（期末）强化基础卷八年级语文上册单元复习综合测评卷（部编版）

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一、积累与运用。(12分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。
A.溃退（kuì） 绯红（fěi） 仁慈（cí） 惊心动魄（pò）
B.窒息（zhì） 荧光（yíng） 畸形（gī） 殚精竭虑（dān）
C.镌刻（xié） 蒙昧（mèi） 侏儒（rú） 屏息敛声（liǎn）
D.锃亮（zèng） 秀颀（qí） 酷似（sì） 藏污纳垢（gòu）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A.轩昂 荧光屏 自出新裁 锐不可当
B.托辞 破记录 正襟危坐 油光可见
C.遏制 绊脚石 诚惶诚恐 和颜悦色
D.辟邪 石拱桥 春寒料峭 坦荡如坻
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。
A.矗立的一扇扇安检门其实更像是一面面铜镜，照出藏污纳垢之人，照出无视制度之徒。
B.刘向伟在关心时事时，看到了太多为富不仁令人愤慨的新闻，也写了不少抨击时政的博客。
C.北京驰名中外的国际购物市场秀水街，近曰非洲客人络绎不绝，他们为中国商品和中国服务点赞。
D.驻美大使崔天凯的这两句关键性话语，可谓掷地有声、震耳欲聋，也旗帜鲜明地表达了中国绝不屈服的态度，十分解气。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。
B.学校开展的与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华传统文化。
C.2018年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。
D.如果我们中学生缺乏创新精神，就不能适应知识经济时代的要求。
5.将文段中的语句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，下列排序正确的一项为（ ）。
①我小心小心地拿着汤匙，轻慢轻慢地探进汤碗里，②“小人家要等大人先舀过了再舀，不能上一个菜，你就先下手。”③爸爸绷着脸，瞪着眼说：④“讲唔听!喝汤不要出声，窣窣窣的，最不是女孩儿家相。舀汤时，汤匙也不要把碗碰得当当当地响。……”⑤爸又发脾气了：⑥他又转过脸向妈妈：“你平常对孩子全没教习，也是不行的。……”
A.①④②③⑤⑥B.③①②④⑥⑤
C.③④①⑤②⑥D.②⑤①④③⑥
6.下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是（ ）。
A.“达于汉阴”中“阴”指山的南面、水的北面，与“阳”相对。“汉阴”是指汉水北岸。
B.孟子是儒家学派的代表人物，战国时期的思想家，《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称 “四书”。
C.法布尔的《昆虫记》行文活泼生动，轻松诙谐，常常用拟人手法描写昆虫，洋溢着对生命的尊重，对万物的赞美。
D.古代有许多借代的称谓，如“簪缨”代指“达官显贵”，“烽火”代指“战争”，“弱冠”表示男子已经成年。
二、阅读与理解。（33分）
（一）阅读下面的诗歌，完成7—8题。 （4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.请自选角度，赏析“国破山河在，城春草木深”。
8.本诗抒发了作者怎样的情感？
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（10分）
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
9.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）以顺为正者 正：
（2）必敬必戒 戒：
10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
11.文中划线句是什么句式？有何作用？（3分）
12.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同？（3分）
（三）阅读下面语段，完成13—16题。 （10分）
笨拙的土豆
①十年前的秋天，我在火车上偶然遇到一位男子。他当时在翻的一本《梵高画册》吸引了我。我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢的是梵高那一系列自画像。“那么，梵高有张早期的画作有没有引起过你的注意呢？”对面的他说。“不，你不会注意到它的。”他还没说出是哪一张，就又遗憾又充满肯定地说。临下车前，这个男子把这本边页已经翻得有点微微卷起的《梵高画册》送给了我。正是在这画册里的中间某页，有他着重提到的那幅画：《吃土豆的人》。
