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    人教版(五四学制)7上数学 12.1.1 相交线 课件+教案

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    初中数学第12章 相交线与平行线12.1 相交线一等奖课件ppt

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    这是一份初中数学第12章 相交线与平行线12.1 相交线一等奖课件ppt,文件包含人教版五四学制7上数学1211相交线课件ppt、人教版五四学制7上数学1211相交线教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
    有一个公共点的两条直线形成相交直线.
    请你画出任意两条相交直线.看看这四个角有什么关系?
    问题:两条相交直线.形成的小于平角的角有几个?
    任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,
    和 有怎样的位置关系? ?
    分别量一下各角的度数,∠1和∠2的度数有什么关系?
    剪刀把手之间的角变化的过程中,这个关系还保持吗?为什么?
    邻补角:如果两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角。
    对顶角:如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线,那么这两个角互为对顶角。
    已知:直线AB与CD相交于O点(如图),说明∠1=∠3、 ∠2=∠4的理由
    解:∵直线AB与CD相交于O点,
    ∴∠1+∠2=180°、 ∠2+∠3=180°
    练习1、下列各图中∠1、∠2是对顶角吗?为什么?
    练习2、下列各图中∠1、∠2是邻补角吗?为什么?
    例1、如图,直线a、b相交,∠1=40°,求 ∠2、∠3、∠ 4的度数。
    ∠1=40°( )
    ∴∠2=180°—∠1=140°
    ∴∠4=∠2=140°
    变式1:若∠2是∠1的3倍,求∠3的度数?变式2:若∠2-∠1=400, 求∠4的度数?
    解:∵∠DOB=∠ ,( ) =80°(已知) ∴∠DOB=  °(等量代换) 又∵∠1=30°( ) ∴∠2=∠ -∠ = - = °
    1、一个角的对顶角有 个,邻补角最多有 个,而补角则可以有 个。
    3、如图,直线AB、CD相交于O,∠AOC=80°∠1=30°;求∠2的度数.
    2、右图中∠AOC的对顶角是 ,邻补角是 .
    一、判断题 1、有公共顶点且相等的两个角是对顶角。( ) 2、两条直线相交,有两组对顶角。 ( ) 3、两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角, 那么其余的三个角也是直角。 ( )
    二、选择题1、如右图直线AB、CD交于点O,OE为射线,那么( ) A。∠AOC和∠BOE是对顶角; B。∠COE和∠AOD是对顶角; C。∠BOC和∠AOD是对顶角; D。∠AOE和∠DOE是对顶角。2、如右图中直线AB、CD交于O, OE是∠BOC的平分线且∠BOE=50度, 那么∠AOE=( )度 (A)80;(B)100;(C)130(D)150。
    三、填空如图1,直线AB、CD交EF于点G、H,∠2=∠3,∠1=70度。求∠4的度数。解:∵∠2=∠ ( ) ∠1=70 °( ) ∴∠2= (等量代换) 又∵ (已知) ∴∠3= ( ) ∴∠4=180°—∠ = ( 的定义)
    四、解答题 直线AB、CD交于点O,OE是∠AOD的平分线,已知∠AOC=50°求∠DOE的度数。
    解:∵∠AOC=50°(已知) ∴∠AOD=180°—∠AOC=180°—50°=130°(邻补角的定义) ∵OE平分∠AOD(已知) ∴∠DOE=1/2∠AOD=130°÷2=65°(角平分线的定义)
    四、解答题 直线AB、CD交于点O,OE是∠AOD的平分线,已知∠AOC=50°。求∠DOE的度数。
    归纳小结
    ①两条直线相交形成的角;
    ①都是两条直线相交而成的角;
    ②两直线相交时, 对顶角只有两对 邻补角有四对

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