高中化学选择性必修三 第一章 本章整合 课件
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本章整合考点一考点二限定条件同分异构体数目的判断与书写典例1分子式为C4H8Cl2的有机化合物共有(不含立体异构)( )A.7种 B.8种 C.9种 D.10种答案C解析先写出丁烷的同分异构体有两种:正丁烷和异丁烷,然后再分别对正丁烷和异丁烷采用同分异构体书写原则中的“定一移一”原则分析即可。共有9种,分别是1,1-二氯丁烷、1,2-二氯丁烷、1,3-二氯丁烷、1,4-二氯丁烷、2,2-二氯丁烷、2,3-二氯丁烷、1,1-二氯-2-甲基丙烷、1,2-二氯-2-甲基丙烷、1,3-二氯-2-甲基丙烷。考点一考点二方法点拨 限定条件有机化合物同分异构体的书写限定范围书写和补写同分异构体时要看清所限范围,分析已知同分异构体的结构特点,对比联想找出规律进行书写,同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。(1)具有官能团的有机化合物。一般的书写顺序:碳架异构→官能团位置异构→官能团类别异构。同时遵循“对称性、互补性、有序性”原则。(2)芳香族化合物的同分异构体。①烷基的类别与个数,即碳架异构。②若有2个侧链,则存在邻、间、对三种位置异构。(3)对于二元取代物的同分异构体的书写,可先固定一个取代基的位置,再移动另一个取代基,以确定同分异构体的种数。考点一考点二对点训练1某烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,则该烃的分子式不可能的是( )A.C2H6 B.C4H10 C.C5H12 D.C8H18答案B考点一考点二考点一考点二对点训练2(1)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有 种。 (4)分子式为C5H10的烯烃共有(不考虑立体异构) 种。 考点一考点二考点一考点二解析(1)分子式为C4H10O并能与Na反应放出H2,符合饱和一元醇的通式和性质特点,应为一元醇C4H9OH,因—C4H9有4种,则C4H9OH也有4种同分异构体。考点一考点二(3)根据题意,符合条件的同分异构体满足:①属于酯类即含有酯基,②含酚羟基,③苯环上有两种一取代物。则可以是考点一考点二确定有机化合物分子式、结构式的方法典例2有机化合物A经李比希法测得其中含C 72.0%、H 6.67%,其余为氧;质谱法分析得知A的相对分子质量为150。现代仪器分析有机化合物的分子结构有以下两种方法。方法一:核磁共振仪测出A的核磁共振氢谱有5个峰,其面积之比为1∶2∶2∶2∶3。考点一考点二方法二:利用红外光谱仪可初步检测有机化合物中的某些基团,现测得A分子的红外光谱如下图所示:考点一考点二已知:A分子中只含一个苯环,且苯环上只有一个取代基,试回答下列问题。(1)A的分子式为 ; (2)A可能的结构简式为 ; (3)A的芳香族化合物同分异构体有多种,其中分子中不含甲基的芳香酸为 。 考点一考点二考点一考点二考点一考点二考点一考点二方法点拨 由分子式确定有机化合物结构式的一般步骤其结构式的确定过程可表示如下:特别提醒有机化合物结构式的确定,最常见的错误是漏写同分异构体,尤其是碳架异构,因此,判断结构式之初,应找全同分异构体,然后根据条件加以区别、筛选。考点一考点二对点训练3如图所示是某有机化合物的核磁共振氢谱图,请你观察图谱,分析其可能是下列物质中的( )考点一考点二答案B解析由氢谱图中峰的个数可推知分子中有几种处于不同化学环境的氢原子。由图可知,该分子中有4种处于不同化学环境的氢原子。A项有5种处于不同化学环境的氢原子,B项有4种处于不同化学环境的氢原子,C项有2种处于不同化学环境的氢原子,D项有5种处于不同化学环境的氢原子。考点一考点二对点训练4已知某有机化合物A:①由C、H、O三种元素组成,经燃烧分析实验测定,其碳元素的质量分数是64.86%,氢元素的质量分数是13.51%。②下图是该有机化合物的质谱图:考点一考点二③A的红外光谱图上有C—H、O—H、C—O的振动吸收峰。④A的核磁共振氢谱有两组峰。请回答:(1)A的实验式(最简式)为 ,相对分子质量为 。 (2)已知A的最简式能否确定A的分子式? (填“能”或“不能”),理由是 。 (3)A的结构简式为 。 考点一考点二答案(1)C4H10O 74(2)能 A的最简式为C4H10O,碳原子已经达到饱和,所以A的最简式就是A的分子式考点一考点二解析(1)A中碳元素的质量分数是64.86%,氢元素的质量分数是13.51%,则氧元素的质量分数是21.63%,则该物质中碳、氢、氧(最简式)为C4H10O;根据质谱图知,其相对分子质量是74。(2)该有机化合物的最简式为C4H10O,碳原子已经饱和,最简式即为分子式。(3)红外光谱图上有C—H、O—H、C—O的振动吸收峰,A的核磁共振氢谱有两组峰,说明A中含有两种处于不同化学环境的氢原子,综上分析,该有机化合物的结构简式为 。