②那些我忽视惯了的、生活中无以计数的、我眼中无比笨拙的土豆，就这样经由一幅百多年前的画作的引领，重新进入我一直睁开却始终有盲点的视线。现在，这幅《吃土豆的人》，我闭上眼睛即可回忆起画中任意一细节，它那么悲伤刻骨，却又坚韧不拔。
③画面正中是一盏悬挂的昏黄油灯，使整个画都带着深褐色的凝重。灯光下，一家五口正围桌而坐，木纹餐桌上摆放的，正是还冒着腾腾热气的一大盘土豆。热气袅袅地上升到他们的头顶。一个老太太正把一个特大个的土豆递给那主妇模样的人，仿佛在赞赏地说：“瞧这一个，多大个啊！”主妇则低眉筛着茶，她的粗眉有些皱起，可能有点不耐烦眼前这样的生活了，却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才可过得更如意更体面些。主妇的对面是一家之主，他也许是个矿工，手指叫煤炭染得发黑也懒得去洗洗。他凝望着老婆，好像要跟她商量什么事情。而另一个戴头巾的女人又凝望着他。一个穿裙子的姑娘，身形要娇小些，背对着我们。他们的手关节都出奇地大，骨节突着。你知道，那样的手是可以把食物或茶壶抓得很牢的，也可以把生活抓得很牢。他们的鼻翼也很宽，鼻孔粗大，他们的呼吸一定是粗重的。劳动，改造一切，包括人的呼吸。
④五个人非常均匀地分布在这幅画中，毫无疑问，人人都会说，他们是画家梵高所关注的主题。可是，在我看来，桌上仅有的那一大盘土豆，也是梵高眼里的主角。这个五口之家，土豆是他们的餐桌主题，日复一日的主题。这一幅画里，有笨拙的男女，笨拙的土豆。或许可以说，有着一个劳动之家全部的笨拙不堪的生活。
⑤据说弟弟提奥一见到这幅画，就鼓动哥哥拿去沙龙参加展览。但是梵高回信说：“我想清楚地说明那些人如何在灯光下吃土豆，用放进盘子中的手耕种土地……老老实实地挣得他们的食物。我要告诉人们一个与文明人截然不同的生活方式，所以我一点也不期望任何人一下子就会喜欢它或称赞它。”
⑥我开始爱上吃土豆。煎、炒、炖、煮；单独吃，或搭配其他食物吃；当饭吃，当菜吃。土豆那满满的淀粉里，还有着只可意会而难以言传的清香。
⑦我开始探究土豆的成长。大多数蔬果，都是裸露在空气与光线中，它们一生都与风与阳光打情骂俏着，最后用碧绿的、红彤彤的颜色告诉人们：我熟了，来吃我吧！只有土豆、红薯，那不多的几样，从春到秋完全埋伏在泥土之下。命中注定它的工作就是在漫长的黑暗里沉默与积蓄。
⑧有时想，土豆做梦吗它的梦是黑色的还是彩色的有时还想。土豆在出土以前。它的个大个小连种植它的农民也猜测不出，它们在土地里默默积蓄着。直到出来的那天，才是谜底揭晓的日子。
⑨有一回，我看到介绍苏联的一个电视片。在地广人稀、粮食永远不够的苏联，产量极大的土豆成了人们唯一的救命粮。我还听说，在20世纪60年代最初的那三年，饭蔬最为匮乏的冬春之际，土豆挺身而出，养活了整个北方。每一次听了这些，我总是热血沸腾地想，如果有机会，我应该去种植至少一季土豆，去观察、了解、亲近那些披着大地色外衣的土豆。那些外表粗糙、内心扎实的土豆，那些在市场的菜堆上与人们的菜篮中笨拙地滚动的土豆，那些养育生活的土豆。
⑩有时我吃着土豆，会想起火车上偶遇的那个人。他当时那么坚定地指出我会忽略梵高那幅《吃土豆的人》，也许并不是他的武断，而是他看出了当时的我，是个过度追求纤细生活和纤细内心的人。这样的人，无法在泥沙俱下的生活里立住脚，无法将生活的本质看得更清晰，无法像个伟大的旅行家一样在生活的沙漠里走得更深更远。这样的人，需要吃更多笨拙的土豆，与更多笨拙的人往来，过更多笨拙的生活。
（作者：王晓丽）
13.阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。（2分）
偶得画册——A_________——爱吃土豆——B__________——听闻故事——思种土豆
14.第②段中，作者回忆这辐名画的“任何一个细节”时，觉得“它那么悲伤刻骨而又坚忍不拨。”请结合第③④段的具体描写，说说你从哪里体会出了这幅画的“悲伤刻骨”“坚忍不拔？”（2分）
15.请自选角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。（2分）
大多数蔬果，都是裸露在空气与光线中，它们一生都与风与阳光打情骂俏着，最后用碧绿的、红彤彤的颜色告诉人们：我熟了，来吃我吧！只有土豆、红薯，那不多的几样，从春到秋完全埋伏在泥土之下。命中注定它的工作就是在漫长的黑暗里沉默与积蓄。
16.本文的题目“笨拙的土豆”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。（4分）
（四）阅读下面语段，完成17-20题。（9分）
机器人做饭啥味道
北京市东城区朝阳门街道前拐棒胡同最近发生了件新鲜事。东城区实施的惠民项目“诚和美美”中央厨房老年配餐中心正式营业了，周边居民第一次吃到了机器人做的饭。
新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”，吸引来不少居民。今年72岁的李淑茹大妈怀着好奇心来到这里。刚进大厅，就听到亲切的问候:“李淑茹老人您好，欢迎来到东城老年配餐中心，请您用餐!”一打听，原来是大厅里配备了人脸识别系统所有在这里登记过的老人，都被机器人“记住了”!
