人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记（节选）背景图课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记（节选）背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了积累运用，阅读理解，拓展提升，点拨A，寻找小狐仙，受动物欺负控诉，吼声四起一片混乱，扯鸡冠，揪猫的尾巴，乘鹅飞天等内容，欢迎下载使用。

一、下列加点的词语使用不当的一项是(　　)
A．毛毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。B．虽然比赛输了，但是他们并没有垂头丧气。C．经过一帮乌合之众的努力，该工程顺利竣工。D．平时不努力学习，即使考前再认真也无济于事。
二、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是(　　)
①前来________岳飞墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。②不远处，有一只体态壮硕的金丝猴，眨巴着一对机灵的小眼睛向游客________。③他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里________着自己的家。A．瞻仰　窥视　环顾 B．瞻仰　端详　环顾C．端详　窥视　环顾 D．端详　瞻仰　窥视
三、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是(　　)
A．他灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。(心理描写)B．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。(外貌描写)C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”(语言描写)
D．这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。(动作描写)
1.尼尔斯变小的原因是(　　)A.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。B.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。C．他因为撒谎骗人而变小了。D．他因为偷吃东西而变小了。
2．尼尔斯去找小狐仙讲和，是想(　　)A．让小狐仙把他变回原来的样子。B．真心诚意地向小狐仙道歉。C．请求与小狐仙和睦相处。D．让小狐仙带他去旅行。
1.文章依次写了(　　　)、(　　　)、(　　　)三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。
2.把动物们看到变小后的尼尔斯的反应和相对应的原因用线连起来。
把他摔倒在地，跳到他身上。
发出一阵使人无法忍受的咯咯声
把马蜂放进牛的耳朵里，用木鞋打她们
3．下列说法正确的一项是(　　)A．猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。B．三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。C．动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。
1.尼尔斯是在________(季节)乘着________飞上天的。2.尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为__________________________________________。
他担心父母发现雄鹅不见了，会十分伤心
3.尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了(　　)A.自己已经变小了，是多么弱小无力了。B.鹅虽然会飞，但他是飞不高的。
1.文中节选部分是《骑鹅旅行记》的(　　)。A.开头　　　B．中间　　　C．结尾2.你猜测的理由是(　　)A．尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。B．尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。C．天空是多么辽阔与美丽。D．尼尔斯与小动物有许多恩恩怨怨。
骑鹅旅行记(节选)男孩看到小狐仙，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个小狐仙。最后他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。他一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘把他扣住。那个小狐仙就真的给他逮住了。那个可怜的家伙躺
躺在长纱罩的底部，脑袋朝下，再也无法爬出来了。小狐仙开口讲话了，苦苦地哀求男孩放掉他。倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给男孩一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。男孩并不觉得这笔代价太大，可是说来也奇怪，自从他可以任意摆布小狐仙以后，他反而对小狐仙害怕起来了。他忽然觉得，他是同某些陌生而又可怕的妖怪在打交道，这些妖怪根本不属于他的这个世界，因此他倒很乐意赶快
放掉这个妖怪算啦。所以，他马上就答应了那笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正当小狐仙差一点儿就要爬出来的时候，男孩忽然一转念，想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。起码他应该提出这么一个条件，那就是小狐仙要施展魔法把那些训言放进他的脑子里去。“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，随手又摇晃起那个纱罩想让小狐仙再跌进去。
就在男孩刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上，接着又撞到另一堵墙上，最后他倒在地上失去了知觉。当他清醒过来的时候，屋里只剩下他一个人，那小狐仙早已不见踪影了。可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发现了一件不可思议的怪事，房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小。可是他却要比往常多走好多好多步
路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又是怎么回事呢？它看上去并没有比方才更大些。他却先要爬到椅子腿之间的横木上，然后才能够攀到椅子上。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。“这究竟是怎么回事？”男孩惊呼起来。那本书还摊在桌上，可是也变得非常大了，因为它实在太大了，要是他不站到书上去的话，他连一个字都看不完全。
他念了两三行，无意之中抬头一看，眼光正好落在那面镜子上。他立刻尖声惊叫起来：“哎哟，那个家伙的打扮同我一模一样！”他一面吃惊地叫喊，一面两只手紧紧捏在一起。这时，他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。这下可把他吓坏了，他浑身发起抖来。因为这下他明白过来，原来小狐仙在他身上施展了妖法，他在镜子里看到的那个小人儿，不是别人，正是他自己。
1．短文中的“男孩”就是《骑鹅旅行记》中的小主人公________。短文中记叙的发生在他身上的事是____________________________。2．倘若男孩愿意放了小狐仙，小狐仙答应给男孩的东西不包括(　　)A．一枚古银币B．一个银勺子C．一枚金币 D．一笔财产
受到小狐仙的惩罚，变得很小
3．短文中画横线的语句主要对男孩进行了(　　)描写。A．动作 B．语言 C．心理 D．神态4．画波浪线的句子表现了男孩什么样的心情？______________________________________________
表现了男孩吃惊、恐惧的心情。