人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A精品ppt课件
展开Unit8 SectionA(2d_3c)教案
教学目标:
1.学习并掌握1-31的序数词。
2.学生能够运用序数词表达自己和他人的生日日期。
3.学生能听懂有关谈论生日话题的谈话，并从中获取相
关信息。
4.功能话题：让学生掌握所学目标语言；学会日期 ( 年、月、日 ) 的表达法；在互动的交流中理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日：学会自己安排作息时间。
5．能力目标：能听、说、读、写并初步运用所学的句型；
能听写所学的单词和句型
6. 情感目标：通过学习有关学习生活的一些句型，加强日常交际能力。
二、教学重点难点
重点:
1.教学1-31的序数词。
2.掌握询问他人生日的特殊疑问句及其回答。
难点: 2c听力任务
（Teaching Procedures）:
Step1：Greetings and talking
1．教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。
2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行
Step2：Review
- 展示图片复习12各月份单词
- 复习序数词
Step3 Lead in
让学生观看提问年龄视频导入学习句型： How old are you?
Step3 Presentation
- 展示图片进行师生互动操练句型：
- Finish1a
Let students listen and repeat loudly.
- 师生互动复习1_31.
- 师生互动学习基数词变序数词的构成及总结构成规律。
- 让学生做“Game： Say together一起说”来巩固所学的序数词。
- 让学生做练习（小组讨论
写出相应的序数词然后小组代表起来说出基数词构成序数词的规律。
- 学生齐读基数词变序数词口诀：
一、二、三,特殊记；first, second, third 别忘记.
th从四起，八加h,九除e,ve要用f替再加th.
要是ty作结尾,ty变成tie再加th.
要是遇到几十几，只变个位就可以。
- 展示月份图片继续学习月份和序数词。
- Lead in
让学生听生日歌导入新句型：When is your birthday?
- 展示图片进行师生互动操练新句型：
A: When is your birthday?
B: My birthday is on + 月份+日期。
- Pair Work
展示图片让学生两人一组练习句型：
A: When is your birthday?
B: My birthday is on + 月份+日期。
- 12.展示图片进行师生互动操练新句型：
A: When is her/his/ Mary’s birthday?
B: Her/His birthday is on + 月份+日期。
- Pair Work
展示图片让学生两人一组练习句型：
A: When is her/his/ Mary’s birthday?
B: Her/His birthday is on + 月份+日期。
14.Listening
(1)Finish1b
Listen and number the conversations [1-3]
(2)Finish 2b
Listen and circle the numbers you hear in 2a.
(3)Finish2c
Listen again. Match the names, months and
dates.
15.Summary
教师带领学生归纳总结本节课所上的内容：
(1) 基数词变序数词的构成方法和规律。
(2) 新句型：
A: When is your birthday?
B: My birthday is on + 月份+日期。
A: When is her/his/ Mary’s birthday?
B: Her/His birthday is on + 月份+日期。
- Exercise in class
Let students discuss in group and finish the exercises on the Bb.
Step4: Homework
Recite the sentences in 2e and Grammar Focus.
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