据介绍，该项目面积约400平方米，集养老驿站、中央厨房、无人便利店为一体，旨在打造“居家养老+共享微厨房”新模式。利用人工智能流水线统一制作、出品餐食，使老人吃得放心、吃得舒心、吃得健康。今后，老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送，享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。
透过玻璃墙，李大妈看到厨房里有各种先进的设备，甚至还有工厂生产线上的传送带，让她大开眼界。机器人到底如何炒莱呢?工作人员向李淑茹大妈介绍，做莱大体上分为4步。第一步，工作人员先挑选原材料，然后把所有原材料放入冷库处理。
第二步，原材料转入粗加工库房，由工作人员洗菜和切莱，并按照标准比例配备好，放冰箱里备用。
第三步，工作人员点击屏幕，选择莱品，输入指令，把配备成份的原材料投放到智能炒莱机器人里。机器人通过翻炒搅拌，不到两分钟，一份味道鲜美的豆角小炒肉就烹饪好了。
最后，工作人员将炒好的菜降温到8摄氏废以下，再在传送带上进行分装、覆膜、异物检测和X光检测。菜品经检验合格后，才会送到居民手里。
在智能售卖机前，一位阿姨正在点餐。阿姨滑动翻看着一道道精美的菜品，选择自己喜欢的策品后点击“我要下单”，然后拿出手机扫描二维码付款。
不到两分钟，下方自动门缓媛打开，一盒香喷喷的饭菜出现。原来，通过人工智能流水线统一制作的饭菜，都被配送到这些智能售卖机里，供居民自助点餐。如果居民不会使用，还有相应教程。
针对老年人可能玩不转智能手机的问题，工作人员介绍，智能售卖机很快可以实现交通一卡通刷卡购买，未来也可以用老年卡消费，甚至引入人脸识别技术，实现刷脸付费。
“机器人能做饭，真是太棒了!这个饭菜很合我的口味，不咸，也不油腻，适合我们老年人。以后，我们不仅可以吃到营养、安全的午饭，还可以享受送餐上门服务。”李淑茹大妈由衷赞叹道。
17.以“机器人做饭啥味道”为标题，有什么作用?（2分）
18.请仿照①的形式，概括机器人炒菜的其他三个步骤。 （3分）
①挑选原材料，并放入冷库处理
②________________________________
③______________________________
④________________________________
19.赏析下列句子中加引号的词语，回答括号里的问题。（2分）
新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”，吸引来不少居民。(从说明方法的角度赏析)
20.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的项是( )。（2分）
A.原材料转人粗加工库房，由工作人员洗菜和切菜，机器人按照标准比例配备好，放冰箱里备用。
B.针对老年人可能玩不转智能手机的问题，工作人员介绍，智能售卖机可以通过人脸识别技术实现刷脸付费购买。
C.今后，老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送，享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。
D.首智能售卖机不仅可以手机支付，还可以使用老年卡消费和交通一卡通刷卡支付。
三、运用与提升。（55分）
21.综合性学习。（5分）
阅读下面来自宁远新闻网的一则新闻，完成后面的题目。
印山小学为进一步推进“向日葵工程”，把此项工作落到实处，既能传承并弘扬优秀传统文化，又能够引导学生把汉字写好，10月22日，该校开展了以国学经典为书写内容的硬笔书写大赛。
本次大赛的书写内容来自国学经典《千字文》《论语》等等，赛场上的同学们神情专注，屏气凝神，各个都憋足了劲，一个个清秀、工整的汉字在笔下流淌出来。他们出色的书写状态和一张张工整美观的书写作品让老师们赞叹不绝。赛后，评委老师综合评选出一、二、三等奖并进行表彰。
通过本次书写大赛，不仅提高了学生们对中国汉字文明的热爱，而且激发了学生们的书写兴趣，规范了学生们的书写。老师们表示，让孩子们练就一手好字，是语文教师当仁不让的使命与责任，以后将多进行针对性的指导，帮助学生们提高书写质量。
（1）阅读上面材料，为消息拟一个标题。（1分）
（2）联系新闻内容，请你为本次活动拟一则宣传标语。（1分）
（3）李雯同学书写了《论语》里孔子说的一句话：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”这句话的意思是：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。就像大车没有輗（车辕与轭相连接的木销子 ），小车没有軏（车辕与轭相连接的木销子 ），它靠什么行走呢？请你联系身边的具体事例，谈谈对孔子这句话的感想。100字左右。（3分）
22.写作。（50分）
有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。父母，长辈、老师、亲戚、朋友、同桌、敌人、身边的陌生人，他们都给予过自己关怀，值得感谢。
请以“感谢______”为题，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③表达真情实感，不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的地名、人名。
题 号
一
二
三
总 分
得 分