人教部编版五年级下册15 自相矛盾习题课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册15 自相矛盾习题课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了基础练习，主题探究，拓展提升，读拼音写词语，代词代指他的盾，明“自相矛盾”意，韩非子·难一，别人或自己说话做事，前后抵触，言行不一等内容，欢迎下载使用。
má dùn　　 　rónɡ yù　　　 xiàn rù
二、给下列加点字选择正确的读音打“√”。
1.其人弗( fó　fú )能应也。2.夫(fū　fú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。3.吾(wú　wǔ)矛之利，于物无不陷也。
三、给下列加点字选择正确的解释。(填字母)
1.楚人有鬻盾与矛者。 (　　) A.卖 B.养，育 C.幼稚2.又誉其矛曰。 (　　) A.名声 B.称赞、夸耀 C.欢乐3.物莫能陷也。 (　　) A.陷阱 B.陷害 C.刺破　　　
4.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” (　　) A.有的人 B.或者，也许 C.有时5.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 (　　) A.成年男子的统称 B.丈夫 C.放在句首，表示将发议论　　　
四、读下面的句子，写出加点的“之”的含义，并用自己 的话说说句子的意思。
1.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 之：___________________ ______________________________________________ ______________________________________________
他夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，世上所有东西都不能刺破它。”
2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 之：_________ 之：________ ______________________________________________ ______________________________________________
坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。
1.《自相矛盾》选自《______________》，讲的是_________________________________________________________________的故事。
楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后抵牾
2.下面的句子朗读节奏划分正确的一项是(　　) A.楚人有鬻/盾与/矛者。 B.吾矛之利，于物/无不陷也。 C.以子之/矛陷/子之盾，何如？
3.“自相矛盾”是个成语，比喻_____________________________。4.“自相矛盾”的近义词是_____________，反义词是____________。
1.楚国人卖盾和矛时，这样夸耀自己的盾：________________________，又这样夸耀自己的矛：__________________________。(用原文填空)
“吾盾之坚，物莫能陷也”
“吾矛之利，于物无不陷也”
2.揣摩提问者的思维过程：卖盾和矛的人既说他的盾“_____________”，又说他的矛“_______________”，那么就要求他“___________________”，看他怎么回答。(用原文填空)
3.“其人弗能应也”的原因是(　　)A.楚人不想回答这个问题，他忙着卖自己的盾和矛。B.楚人不会回答这个问题，因为他没听明白别人的问题。C.楚人不知道怎么回答这个问题，因为无法被刺破的盾和什么都刺得破的矛是不可能同时存在于世界上的。
4.想象一下，楚国人当时的反应会是怎样的？用两个成语来形容：________________、___________。文中说他_______________。5.如果是你，你将怎样售卖你的矛和盾？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：卖矛的时候，可以用一个质量较次的矛与自己的矛进行比较，卖盾的时候用同样的方法进行比较，这样就可以比较出自己的矛和盾的质量好于其他的矛和盾。
学了这个故事后，你得到什么启示？( )A.说话、做事都要考虑周到，前后相应，不要自相矛盾。B.学会好好做生意，做生意要动脑筋。C.以后矛和盾不要放在一起卖。
趣填带“自”的成语。自给______ ______ 自强______ ______自力______ ______ 自告______ ______自欺______ ______ 自知______ ______自以______ ______ 自吹______ ______
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。【注释】①引：引来。②邑人：同县的人。③文不识：人名。④与：给。⑤资：借。⑥大学：大学问家。
1.解释下列加点的字词。(1)衡乃穿壁引其光穿壁：_____________________其：_______________________(2)遂成大学遂：_______________________
代词，代指邻居家的蜡烛。
2.根据意思写出文中的原句。(1)让光亮照在书上读书。_______________________________________________(2)匡衡就到他家去做雇工却不要报酬。_______________________________________________
衡乃与其佣作而不求偿。
3.出自这个故事的一个成语是____________。从字面上看，这个成语的意思是____________________________，现在用这个成语形容________________。像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：____________________ ____________。
凿穿墙壁，引来邻居家的烛光
4. 匡衡凿壁偷光的原因是(　　) A.希望借助邻居家的烛光，让光亮照着自己好好工作。 B.希望引来邻居家的烛光，让光亮照在书上读书。5.匡衡给大户人家做雇工却不要报酬的主要原因是(　　) A.希望能读到文不识家的所有书。 B.无私奉献、乐于助人、不计报酬。
读完本篇课文，想象一下，楚国人当天的生意好吗？他卖掉矛和盾了吗？听了旁人的议论后，他会怎么做呢？请充分发挥你的想象力，续写这个故事。