绕弯时改变方向较为缓慢。 
【解析】从做功和惯性的知识分析解答。
本科考查了惯性大小和做功多少的影响因素，学生能运用所学的物理知识去分析解释生活现象是关键。

31.【答案】解：(1)课桌放在水平地面上，则课桌对地面的压力：
F=G=mg=8kg×10N/kg=80N；
课桌对水平地面的压强：
p=FS=80N80×10-4m2=1×104Pa。
(2)课桌做匀速直线运动，处于平衡状态，所受的推力F=f=0.2G=0.2×80N=16N，
课桌运动的距离s=vt=0.5m/s×4s=2m，
小明对课桌做的功W=Fs=16N×2m=32J。
答：(1)课桌对水平地面的压强为1×104Pa。
(2)他对课桌做了32J的功。 
【解析】(1)课桌放在水平地面上，根据F=G=mg得出课桌对地面的压力，根据p=FS得出课桌对水平地面的压强；
(2)课桌做匀速直线运动，处于平衡状态，根据F=f=0.2G得出所受的推力，根据s=vt得出课桌运动的距离，根据W=Fs得出小明对课桌做的功。
本题考查重力、压强、压强、功的计算，综合性强，难度适中。

32.【答案】解：(1)容器中水的体积V=Sh=120×10-4m2×0.3m=3.6×10-3m3；
由ρ=mV可知，容器中水的质量m=ρ水V=1.0×103kg/m3×3.6×10-3m3=3.6kg；
(2)图甲容器中的水在容器底部产生的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
(3)根据由ρ=mV可知，木块的体积V木=m木ρ木=150×10-3kg0.75×103kg/m3=2×10-4m3；
木块的重力G木=m木g=150×10-3kg×10N/kg=1.5N；
将木块完全浸没在水中时，木块排开水的体积等于木块的体积，
则木块受到的浮力：F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N；
设对木块施加向下的压力为F，木块在压力F、重力G和浮力F浮作用下平衡，即有：F=F浮-G木=2N-1.5N=0.5N。
答：(1)容器中水的质量为3.6kg；
(2)图甲容器中的水在容器底部产生的压强3000Pa；
(3)若对木块施加竖直向下的压力，使木块完全浸没在水中，则加在木块上的压力应为0.5N。 
【解析】(1)根据V=Sh求出容器中水的体积，利用密度公式计算出容器中水的质量；
(2)知道水的密度和水的深度，利用p=ρgh计算出图甲容器中的水在容器底部产生的压强；
(3)利用公式G=mg求出木块的受到的重力；利用密度公式求出木块的体积；利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算出木块完全浸没在水中时受到的浮力；对木块进行受力分析可知加在木块上的压力。
本题考查了学生对物体浮沉条件和阿基米德原理、液体压强公式的理解与掌握，同时考查重力公式、密度公式的应用，力的合成与应用，虽知识点多，但难度不是很大，属于中档题。

33.【答案】解：(1)由图可知，承担物重的绳子段数：n=3，
小明拉动绳端上升的速度：v=nv桶=3v桶=3×0.1m/s=0.3m/s，
 拉力F做功的功率：P=Fv=200N×0.3 m/s=60W，
(2)设灰浆桶上升的高度为h，则总功W总=F×3h，有用功W有=Gh，
由η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=G3F得：
G=3ηF=3×90%×200N=540N；
(3)由F=1n(G+G动)得动滑轮重：
G动=3F-G=3×200N-540N=60N。
答：(1)拉力F做功的功率为60W；
(2)灰浆桶所受的重力G为540N；
(3)动滑轮所受的重力G动是60N。 
【解析】(1)由绳子段数求出拉力移动速度，根据P=Fv计算拉力功率；
(2)表示出有用功、总功结合效率公式η=GnF计算物重；
(3)利用F=1n(G+G动)计算动滑轮重力。
本题考查功率和动滑轮重力的计算，解题的关键是掌握P=Fv和灵活运用公式F=1n(G+G动)。