化学九年级上册第一节 化学真奇妙教课内容课件ppt

这是一份化学九年级上册第一节 化学真奇妙教课内容课件ppt，文件包含《化学真奇妙》精品课件第二课时pptx、冰融化成水mp4、木柴的燃烧mp4、玻璃的碎裂mp4、纸片的燃烧mp4、美丽的焰火mp4、蜡烛的燃烧mp4、钢铁的生锈mp4、镁条的燃烧mp4等9份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

冰融化成水，冰的状态发生了改变，没有生成新物质；纸片的燃烧，燃烧后纸片变成了灰烬，生成了新物质。
冰、纸片发生变化前后物质是否相同？有没有生成新物质？
玻璃的碎裂，玻璃的形状发生了改变，没有新物质生成；钢铁的生锈，钢铁生锈后会生成铁锈，生成了新物质。
像纸片燃烧、钢铁生锈这样，生成新物质的变化叫作化学变化，也叫化学反应。没有生成新物质的变化叫作物理变化。
发生物理变化的是：①酒精挥发 ②石蜡熔化 ③咬碎食物 ④铁片制成铁桶发生化学变化的是：①酒精燃烧 ②蜡烛燃烧 ③食物变质 ④钢铁生锈
哪些是物理变化；哪些是化学变化？
看变化中有没有生成新物质，有新物质生成是化学变化，没有新物质生成是物理变化。
你是如何区别的，判别依据是什么？
物理变化、化学变化的区别与联系：区别：是否有新物质生成。联系：在化学变化中一定伴随物理变化，但在物理变化中不一定发生化学变化。
在镁条的燃烧实验中你发现了什么？
剧烈燃烧，发光，放热，生成一种白色粉末状固体。
观察现象时：①眼看——状态，颜色，光，火焰等；②鼻子闻——气味；③皮肤感觉——吸热，放热；④耳——听声音。
我们该如何观察化学反应中的现象呢？
【实验探究】观察化学变化的现象
向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液
将几颗锌粒放入试管中，再加入3～4 mL稀盐酸
取3～4 mL硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加4～5滴氢氧化钠溶液
锌粒会逐渐减少，同时会有大量气体生成
化学变化过程中常常伴随发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。
这些现象可以帮助我们推断物质是否发生了化学变化。
未加稀盐酸时，溶液呈红色，随着稀盐酸的加入，红色逐渐褪去。
氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应有没有发生化学变化？
不一定，电灯发光、放热，发生的是物理变化。
某一发光、放热的变化一定是化学变化吗？
并不是所有的化学变化都一定伴有发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象；另外，伴有这些现象的变化也不一定都是化学变化。
蜡烛、木柴燃烧过程中都发生了化学变化，发光、发热，能量表现为热能、光能的释放。
蜡烛、木柴燃烧过程中都伴随了哪些能量的变化？
生活中还有哪些能量的变化？举例说明。
蜡烛、木炭等储存的能量通过化学反应释放出来。绿色植物通过化学反应（光和反应）将太阳能存储起来。
化学反应中能量的转化，常表现为热能、光能、电能等能量的释放或吸收。化学研究的基本目的：获得有用的物质或能量。
本节课我们主要学习了以下内容：1．物理变化：没有生成新物质的变化。2．化学变化（化学反应）：生成新物质的变化。3．化学变化中常伴随着发光、发热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等现象。通常可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。4．化学反应中能量的转化，常表现为热能、光能、电能等能量的释放或吸收。化学研究的基本目的是获得有用的物质或能量。
1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花 D．彩色的图画
2．下列变化中，属于物理变化的是（ ）A．牛奶变酸 B．香水挥发 C．蜡烛燃烧 D．糯米酿酒
3．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（ ）
4．下列关于化学变化的说法正确的是（ ）A．凡是有发光、放热现象产生的变化一定是化学变化B．物质在发生化学变化时不一定发生物理变化C．化学变化中一定伴随着放热、发光等现象D．物质发生物理变化时不一定发生化学变化