2022六年级语文下册第4单元第10课古诗三首课后练习课件2新人教版

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积累运用阅读理解拓展提升一、读拼音，写词语。1．经过千万次的chuí dǎ(　　　　)，人们终于从深山里开采出一块块石灰石，经过fén shāo(　　　　)，它们就成了石灰。2．沉迷于wǎnɡ luò(　　　　)会使你萎靡不振。锤打焚烧网络二、把正确答案的字母填在括号里。1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)A．燕(yàn)子快乐地飞过燕(yān)山。B．踏(tà)上故乡的土地，他心里觉得踏(tā)实多了。C．看着他写的刚劲(jìn)有力的大字，我下决心要加把劲(jìng)练习书法。D．弯弓似(shì)的月亮似(sì)乎被一朵云遮住了。······C··2．下列对加点的字词的解释正确的一项是(　　)A．何(为什么)当金络脑。B．烈火焚烧若(如果)等闲。C．粉骨碎身浑(浑身)不怕。D．要留清白(指高尚的节操)在人间。······D3．下列古诗属于五言绝句的一项是(　　)A．《马诗》B．《石灰吟》C．《竹石》 D．《寒食》4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　)A．大漠沙/如雪 B．千磨万击/还坚劲C．何当/金络脑 D．要留/清白/在人间AA一、《马诗》：渴望被重用1.识作者：这首诗的作者是________代诗人________，他是中唐时期的浪漫主义诗人，有“________”之称。2.写景：大漠沙如雪，燕山月似钩。(1)“大漠”的意思是_________________________________，“燕山”借指_____________________________________。唐李贺诗鬼广阔的沙漠边塞(2)“似”在这里的读音是(　 )，意思是( )，它与诗句中的“(　 )”意思相同。(3)下列关于“沙如雪”的理解正确的一项是( )A．塞外的大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，给人清冷荒凉的感觉。B．这里的“沙如雪”指的是沙子本身就像雪一样洁白。(4)这两句诗的大意是__________________________________________________________________________________________________sì好像如A塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，连绵的燕山上，一弯明月当空，如弯钩一般(5)对“月似钩”的理解最恰当的一项是( )A．写出了月亮的形状，诗人由月亮联想到形似月牙的兵器“钩”，反映了诗人当时报国无门、怀才不遇的处境。B．写出了诗人快乐的心情。C．写出了夏天的夜晚燕山的美丽景色。D．运用比喻的手法写出了月亮形状的好看，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。A(6)下列关于这两句诗的理解，正确的一项是( )A．这两句诗写出了马真实的生活环境。B．这两句诗描绘出一幅苍茫辽阔，寂寥、冷峻的边疆的画面。C．这两句诗描绘出边疆的苍茫与辽阔，说明了戍边将士责任重大。D．这两句诗体现了作者以苦为乐的爱国情怀。B3.抒怀：何当金络脑，快走踏清秋。(1)“金络脑”的意思是___________________。(2)判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。①这两句诗的意思是：骏马套着镶金的马鞍，在秋天里任意驰骋。 ( )②这是诗人李贺借马喻人，为自己渴望为国效力却得不到重用而发出的悲叹，令人感慨扼腕。 ( )用黄金装饰的马笼头×√二、《石灰吟》：一身清白1.石灰的特征(1)《石灰吟》是______代诗人________写的一首咏物诗。作者处处以________自喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚的节操的决心。(2)补全诗句，并选择。_____________________，烈火焚烧若等闲。①(　　)一词表明开采石灰石很不容易。A.千锤万凿 B.烈火焚烧明于谦石灰千锤万凿出深山A②这两句诗的意思是(　　)A．石灰石经历了一万次的锤打才被开采出来，即使烈火焚烧它，它也一笑而过。B．石灰石只有经过千万次的锤打，才能从深山里开采出来，它把烈火焚烧看成是平常的事。B③“烈火焚烧若等闲”不仅是在写烧石灰石，它还象征着(　　)A．志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都能从容不迫，视若等闲。B．志士仁人的不满情绪。A2.高尚的节操粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(1)选择正确答案的字母填在括号里。①(　　)表明诗人立志要做清白的人。A．千锤万凿出深山 B．烈火焚烧若等闲C．粉骨碎身浑不怕 D．要留清白在人间D②(　　)表明诗人有不怕牺牲的精神。A．千锤万凿出深山B．烈火焚烧若等闲C．粉骨碎身浑不怕D．要留清白在人间C(2)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①题目“石灰吟”的意思是赞颂石灰，诗人表面上写的是石灰，实际上写的是人。 (　　)②“千锤万凿”中的“千”和“万”是实指，表示锤击了一千次、一万次。 (　　)③这首诗运用了托物言志的手法，把物的特点和人的品格熔铸成一体。 (　　)×√√三、《竹石》：坚定顽强1.识作者这首诗是______代诗人__________创作的。　清郑燮2.竹子的特点(1)补全诗句，并解释词语。咬定青山_____________________________，　　　　　立根原在_____________________________。　　　　　①立根：_____________________________________　　　　②破岩：___________________________________　　　　　不放松扎根。岩石的缝隙。破岩中(2)这两句诗的意思是(　　)A．竹子抓住青山一点也不放松，它把根深深地扎在岩石的缝隙中。B．竹子紧紧地依附着青山，青山让竹子显得更绿，生长得更茂盛了。(3)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①“咬”字写出了竹子的意志之坚定。 (　　)②“破岩”是说竹子能扎破岩石。 (　　)A×√3.竹子的精神(1)补全诗句，并选择。__________________，任尔东西南北风。①“千磨万击”的意思是(　　)A.无数次的磨难和打击。B.一千次磨难，一万次打击。千磨万击还坚劲A②这两句诗的意思是(　　)A．经历了千万次的磨难和打击，还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹倒。B．竹子不怕风吹，无论刮什么风，都不能吹断竹子。A(2)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①诗人用“千”“万”二字写出了石头坚韧无畏、从容自信的神态。 (　　)②诗句中的“风”是高尚品行和顽强意志的象征。 (　　)③这两句诗赞颂了竹子坚韧不拔、不畏艰险的精神品质。(　　)×√×四、对比分析1.这三首诗都运用了(　　)的手法。A.托物言志　　　 B．借景抒情2.《马诗》借马表达了诗人(　　)，《石灰吟》借石灰表达了诗人(　　)，《竹石》借竹子表达了诗人(　　)。A.坚定顽强、刚正不阿的精神B.为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心C.对为国建功立业的渴望和对自己不被重用的愤懑ACBA一、主题积累托物言志是古诗中常见的一种手法，诗人通过具体的意象表达出不同的感情，你能给下列诗句中加点的意象找出对应的象征意义吗？请选一选。1．大雪压青松，青松挺且直。 (　　)2．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 (　　)3．夕阳无限好，只是近黄昏。 (　　)·····BAC二、延伸阅读青　松陈　毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。1.写出下列字的意思。(1)挺：__________________________________________。(2)直：__________________________________________。挺拔笔直2.根据意思写诗句。要想知道青松的高洁品质，那就要等到树上的雪融化之后。__________________________________________________3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)这首诗表面上写的是青松，实际上写的是人。 (　　)(2)这首诗中的“雪”代指人纯洁的心灵。 (　　)(3)这首诗赞颂了人的坚忍不拔的意志。 (　　)要知松高洁，待到雪化时。√×√三、百字练笔运用托物言志的手法进行仿写。成熟的 苍翠的 __________的稻穗低头　 青松傲雪 烛光_________那是我 那是我 那是我播种的 __________的 __________的谦逊 ___________ ___________挺立坚强火红　跃动闪烁奉献