小学科学教科版 (2017)六年级上册3.电和磁图片课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册3.电和磁图片课件ppt，文件包含教科版20176上科学43《电和磁》课件PPTpptx、教科版20176上科学43《电和磁》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象，就是这个发现打开了人类大规模利用电能的大门。
奥斯特发现了什么？怎样理解这种现象？
1.用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。
①组装一个电路，点亮小灯泡，以确保电路是通路。
②在桌上放一个指南针，指针停止摆动时，观察指南针指向什么方向。将电路中导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针所指的方向一致。
接通电流。观察指南针有什么变化，再断开电流，观察指南针有什么变化，反复几次，结果怎样？
接通电流，指南针偏转，断开电流，指南针回到原位！
有什么办法可以使实验效果更明显吗？
提示：电路短路电流很强，电池会很快发热，所以只能短暂接通一下，马上断开。
结果： 拿掉电路中的小灯泡，安装短路电路，重复刚才的实验，磁针偏转角度变大。
分析观察到的现象，我们有什么新发现？
通电导线能产生磁性！
2. 用通电线圈靠近指南针重演奥斯特实验。
做一个线圈，用导线在手指上绕十圈左右，取下固定线圈和引出的线
给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？ 试一试线圈怎么放可以使指南针偏转的角度最大？
会。第四个，立着放，靠近指南针的中心！
用完了的电池一点电都没有了吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？
不是的，可以。线圈立着放，靠近指南针的中心位置，接通废旧电池。指南针发生偏转，电池有电，指南针没有发生偏转，电池则没有电。
1.分析奥斯特实验，你有什么发现？
1.电和磁之间能否相互转换？你的依据是什么？
不能，生活中没有发现这样的现象。
可以！电能转化为磁能，磁能也能转化为电能！我们可以回家查资料！
1.线圈立着放，靠近指南针的中心的位置，指南针偏转角度最大。2.电能转化为磁能，磁能也能转化为电能。3.电路短路电流很强，电池会很快发热，所以只能短暂接通一下，马上断开。
1.1820年丹麦科学家（ ）发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。A.奥斯特 B.牛顿 C.阿基米德
下列能使指南针偏转角度增大的是（ ）。A.正常电路 B.短路电路 C.断路电路